3. Структура и примерное содержание произвоственной практики

Коды

проф. компетенций

Наименования разделов

Всего часов

(макс.учебная нагрузка и практика)

1

2

3

ПК 2.1. 

Диагностировать ТЖС семьи и детей с определением видов необходимой помощи.

24

ПК 2.2.

Координировать работу по преобразованию ТЖС в семье и у детей.

20

ПК 2.3. 

Осуществлять патронат семей и детей, находящихся в ТЖС (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж).

40

ПК 2.4. 

Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации различных типов семей и детей, находящихся в ТЖС.

50

ПК 2.5. 

Проводить профилактику возникновения новых ТЖС в различных типах семей и у детей.

10

Всего:

144

Наименование разделов,

видов деятельности

Содержание

Объем часов

1

2

3

Диагностировать ТЖС семьи и детей с определением видов необходимой помощи.

Организация первичного приема граждан

2

Участие в осуществление первичной проверки и анализа документов, свидетельствующих о проблемах в семье или у детей, обратившихся за получением социальных услуг

2

Участие в осуществление сбора и обработки дополнительной информации, свидетельствующей о проблемах гражданина, обратившегося за предоставлением социальных услуг. В случае необходимости выявление недостающей информации и (или) информации, требующей дополнительной проверки у клиентов или у его семьи, социальных служб

2

Участие в проведение диагностики трудной жизненной ситуации у ребенка или у семьи установление ее причин и характера

2

Выявление и оценка индивидуальной потребности ребенка или семьи в различных видах и формах социального обслуживания и социальной помощи

2

Участие в консультирование граждан, обратившихся за помощью, относительно документов, необходимых для получения определенного вида социальных услуг и социальной помощи

2

Ведение учета граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в предоставлении им различных видов социальных услуг и социальной помощи, работа с базами данных

2

Выявление обстоятельств возникновения трудной жизненной ситуации путем организации обследований, мониторинга условий жизнедеятельности граждан по месту жительства (фактического пребывания), определения причин, способных привести их в положение, представляющее опасность для жизни и (или) здоровья, анализа данных статистической отчетности

2

Использование основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации, отработка навыков работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в глобальных сетях

2

Выявление проблем ребенка или семьи, находящегося в трудной жизненной ситуации, оценка возможности ее решения с помощью привлечения профильных специалистов (учреждений)

2

Изучение опыта работы сотрудников социальных служб по диагностике ТЖС семьи и детей с определением видов необходимой помощи

2

Знакомство с категориями несовершеннолетних, подлежащих постановке на учет в ОВД, критериями постановки и снятия с учета и необходимыми для этого документами

2

Координировать работу по преобразованию ТЖС в семье и у детей.

Участие в обеспечении комплексного взаимодействия с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами по оказанию помощи в преодолении трудной жизненной ситуации ребенка или семьи

4

Взаимодействие с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами при оказании социальных услуг и мер социальной поддержки

2

Обеспечение посредничества между семьей или детьми, нуждающихся в предоставлении социальных услуг и различными специалистами (учреждениями) с целью и решения его социальных проблем

2

Участие в организации межведомственного и междисциплинарного взаимодействия с целью реализации потребностей граждан в различных видах социальных услуг

2

Участие в направлении при необходимости получателей социальных услуг в специализированные социальные учреждения (подразделения) и/или к профильным специалистам

2

Анализ обеспечения координации деятельности специалистов в решении актуальных задач социального обслуживания граждан при оказание социальных услуг

2

Участие в обеспечивание комплексного подхода в реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг со стороны специалистов смежных профессий (психолог, реабилитолог, социальный педагог, юрист, дефектолог и др.)

2

Помощь специалистам в координации деятельности сотрудников подразделения по выполнению поставленных задач

2

Взаимодействие с КДН и ЗП, органами опеки и попечительства, отделом ТУ Министерство социального развития, органами по делам молодежи, органами службы занятости, ОУ, учреждениям здравоохранения, социально-реабилитационным центром для несовершеннолетних, судом и прокуротурой и.т.д.

2

Осуществлять патронат семей и детей, находящихся в ТЖС (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж).

Определение необходимого объема услуг по реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг семьям или ребенку

2

Участие в организации оказания социально-бытовых, социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических, социально-правовых, социально-экономических, социально-реабилитационных услуг, услуг по социальному сопровождению семьи и детей, находящихся в ТЖС

4

Помощь в оформлении документов, необходимых для принятия нуждающихся граждан, на социальное обслуживание (постоянное или временное) или оказание мер социальной поддержки и помощи

2

Участие в реализации услуг по социальному сопровождению семьи или ребенка в процессе осуществления реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки

4

Участие в организации проведения индивидуальных профилактических мероприятий с гражданами по месту жительства (фактического пребывания) в виде консультаций, содействия в организации занятости, оздоровления, отдыха, предоставления социальных, правовых, медицинских, образовательных, психологических, реабилитационных и иных необходимых услуг

4

Организация и участие в осуществление социального патронажа

8

Участие в составление характеристик на членов семьи, оформление необходимых документов

2

Оказание помощи семье социально-педагогической, медико-психологической помощи, помощи в воспитании, развитии, реализации и защите прав несовершеннолетних

4

Организация и участие в различных мероприятиях

4

Оставление план работы с семьей

6

Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации различных типов семей и детей, находящихся в ТЖС.

Выбор технологий, видов и форм социального работы, мер социальной поддержки, необходимых для достижения конкретной цели

2

Организация помощи в оформлении документов, необходимых для получения социальных услуг или оказания мер в социальной адаптации и реабилитации

2

Участие в направлениях деятельности: :комплексное психолого- медико-педагогическое сопровождение детей с трудноcтями в развитии и поведением, с ограниченными возможностями здоровья

2

Отработка умений организации технологического процесса работы

2

Сопровождение школьных служб примирения

2

Проведение программ примирения и заглаживания вреда с использованием восстановительных технологий.

2

Организация и проведение восстановительных технологии

2

Изучение законодательных и социально-правовых основ социальной работы с семьей и детьми регламентирующих деятельность.

2

Ознакомление с документами, формами и бланками документов, необходимыми в работе по социальной реабилитации и адаптации

2

Работа с личными делами клиентов и спецификой оформления дел с целью планирования работы

2

И Изучение должностных инструкций специалистов

2

Знакомство с системой обращений за помощью и взаимодействием при оказании помощи клиентам по социальной адаптации и реабилитации

2

Определение на основании документов

категории, видов и направлений и содержания работы

2

Изучение видов услуг гарантированных семье и детям

2

Восстановление социального статуса, составление договора с клиентами

2

Составление форм отчетности, изучение личных дел

2

Проведение консультирования семьи или детей и бесед

2

Помощь в организации мероприятий

2

Выход в семью, составление акта ЖБУ

2

Присутствие на заседаниях, консилиумах

2

Составление характеристик на семью, детей

2

Обучение участников различных программ

2

Оказание помощи семье и подросткам

2

Организация досуговых мероприятий и проведение самостоятельных занятий

2

Изучение деятельности ОДН, ЦПМСС, СРЦН с неблагополучными семьями и детьми

2

Проводить профилактику возникновения новых ТЖС в различных типах семей и у детей.

Организация профилактической работы по предупреждению появления и (или) развития трудной жизненной ситуации у детей или семьи

2

Участие в организации проведения индивидуальных профилактических мероприятий с гражданами по месту жительства (фактического пребывания) в виде консультаций, содействия в организации занятости, оздоровления, отдыха, предоставления социальных, правовых, медицинских, образовательных, психологических, реабилитационных и иных необходимых услуг

1

Выявлять и анализировать информацию о социальной ситуации влияющих на семью и детей

1

Профилактика ПАВ, социальных проблем семьи и детей. Определение и участие в работе с группами риска

2

Принятие участия в оперативных профилактических мероприятиях по выявление нарушений. Посещение ОУ совместно с инспектором

2

Участие в профилактических беседах и мероприятиях

2

Всего

144 ч.