Критерии оценки:

«5» - 14 – 13 баллов

«4» - 12 – 10 баллов

«3» - 9- 7 баллов

«2» - менее 7 баллов

Текст зачетной работы

Вариант 1

На зиму заготовили 6 одинаковых банок брусничного варенья и 8 таких же банок черничного, причем черничного варенья оказалось на 2 л больше, чем брусничного. Сколько литров каждого варенья заготовили?

Вариант 2

Связали 3 одинаковые шапки из синей шерсти и 5 таких же шапок из красной, израсходовав 800 г шерсти. Сколько граммов шерсти каждого цвета ушло на шапки?

1. Сделайте краткую запись задачи в таблицу. Укажите её тип и обоснуйте, дав характеристику. 5 баллов

2. Данную задачу разбейте на простые, выпишите каждую простую и укажите её вид

6 Баллов

3. Из данной задачи составьте задачу другого типа, текст запишите. Решите составленную задачу по действиям с пояснениями. 3 балла

Время на выполнение: 90 минут

Перечень объектов контроля

Наименование объектов контроля и оценки	Основные показатели оценки результата	Оценка
З. 4 Требования к содержанию и уровню подготовки младших школьников	Набрать не менее 70%- 10 баллов	Зачет/не зачет

Рекомендуемая литература

1. Алексеева Л. Л., Анащенкова С. В., Биболетова М. З. и др. Планируемые результаты начального общего образования. - М.: Просвещение – 2011. - 120 с.

2. Асмолов А. Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли (Стандарты второго поколения)/Асмолов А.Г.// - М.: Просвещение, 2010. – 107 с.

3. Истомина Н.Б. «Методика обучения математике в начальных классах»

4. Министерство образования и науки Российской Федерации –Федеральный государственный образовательный стандарт

Начального общего образования от « 6 » октября 2009 г. № 373

5. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2ч. Ч.1 — М.: Просвещение, 2010

Полезные Интернет-ресурсы.

www.school2100.ru

planetaznaniy.astrel.

www.umk-garmoniya.r

Согласовано:

Председатель ЦК ___________