Тема 9

4.1 Понятие о внд и поведении

ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Высшая нервная деятельность (ВНД) обеспечивает сложные индивидуальные формы поведения в изменяющихся условиях жизни. ВНД реализуется за счет доминирующего влияния коры на все нижележащие структуры центральной нервной системы. Основными процессами, динамично сменяющими друг друга в ЦНС, являются процессы возбуждения и торможения. В зависимости от их соотношения, силы и локализации строятся управляющие влияния коры. Функциональной единицей ВНД является условный рефлекс.

Высшая нервная деятельность — это совокупность безусловных и условных рефлексов, а также высших психических функций, которые обеспечивают адекватное поведение в изменяющихся природных и социальных условиях. Впервые предположение о рефлекторном характере деятельности высших отделов мозга было высказано И.М.Сеченовым, что позволило распространить рефлекторный принцип и на психическую деятельность человека. Идеи И.М.Сеченова получили экспериментальное подтверждение в трудах И.П.Павлова, который разработал метод объективной оценки функций высших отделов мозга — метод условных рефлексов. И.П.Павлов показал, что все рефлекторные реакции можно разделить на две группы: безусловные и условные.

4.2 Врожденные и приобретенные формы поведения. Инстинкты, их значения. Врожденные формы поведения

К врожденным формам поведения животных и человека относятся безусловные рефлексы, инстинкты, биологические мотивации и эмоции. Физиологические свойства безусловных рефлексов. Безусловные рефлексы возникают в ответ на непосредственное раздражение определенного рецептивного поля и не требуют специальных условий. Стимулы, которые обуславливают специфическую рефлекторную реакцию, называют безусловными раздражителями. Они могут быть различными и происходят извне или внутренней среды организма. Безусловные рефлексы осуществляются по принципу стимул - ответная реакция - обратная афферентация (о результате действия). Безусловные рефлексы формируются и реализуются по жесткой генетической программе. Большинство из них проявляется сразу после появления существа на свет (например, клювальний рефлекс у птиц, сосательный - у млекопитающих и др.).. Некоторые же безусловные рефлексы (например, половые) формируются после рождения мере морфофункционального созревания нервной, эндокринной и других систем. Дуги безусловных рефлексов замыкаются на различных уровнях ЦНС. Центральная часть дуги безусловного рефлекса имеет многоуровневую структуру, т.е. состоит из нескольких ветвей, которые проходят через различные уровни ЦНС - спинной мозг, продолговатый мозг, стволовые центры. Самая высокая часть дуги проходит через кору большого мозга и является корковым представительством определенного безусловного рефлекса.

Приобретенные формы поведения

В основе приобретения индивидуального опыта лежит способность к обучению. Под обучением понимается процесс, заключающийся в появлении адаптивных изменений индивидуального поведения в результате приобретенного опыта. Это возможно благодаря способности организма сохранять определенный срок элементы обучения, т.е. свойства памяти. На ранних этапах фило-и онтогенеза живых существ приобретения индивидуального опыта (обучение) имеет неассоциированный, стимулзалежний характер. Оно обусловлено набором различных факторов и не требует их обязательной связи с целостной деятельностью организма. К этой форме обучения относятся сумацийний рефлекс, привыкание, запечатления (импринтинг), подражание (имитация). Основой сумацийного рефлекса есть явления сенсибилизации (повышения чувствительности к существующим раздражителей) и фасилитации (облегчения запуска соответствующей реакции. Привыкание представляет собой такую форму обучения, которая характеризуется устойчивым ослаблением реакции вследствие многократного повторения раздражителя не сопровождается каким-либо биологически важным агентом (пищевым, защитным и т.д.). Наиболее распространенной формой привыкания является ориентировочный рефлекс. Особой формой «одномоментного» обучения является импринтинг (запечатления), установленный этологами отношении новорожденных животных. Импринтинг наблюдается в постнатальный период (критический или чувствительный), который длится от 6-8 часов до 4-5 суток.. Явление импринтинга является результатом взаимодействия индивидуального опыта и врожденных свойств молодого организма. Полученная информация быстро фиксируется в механизмах памяти. Подражание (имитация) заключается в том, что животные и человек в своем поведении ориентируются непосредственно на действия других животных или людей, которые их окружают. К этой форме обучения относятся ассоциации - условные рефлексы.

Условные рефлексы бывают первого, второго, третьего и более высокого порядка. Условные рефлексы первого порядка вырабатываются на основе какого-либо безусловного рефлекса. Условные рефлексы второго и высших порядков могут быть произведены при подкреплении не безусловно, а условными раздражителями окрепшего условного рефлекса, то есть на фоне условных рефлексов, которые образовались раньше. Рефлексы-высшего порядка-образуются только при высокой организации нервной системы. Условные цепные рефлексы - специальный вид объединения двух или более условных рефлексов (синтез рефлексов). Выделяют также инструментальные, или оперантные, условные рефлексы. Их осуществление в виде тех или иных двигательных реакций является обязательным условием как для получения эффекта «награды», так и для избежания действия болевого раздражителя и т.д.

Инстинкт - это сложная система безусловных рефлексов, которые носят цепной характер, где конец одной рефлекторной звена является началом другой. По сути инстинкты являются комплексом простых безусловных рефлексов. Они проявляются: целенаправленной приспособительной деятельностью, обусловленной врожденными механизмами.

Фазы проявления инстинктивной деятельности. Строение цепочки рефлекторных актов в процессе развития инстинкта происходит в две фазы: первая - поисковая, вторая - завершающая. В первую фазу проявления инстинктивного поведения достаточно пластичны, зависят от конкретных, реальных условиях. Заключительная же фаза, напротив, отмечается жестким стереотипом, который зависит от анатомо-физиологических особенностей нервной системы.

Инстинкт являются эволюционной основой формирования сложных форм поведения.

Виды инстинктов:

-Витальные (неудовлетворение потребности ведет к гибели особи, реализация не требует участия другой особи)

-Ролевые или зоосоциальные (направлены на выживание вида, эффективное существование группы – «что хорошо виду, то хорошо и тебе»)

-Инстинкты самореализации (обращены в будущее, направлены на совершенствование психической деятельности)