- •Гбпоу «пк №4сПб»
- •Технологическая карта прохождения индивидуального образовательного маршрута студента __________________ гр. 3а и 2.3.4
- •Раздел 1 мдк 01 04 «Методика преподавания математики»
- •5. 12 Лабораторная работа №4
- •5.12.1 Текст лабораторной работы №4
- •5.12.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5.12.3 Перечень объектов контроля и оценки
- •5.5 Практическая работа № 5
- •5.5.1 Текст практической работы №5 Вариант 1
- •Вариант 2
- •5.5.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5.5.3 Перечень объектов контроля
- •5.18 Тестовая работа по теме «Формирование понятия натурального числа и числа «нуль», изучение нумерации чисел»
- •5. 18. 1 Текст тестовой работы Вариант 1
- •3 Балла Вариант 2
- •3 Балла
- •5.18.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5.18.3 Перечень объектов контроля
- •Критерии оценки:
- •5. 13 Лабораторная работа №5
- •5.13.1 Текст лабораторной работы №5
- •5.13.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5.13.3 Перечень объектов контроля и оценки
- •5. 19 Тестовая работа по теме «Методика изучения арифметических действий сложения и вычитания»
- •5. 19. 1 Текст тестовой работы Вариант 1
- •3 Балла Вариант 2
- •Критерии оценки:
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •5. 20 Тестовая работа по теме «Методика изучения арифметических действий. Устное умножение и деление»
- •5. 20. 1 Текст тестовой работы Вариант 1
- •3 Балла
- •3 Балла
- •2 Балла Вариант 2
- •Критерии оценки:
- •Гбпоу «пк №4сПб»
- •Технологическая карта прохождения индивидуального образовательного маршрута студента ____________________гр. 3а и 2.3.4
- •Раздел 1 мдк 01 04 «Методика преподавания математики»
- •5.7 Практическая работа № 7
- •5.7.1 Текст практической работы №7 Вариант 1
- •Вариант 2
- •5.7.2 Время на выполнение: 180 минут
- •5.7.3 Перечень объектов контроля
- •5.8 Практическая работа № 8
- •5.8.1 Текст практической работы №8 Работа в группах, для каждой определена своя величина: длина, площадь, масса, время
- •5.9.2 Время на выполнение: 135 минут
- •Гбпоу «пк №4сПб»
- •Технологическая карта прохождения индивидуального образовательного маршрута студента __________________ гр. 2а и 2.2.4
- •Раздел 1 мдк 01 04 «Методика преподавания математики»
- •5. 10 Лабораторная работа №2
- •5.10.1 Текст лабораторной работы №2
- •5.10.2 Время на выполнение: 90 минут
- •5.10.3 Перечень объектов контроля и оценки
- •5.1 Практическая работа № 1
- •5.1.1 Текст практической работы №1 Вариант 1
- •Вариант 2
- •5.1.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5. 15 Тестовая работа по теме «Общие вопросы»
- •5. 15. 1 Текст тестовой работы Вариант 1
- •Вариант 2
- •Критерии оценки:
- •5.2.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5.2.3 Перечень объектов контроля
- •5. 16 Тестовая работа по теме «Методика обучения решению простых задач»
- •5. 16. 1 Текст тестовой работы Вариант 1
- •Вариант 2
- •5.16.2. Время на выполнение: 45 минут
- •5.16.3. Перечень объектов контроля
- •Критерии оценки:
- •5.3 Практическая работа № 3
- •5.3.1 Текст практической работы №3 Вариант 1
- •Вариант 2
- •5.3.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5.17.1 Текст контрольной работы по теме «Типовые задачи» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •6 Баллов
- •5.17.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5.17.3 Перечень объектов контроля
- •Критерии оценки:
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •6 Баллов
Критерии оценки:
«5» - 12 – 11 баллов
«4» - 10 – 9 баллов
«3» - 8- 6 баллов
«2» - менее 6 баллов
Рекомендуемая литература
1. Министерство образования и науки Российской Федерации –Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования от « 6 » октября 2009 г. № 373
2. Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика Учебник для общеобразовательных учреждений 1 класс в 2 частях- М.: Просвещение, 2013
3. Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика Учебник для общеобразовательных учреждений 2 класс в 2 частях- М.: Просвещение, 2011
4. Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика Учебник для общеобразовательных учреждений 3 класс в 2 частях- М.: Просвещение, 2012
5. . Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика Учебник для общеобразовательных учреждений 4 класс в 2 частях- М.: Просвещение, 2014
6.. Рабочая программа по математике. 1 класс. К УМК «Школа России»/Сост. Ситникова Т.Н.- М.:ВАКО, 2015
7. Рабочая программа по математике. 2класс. К УМК «Школа России»/Сост. Ситникова Т.Н.- М.:ВАКО, 2015
8. Рабочая программа по математике. 3 класс. К УМК «Школа России»/Сост. Ситникова Т.Н.- М.:ВАКО, 2015
9. Рабочая программа по математике. 4 класс. К УМК «Школа России»/Сост. Ситникова Т.Н.- М.:ВАКО, 2015
Согласовано:
Председатель ЦК _______________
Гбпоу «пк №4сПб»
УТВЕРЖДАЮ:________________
Зам.директора по УМР _________ И.А.Фирсова
Технологическая карта прохождения индивидуального образовательного маршрута студента ____________________гр. 3а и 2.3.4
Раздел 1 мдк 01 04 «Методика преподавания математики»
Преподаватель Анисимова Л.Ф. Период реализации – январь- май 2015г.
№ п\п |
Темы и содержание заданий |
Сроки |
Отметка о выполнении |
Подпись преподавателя |
|
Тема 1.4 Методика изучения арифметических действий |
|
|
|
1 |
Алгоритмы письменного умножения и деления Лабораторная работа №6 Практическая №7 |
Февраль |
|
|
|
Тема 1.5 Методика изучения величин |
|
|
|
2 |
1. Общий подход к изучению величин в начальной школе |
Март |
|
|
3 |
2. Изучение длины и единиц её измерения. Обучение учащихся действиям над значением величин Практическая работа №8 |
Март |
|
|
4 |
3. Изучение площади и единиц её измерения. Задачи на нахождение площади прямоугольника |
Март |
|
|
5 |
4. Изучение массы и единиц её измерения. Обучение учащихся действиям над значением величин |
Март |
|
|
6 |
5. Изучение величины «время» и единиц его измерения. Задачи на время КСР № 10 |
Март |
|
|
|
Тема 1.6 Методика ознакомления с дробями |
|
|
|
7 |
1. Формирование представлений об образовании, названии, записи и сравнении долей. Задачи на нахождение доли числа и числа по известной доле |
Апрель |
|
|
8 |
2. Формирование представлений об образовании, названии, записи и сравнении дробей. Задачи на нахождение дроби от числа |
Апрель |
|
|
|
Тема 2.7 Методика изучения элементов алгебры и геометрии |
|
|
|
9 |
Числовые выражения. Вычисление значений числовых выражений. Порядок действий в числовых выражениях |
Апрель |
|
|
10 |
Выражения с переменной. Уравнение. Методика обучения решению уравнений |
Май |
|
|
11 |
Геометрические фигуры, их обозначения и простейшие свойства. Простейшие геометрические построения |
Май |
|
|
12 |
Задания на распознавание фигур, деление фигур на части и составление фигур из заданных частей Тестовая работа по теме «Методика изучения элементов алгебры и геометрии»
|
Май |
|
|
|
ИТОГОВАЯ СЕМЕСТРОВАЯ ОЦЕНКА |
|
|
|