Домашнее задание № 1

1. (2 балла). Установите соответствие между признаками и значениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК	ЗНАЧЕНИЕ ПОНЯТИЯ
А. Дискуссия специалистов о путях проведения экономической реформы Б. Покупка товара в магазине В. Разработка планов развития национальной экономики Г. Открытие сети химчисток Д. Выплата налогов фирмой	1. Экономика как наука 2. Экономика как хозяйство

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр.

А	Б	В	Г	Д

2. (2 балла). Установите соответствие между проявлениями и видами экономической деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЯВЛЕНИЯ	ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А. Начисление банковского процента по вкладам Б. Отправка почтового сообщения В. Покупка акций Г. Отдых на зарубежном курорте Д. Выплата заработной платы	1. Распределение 2. Обмен 3. Потребление 4. Производство

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр.

А	Б	В	Г	Д

3. (2 балла). Выберите из приведенного списка примеры рационального поведения покупателя:

1. покупка наиболее популярных товаров

2. покупка чаще всего рекламируемых товаров

3. покупка по доступным ценам товаров, в наибольшей степени удовлетворяющих потребности данного потребителя

4. покупка меньше всего рекламируемых товаров

5. покупка товаров хорошего качества по доступным ценам

4. (2 балла). Выберите верные суждения об уровне изучения экономики и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. объёмы производства продукции фирмы изучает макроэкономика

2. уровень безработицы в стране изучает макроэкономика

3. изменения цен на один продукт на мировом рынке изучает макроэкономика

4. стоимость произведенного страной продукта изучает макроэкономика

5. рост цен на автомобильные перевозки в регионе изучает макроэкономика

5. (1 балл). Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) рента; 2) факторный доход; 3) прибыль; 4) заработная плата; 5) процент.

6. (2 балла). Выберите из приведенного списка примеры свободных благ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) солнечный свет; 2) коробка конфет, полученная в подарок; 3) сила ветра; 4) бесплатный проезд пенсионеров в общественном транспорте; 5) кислородная подушка; 6) воздух атмосферы Земли

7. (2 балла). Выберите верные суждения о том, что относится к типичным чертам потребительского поведения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. стремление максимально удовлетворить свои потребности

2. трата большей части дохода бедных семей на еду, одежду, жильё

3. повышение роста расходов на дорогостоящие предметы в большей пропорции, чем доход

4. уменьшение внимания к качеству товаров при увеличении дохода

5. увеличение расходов на дорогостоящие товары при снижении доходов

6. снижение потребления при росте количестве полученных кредитов

8. (2 балла). Установите соответствие между примерами и видами благ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите  соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР	ВИД БЛАГА
А. Маяк в порту Б. Общественный транспорт В. Атмосфера Земли Г. Городской парк Д. Спектакль в театре	1. Свободное благо 2. Общественное благо 3. Частное благо

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

А	Б	В	Г	Д

9. (2 балла). Установите соответствие между проявлениями и видами факторов производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЯВЛЕНИЯ	ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА
А. Здания заводских цехов Б. Солистка камерного хора В. Отдых на зарубежном курорте Г. Владелец предприятия, самостоятельно управляющий им Д. Поле, засеянное кукурузой	1. Труд 2. Земля 3. Капитал 4. Предпринимательская способность 5. Не относится к факторам производства

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

А	Б	В	Г	Д

10. (2 балла). Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Ограниченность — недостаточность объёма имеющихся _______(А) всех видов для производства того объёма благ, который люди хотели бы получить.

Ограниченность труда связана с тем, что число _________(Б) жителей любой страны строго фиксировано в любой момент времени. Кроме того, по своим __________(В), имеющимся навыкам лишь часть граждан пригодна для выполнения конкретных видов работ. Эти ограничения можно ослабить, например, за счёт приглашения рабочих из-за рубежа или переобучения и подготовки работников по наиболее ______(Г). Но на всё это нужно время, а моментального расширения рамок рабочей силы добиться невозможно.

Ограниченность земли (природных ресурсов) определяется _________(Д)страны и наличием в её недрах полезных ископаемых.

Ограниченность капитала определяется предыдущим развитием страны, тем, какой _________(Е) она успела накопить».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.