- •Isbn 978-5-98180-664-3 © Симкачева м.В., 2009;
- •© Казанский государственный
- •Университет, 2009
- •Оглавление
- •Введение Предмет и задачи курса
- •Методика преподавания
- •Учебно-методические материалы Лекция 1. Профессия: журналист. Ее роль и значение в обществе. Терминология и понятия курса
- •Лекция 2. Генезис и история журналистской профессии,
- •Тенденции развития
- •Исторические предпосылки появления журналистики:
- •Первичные процессы передачи информации
- •В разные исторические эпохи
- •Журналистская профессия в информационном постиндустриальном обществе
- •Лекция 3. Современная российская журналистика: факторы влияния на профессионализм
- •Социокультурный фактор как фактор упрощения мысли и прагматизации поведения
- •Политический фактор как фактор обособления журналистики от литературного процесса
- •Экономический фактор как фактор коммерциализации творческих начал
- •Технологический фактор как фактор стимуляции технократизма профессии
- •Факторы, оказавшие влияние на журналистскую профессию в Республике Татарстан
- •Лекция 4. Журналистика: специфика профессии, слагаемые профессионализма Понятие профессии как рода трудовой деятельности
- •Понятие журналистской профессии (профессиология). Специализации в журналистике
- •Слагаемые журналистского профессионализма
- •Индивидуальные характеристики журналиста
- •Журналист как субъект информационного воздействия
- •Типологические характеристики журналистов-профессионалов
- •Лекция 5. Профессиограмма журналистики
- •Функции и задачи журналистики
- •Специфика, условия и характер труда журналиста
- •Внутренние правила журналистского сообщества.
- •Профессиональные разочарования и трудности в работе. Парадоксы журналистики
- •Судебные процессы в журналистике
- •Лекция 6. Технология деятельности журналиста
- •Объект и предмет отражения действительности в журналистике
- •Методы сбора информации
- •Содержание и форма журналистских произведений
- •Выразительно-изобразительные средства в печати, на телевидении, на радио
- •Современные технологии в журналистике
- •Лекция 7. Журналистские организации
- •Технические службы в редакциях печатных сми, на телевидении и на радио
- •Редакционный план. Виды редакционных планов1
- •Качественно-количественные характеристики печатных изданий
- •Другие журналистские организации
- •Лекция 8. Журналистское образование История журналистского образования
- •Отделение журналистики кгу
- •Проблемы подготовки журналистов
- •Новые подходы в журналистском образовании
- •1. Тематическая специализация в сми:
- •2. Технологии деятельности в массовых коммуникациях:
- •3. Управление в медийной сфере:
- •Учебный процесс для будущих журналистов1
- •Литература Базовые учебники
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Источники
- •Приложения
- •Содержание разделов дисциплины
- •Контрольные вопросы и задания для зачета и компьютерного тестирования Задания открытой формы
- •Задания закрытой формы
- •Задания на установление соответствия
- •Дать определение терминам
- •Примерный план исследования «Журналист и его работа: составляющие профессии и профессионализма»
- •Требования к работе
- •Темы курсовых работ
- •Методологические указания по выполнению курсовых работ
- •Курс «Основы журналистики: введение в специальность» Оценка работы студента в семестре (текущий контроль знаний)
- •Оценка студента на зачетной сессии
- •Словарь терминов
- •Источники
- •Практические рекомендации
- •Обязанности журналистов
- •Профессиональные советы от известных журналистов
- •25 Практических советов молодым коллегам от в. Аграновского1
- •Рецепт того, как стать знаменитым журналистом от в. Третьякова1
- •Высказывания, касающиеся нашей деятельности
- •420008, Г. Казань, ул. Профессора Нужина, 1/37
Экономический фактор как фактор коммерциализации творческих начал
Рубеж веков характеризуется глобализацией всех политических, экономических и социокультурных процессов. Экономический фактор в глобализирующемся мире начинает играть главенствующую роль. Экономика начинает диктовать политику в самых разнообразных областях. Объектом воздействия экономики являются и средства массовой информации.
Экономическая независимость и свобода, обретенная средствами массовой информации в начале 1990-х годов, способствовали, с одной стороны, появлению самостоятельной, свободной прессы, активному развитию сферы интересов, подходов, позиций в СМИ, плюрализму мнений. Казалось бы, это хорошая тенденция, но, с другой стороны, СМИ и журналисты должны были действовать согласно законам рынка. Переход к рынку и, как следствие, бурное развитие массовой прессы, коммерциализация СМИ, раздел собственности породили проблему жесткой конкуренции, экономической выживаемости, снижения тиражей, несмотря на резко выросшее количество изданий. На телевидении исчезли передачи и просветительские программы, не окупаемые за счет рекламы. «Погоня за рейтингом, ориентация на неразвитый вкус привели к “вымыванию” из эфира произведений отечественной культуры»1.
Чтобы выжить, журналисты вынуждены продавать информацию (услугу). Создание рекламных материалов, ранее считающееся недостойным профессионального журналиста, сейчас вошло в норму и даже стало обязательным требованием редакции. Создавая подобные материалы, журналисты зачастую забывают об ответственности и профессиональной этике, потому что работают по указке рекламодателя.
В результате расширения рынка СМИ, борьбы за читательский интерес появилась так называемая «желтая пресса». Все меньше востребованы грамотные и ответственные журналисты, в СМИ приходят люди, которые умеют делать скандальные низкосортные материалы, яркое шоу, фальсифицировать факты. «Желтая пресса» сформировала образ продажного журналиста, пишущего хвалебные статьи, наживающегося на чужих несчастьях, собирании подробностей и освещении частной жизни известных людей. На этом специализируется «желтая пресса», в ней нет границ между слухом и фактом, критерий достоверности размыт.
«Продюсерами и хроникерами преимущественно “желтых СМИ”, сформирован корпоративный язык. Тщательно уклоняясь от содержательной стороны явления, они описывают его так же, как описывали бы любой товар»2. Информация сделалась товаром (в буквальном смысле, не только в понятийно-теоретическом) с появлением у нас в 1990-е годы информационного рынка. Информация обрела потребительскую стоимость.
Информация стала товаром, следовательно, журналисты – ее продавцами. У журналиста не только формируется рыночное поведение, но и происходит коммерциализация сознания. Коммерческая черта проявилась в современной журналистике, которая стала рассматриваться как рынок услуг или соответствующий бизнес. В этом случае журналист просто закрывает глаза на принципы, разделявшиеся советским поколением журналистов. Его задача – любой ценой удержать рейтинг, повысить тираж, поэтому в 1990-х годах заказная журналистика, «черный PR», коррупция стали обычными явлениями, определяющими профессиональное поведение журналиста.
Профессиональное поведение журналиста обусловили: возможности рынка, коррупция, блат, ложь, собственный интерес, ответственность перед владельцем СМИ и частным клиентом – все, что способствовало экономическому и профессиональному (карьерному) росту, успеху журналиста. Это результат коммерциализации медиа как одного из проявлений экономического фактора (другое его проявление – монополизация СМИ).
В последнее десятилетие ХХ столетия в сфере СМИ произошли кардинальные изменения экономического и организационного характера. Ранее подчиненная государству система средств массовой информации и пропаганды постепенно ушла из-под тотального контроля, у государства по отношению к массовой коммуникации осталась лишь одна функция – регулятивная. Россия пережила процесс концентрации СМИ в руках медиа-магнатов. Мощные медиахолдинги были созданы вокруг наиболее успешных средств массовой информации. Пресса превратилась в инструмент ведения бизнеса. Корпорации предъявили свои правила игры. Становясь элементом рыночной системы, отдельные СМИ начинают подчиняться законам ее функционирования и стремятся к завоеванию господствующего положения среди себе подобных. Все это сказывается на качестве их деятельности: создаются такие СМИ, для которых денежные выгоды стали важнее объективности и реальных интересов читателя. Реальные интересы аудитории вытеснены бизнесом.
Таким образом, влияние экономики на медиасферу определило путь развития СМИ, сложился так называемый «рынок прессы»1, в результате чего СМИ получили возможность свободно развиваться как бизнес, опирающийся на потребительский спрос. Рыночная концепция журналистики позиционируется как агентство услуг для потребителя и производителя. Профессиональное поведение журналиста стали определять способности выживать в условиях рыночной экономики: умение приспосабливаться, работать на износ, а также успех и карьерный рост. Журнализм характеризуется прагматичными целями, все больше востребованы журналисты, имеющие коммерческую жилку, умеющие лоббировать интересы заинтересованных частных лиц.
Коммерциализация и монополизация, как проявления экономического фактора, формируют прагматическое отношение к профессии. Творческая деятельность осознается как работа, которая направлена на создание продукта – услуги, товара, востребованного на медиарынке. На фоне коммерциализации и монополизации СМИ сформировались следующие профессиональные черты журналиста:
Самостоятельность (способность выживать в условиях рыночной экономики, стремление к независимости).
Коммерциализация сознания (легкость смены убеждений, творческие амбиции, коррупция, расчетливость, предприимчивость, ложь).
Продажность (умение угодить заказчику, писать рекламные материалы).
Безответственность (помпезность, фальшь, специфика работы в «желтой прессе»).
Стремление к славе любой ценой (стремление к получению высокого должностного статуса, блата, успеха, поиск новых перспектив).
