Макет комбинационной аналитической таблицы (2 тип):

Подлежащее – группы по результативному признаку;

Сказуемое – число единиц в каждой группе;

- средний уровень результативного признака в каждой группе

- последовательно средние уровни каждого факторного признака в группах

Чтение такой таблицы осуществляется как бы обратным путем – от сказуемого к подлежащему. И тот фактор, изменение которого более четко согласуется с изменением результативного признака и является факторным признаком, оказывающим более существенное влияние на признак результативный.

Построить макет простой групповой таблицы, отражающей зависимость между уровнем кормления коров молочного стада и их продуктивностью, образовав три группы.

Таблица 1 - Группировка хозяйств Крыма по уровню кормления молочного стада КРС

Группы по уровню кормления, ц к ед.	Число хозяйств	Средний уровень кормления, ц к ед.	Средний уровень продуктивности, ц/гол
I 30-37
II 37-44
III 44-51
Итого (в среднеи):

Построить макет комбинационной таблицы, характеризующий распределения посевов зерновых по срокам сева и целевому использованию зерна.

Таблица 2 - Комбинационная группировка посевов зерновых по срокам сева и целевому использованию зерна

Группы по срокам сева	Подгруппы по целевому использованию зерна	Количество зерна, т
I Озимые	Продовольственное
	Фуражное
	Семена
	Итого:
II Яровые	Продовольственное
	Фуражное
	Семена
	Итого:
Всего:

Построить макет комбинационной структурной таблицы, отражающей распределение размера и структуры численности студентов КАТУ по факультетам, виду обучения (очная или заочная) и полу.

Таблица 3 - Комбинационная группировка студентов по виду обучения и полу

Наименование факультета	Вид обучения	Пол студентов	Всего студентов, чел
Экономики и менеджмента	1.Дневное	Юноши
		Девушки
		Итого
	2.Заочное	Юноши
		Девушки
		Итого

и т.д. по факультетам