Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Реестр ПМ 04 и ПМ 07.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
31.69 Кб
Скачать

Министерство здравоохранения Свердловской области

Асбестовско-Сухоложский филиал

государственного бюджетного образовательного учреждения

среднего профессионального образования

«Свердловский областной медицинский колледж»

РЕЕСТР

методического обеспечения

ПМ 04 Выполнение работ по профессии

младшая медицинская сестра по уходу за больными

и ПМ 07 Младшая медицинская сестра

Асбест

2015

МДК 04.02 и МДК 07.02

Безопасная среда для пациента и персонала Теоретические занятия

Раздел 2.1. Инфекционная безопасность

Тема 2.1.1. Масштаб проблемы ИСМП Информационный блок:

Технологическая карта теоретического занятия № 1

Лекция – 17 страниц

Контролирующий блок:

  • Задания в тестовой форме «Масштаб проблемы ИСМП» - 15 экз. по 10 вопросов

Тема 2.1.2. Дезинфекция

Информационный блок:

Технологическая карта теоретического занятия № 2

Лекция – 23 страницы

Контролирующий блок:

  • Задания в тестовой форме «Дезинфекция» - 15 экз.

Тема 2.1.3. Предстерилизационная очистка и стерилизация

Информационный блок:

Технологическая карта теоретического занятия № 3

Лекция – 13 страниц

Контролирующий блок:

  • Задания в тестовой форме:

  • «Предстерилизационная очистка» - 15 экз.

  • «Стерилизация» - 15 экз.

Тема 2.1.4. Обработка рук медицинского персонала и кожных покровов пациента

Информационный блок:

Технологическая карта теоретического занятия № 4

Лекция – 7 страниц

Контролирующий блок:

  • Задания в тестовой форме «Обработка рук медицинского персонала и кожных покровов пациента» - 15 экз.

Тема 2.1.5. Санитарно-эпидемиологические особенности приемного отделения. Требования к организации питания в стационаре

Информационный блок:

Технологическая карта теоретического занятия № 5

Лекция – 10 страниц

Контролирующий блок:

  • Задания в тестовой форме:

  • «Прием пациента в стационар» - 15 экз.

  • «Организация питания в стационаре» - 15 экз.

Раздел 2.2. Обеспечение физиологического и психологического покоя пациента

Тема 2.2.1. Обеспечение физиологического и психологического покоя пациента

Информационный блок:

Технологическая карта теоретического занятия № 6

Лекция – 6 страниц

Контролирующий блок:

  • Задания в тестовой форме «Лечебно-охранительный режим» - 15 экз.

Раздел 2.3 Профилактика профессиональных заболеваний медицинского персонала

Тема 2.3.1. Факторы риска развития профессиональных заболеваний медицинского персонала

Информационный блок:

Технологическая карта теоретического занятия № 7

Лекция – 5 страниц

Контролирующий блок:

  • Задания в тестовой форме «Профилактика профессиональных заболеваний медицинского персонала» - 15 экз.

Тема 2.3.2. Профилактика травматизации позвоночника

Информационный блок:

Технологическая карта теоретического занятия № 8

Лекция – 5 страниц

Контролирующий блок:

  • Задания в тестовой форме «Профилактика травматизации позвоночника» - 15 экз.

Тема 2.3.3. Требования к условиям труда медицинского персонала. Профилактика профессионального заражения гемоконтактными инфекциями

Информационный блок:

Технологическая карта теоретического занятия № 9

Лекция – 4 страницы

Контролирующий блок:

  • Итоговые задания в тестовой форме и ситуационные задачи – 30 экз.

Лекционный материал имеется как в электронном варианте, так и на бумажных носителях у каждого преподавателя и в библиотеке.

Практические занятия

Раздел 2.1. Инфекционная безопасность

Тема 2.1.1 Обработка рук, использование средств барьерной защиты

Информационный блок:

  • технологическая карта теоретического занятия № 1

  • опорный конспект лекции – 17 страниц

  • сборник технологий выполнения простых медицинских услуг

Исполнительный блок:

  • технология обработки рук медперсонала – по 10 экз.

- на гигиеническом уровне

- на хирургическом уровне

Контролирующий блок:

  • задания в тестовой форме «Обработка рук, использование средств барьерной защиты» - 10 экз.

  • ситуационные задачи – 5 экз. (5 вариантов по 5 задач)