- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Завдання
- •Рівень і
- •10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
- •Рівень іі
- •Дайте визначення поняття «антиутопія». Рівень ііі
Рівень і
Оберіть правильну відповідь:
1. Назвіть ім’я головного героя роману «Над прірвою у житі»:
1) Мерсо
2) Жан
3) Клегг
4) Холден
2. Книга, яку розшукує герой роману Умберто Еко “Ім’я Троянди” Вільгельм Баскервільский - це:
а) перше видання ”Біблії”;
б) «Держава» Платона;
в) ІІ частина “Поетики” Арістотеля;
г) трактат Фоми Аквінського «De potentia Dei» (Про Божу могутність).
3. Який ритуал японської культури лежить в основі твору Кавабати Ясунарі «Тисяча журавлів»?
а) чайна церемонія;
б) церемонія харакірі;
в) свято ханумі (милування цвітінням сакури);
г) весільна церемонія.
4. З якого твору взято наведені слова: «Я остання людина і буду нею до самого кінця! Я не здамся!»?
а) «Сторонній»
б) «Носороги»
в) «Колекціонер»
г) «Жінка в пісках»
5. Хто з цих письменників не є лауреатом Нобелівської премії?:
а) Е.Іонеско
б) Дж.Фаулз
в) Г.Бьолль
г) В.Голдінг
6. Ідейний смисл повісті А.Камю «Сторонній» полягає в тому, що:
а) головний герой усього боїться і тому тримається осторонь людей;
б) головний герой страждає від самостності;
в) головний герой чужий суспільству, в якому живе;
г) головний герой ненавидить оточуючих людей і бажає їм смерті.
7. Нонконформізм – це:
а) неприйняття норм, цінностей, цілей, панівних у конкретній групі в конкретному суспільстві
б) процес соціального падіння або перебування у невисокому і заздалегідь програшному соціальному статусі
в) перебування на межі різних систем — культур, соціальних цінностей
г) ігнорування соціальних норм, імпульсивність, агресивність.
8. У якому творі використано такі образи-символи:
а) підвал, метелики, фотографія;
б) червона шапка, качки на ставку у Центральному парку, прядка сивого волосся, Святвечір;
в) книга, металевий пес, пожежники, стіна;
г) пісок, вода, халупа на дні ями, мотузяна драбина.
9. Де відбувається дія роману Кена Кізі «Над гніздом зозулі»?
а) у психіатричній лікарні;
б) у бібліотеці;
в) у притулку для бездомних;
г) у монастирі.
10. Як героїня твору Дж. Фаулза «Колекціонер» Міранда називала Фредеріка Клегга?
а) Калібан;
б) Фердинанд;
в) Квазімодо;
г) «Ч.В.»
Рівень іі
1. Дайте визначення поняттю «інтертекстуальність».
Рівень ііі
1. Розкрийте сенс метафори перетворення людей у носорогів в п’єсі Е. Іонеско «Носороги».
Затверджено на засіданні кафедри зарубіжної літератури та компаративістики
Протокол №____ від «____» ________________ 20____ року
Завідувач кафедри ____________ ____________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Напрям підготовки / Спеціальність: 6.020303 Філологія*. Мова і література (англійська): Мова і література (німецька)
Семестр: VIII
Навчальна дисципліна: Історія зарубіжної літератури (ІІ пол. ХХ ст.)
