Раздел ііі Теплоснабжение сельского хозяйства

Р

* для специальности 110302

оль теплоты в энергетическом балансе сельского хозяйства. Современное состояние и перспективы развития сельскохозяйственного теплоснабжения. Пути экономии энергоресурсов в сельском хозяйстве.

Тема 1. Теплофизика сельскохозяйственных производственных сооружений

Тепловой режим сельскохозяйственных помещений. Передача теплоты через ограждения. Тепловосприятие пола. Теплоустойчивость помещения. Воздушный режим сельскохозяйственных производственных помещений. Приточные струи. Настилающая струя. Воздушные и воздушно-тепловые завесы. Аэрация помещений. Фильтрация и эксфильтрация воздуха. Гравитационное и ветровое давление. Влажностный режим ограждений. Тепловлагоперенос через ограждающие конструкции.

Методические указания

При изучении темы необходимо уяснить, что такое тепловой режим помещения и отметить его особенности для сельскохозяйственных помещений. Обратите внимание, что теплофизические характеристики ограждающих конструкций влияют на передачу теплоты через ограждения. Так же разберитесь с понятиями тепловосприятие пола и теплоустойчивость помещения и их влияние на микроклимат в помещении. Изучите общие положения и понятие воздушного режима сельскохозяйственных помещений, а также организацию воздушных потоков и воздухообмена в помещениях.

Литература: [1], с. 234–250.

Тема 2. Системы отопления

Назначение и классификация систем отопления. Расчетные температуры внутреннего и наружного воздуха. Тепловые потери и теплопоступления в помещения. Удельные тепловые характеристики. Нагревательные приборы. Типы и характеристики. Расчет площади поверхности нагрева и подбор нагревательных приборов. Системы водяного, парового и воздушного отопления. Использование возобновляемых источников теплоты в системах отоплении.

Методические указания

Изучение данной темы следует начать с классификации систем отопления. Особое внимание обратить на водяное отопление, как наиболее распространённое. Уяснить, что такое расчётные температуры внутреннего и наружного воздуха. Усвоить методику определения тепловых потерь помещением. Учтите, что расчёт потерь тепла через пол, отличается от общепринятого. Разберитесь в общей методике определения теплопоступлений в помещение и запомните основные составляющие и их расчёт. Необходимо изучить назначение и классификацию нагревательных приборов для систем отопления. Особое внимание обратить на расчёт поверхности нагрева и подбор нагревательных приборов. Ознакомьтесь с оборудованием для нагрева воздуха в системе воздушного отопления.

Литература: [1], с. 251–272; [2], с. 65–73, 83–92; [5], с. 16–63; [9], с. 41–105.

Тема 3. Системы вентиляции и кондиционирования воздуха

Системы вентиляции, назначение и классификация. Основное оборудование систем вентиляции. Аэродинамический расчет воздухораспределительных сетей. Расчет воздухообмена в холодный, переходный и теплый периоды года. Калориферы, вентиляторы, их назначение и типы. Методика подбора калориферов и вентиляторов.

Кондиционирование воздуха. Назначение и сущность кондиционирования. Основные процессы кондиционирования и их изображения в h,d-диаграмме. Конструкция кондиционеров.

Методические указания

Изучение темы необходимо начать со знакомства с санитарно-гигиеническими и технологическими основами вентиляции и кондиционирования. Усвоить классификацию систем вентиляции, ознакомиться с их принципиальными схемами и основным оборудованием. Освоить методику расчёта воздухообмена и обратить внимание на особенности расчёта при одновременном удалении избытков тепла и влаги из помещения. Необходимо разобраться в основах аэродинамического расчёта воздуховодов. Ознакомьтесь с типами вентиляторов, и освоить методику их подбора.

При изучении кондиционирования воздуха необходимо разобраться в её сущности и усвоить классификацию систем кондиционирования. Научиться выполнять построение процесса кондиционирования в h,d-диаграмме при летнем и зимнем режимах. Разобраться в конструкции центрального кондиционера.

Литература: [1], с. 279–301; [2], с. 73–81; [5], с. 63–132; [9], с. 112–147.