- •Гбпоу «пк №4сПб»
- •Технологическая карта прохождения индивидуального образовательного маршрута студента __________________ гр. 3а и 2.3.4
- •Раздел 1 мдк 01 04 «Методика преподавания математики»
- •5. 12 Лабораторная работа №4
- •5.12.1 Текст лабораторной работы №4
- •5.12.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5.12.3 Перечень объектов контроля и оценки
- •5.5 Практическая работа № 5
- •5.5.1 Текст практической работы №5 Вариант 1
- •Вариант 2
- •5.5.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5.5.3 Перечень объектов контроля
- •5.18 Тестовая работа по теме «Формирование понятия натурального числа и числа «нуль», изучение нумерации чисел»
- •5. 18. 1 Текст тестовой работы Вариант 1
- •3 Балла Вариант 2
- •3 Балла
- •5.18.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5.18.3 Перечень объектов контроля
- •Критерии оценки:
- •5. 13 Лабораторная работа №5
- •5.13.1 Текст лабораторной работы №5
- •5.13.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5.13.3 Перечень объектов контроля и оценки
- •5. 19 Тестовая работа по теме «Методика изучения арифметических действий сложения и вычитания»
- •5. 19. 1 Текст тестовой работы Вариант 1
- •3 Балла Вариант 2
- •Критерии оценки:
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •5. 20 Тестовая работа по теме «Методика изучения арифметических действий. Устное умножение и деление»
- •5. 20. 1 Текст тестовой работы Вариант 1
- •3 Балла
- •3 Балла
- •2 Балла Вариант 2
- •Критерии оценки:
- •Гбпоу «пк №4сПб»
- •Технологическая карта прохождения индивидуального образовательного маршрута студента ____________________гр. 3а и 2.3.4
- •Раздел 1 мдк 01 04 «Методика преподавания математики»
- •5.7 Практическая работа № 7
- •5.7.1 Текст практической работы №7 Вариант 1
- •Вариант 2
- •5.7.2 Время на выполнение: 180 минут
- •5.7.3 Перечень объектов контроля
- •5.8 Практическая работа № 8
- •5.8.1 Текст практической работы №8 Работа в группах, для каждой определена своя величина: длина, площадь, масса, время
- •5.9.2 Время на выполнение: 135 минут
- •Гбпоу «пк №4сПб»
- •Технологическая карта прохождения индивидуального образовательного маршрута студента __________________ гр. 2а и 2.2.4
- •Раздел 1 мдк 01 04 «Методика преподавания математики»
- •5. 10 Лабораторная работа №2
- •5.10.1 Текст лабораторной работы №2
- •5.10.2 Время на выполнение: 90 минут
- •5.10.3 Перечень объектов контроля и оценки
- •5.1 Практическая работа № 1
- •5.1.1 Текст практической работы №1 Вариант 1
- •Вариант 2
- •5.1.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5. 15 Тестовая работа по теме «Общие вопросы»
- •5. 15. 1 Текст тестовой работы Вариант 1
- •Вариант 2
- •Критерии оценки:
- •5.2.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5.2.3 Перечень объектов контроля
- •5. 16 Тестовая работа по теме «Методика обучения решению простых задач»
- •5. 16. 1 Текст тестовой работы Вариант 1
- •Вариант 2
- •5.16.2. Время на выполнение: 45 минут
- •5.16.3. Перечень объектов контроля
- •Критерии оценки:
- •5.3 Практическая работа № 3
- •5.3.1 Текст практической работы №3 Вариант 1
- •Вариант 2
- •5.3.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5.17.1 Текст контрольной работы по теме «Типовые задачи» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •6 Баллов
- •5.17.2 Время на выполнение: 45 минут
- •5.17.3 Перечень объектов контроля
- •Критерии оценки:
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •6 Баллов
Гбпоу «пк №4сПб»
УТВЕРЖДАЮ:________________
Зам.директора по УМР _________ И.А.Фирсова
Технологическая карта прохождения индивидуального образовательного маршрута студента __________________ гр. 3а и 2.3.4
Раздел 1 мдк 01 04 «Методика преподавания математики»
Преподаватель Анисимова Л.Ф. Период реализации – сентябрь- декабрь 2014г.
№ п\п |
Темы и содержание заданий |
Сроки |
Отметка о выполнении |
Подпись преподавателя |
|
Тема 1.3 Формирование понятия натурального числа и числа «нуль», изучение нумерации чисел |
|
|
|
1 |
Дочисловой период. Счет предметов. Количественное и порядковое значение числа. Лабораторная работа №4 |
Сентябрь |
|
|
2 |
Название, последовательность и обозначение чисел Методика изучения нумерации чисел по концентрам Практические работы №4, №5 |
Сентябрь- октябрь |
|
|
3 |
Тестовая работа по теме «Формирование понятия натурального числа и числа «нуль», изучение нумерации чисел» |
Октябрь |
|
|
|
Тема 1.4 Методика изучения арифметических действий |
|
|
|
4 |
Формирование вычислительных навыков КСР№8 |
Октябрь |
|
|
5 |
Cложение и вычитание. Связь между компонентами и результатами арифметических действий |
Октябрь |
|
|
6 |
Формирование вычислительных навыков сложения и вычитания в теме «Десяток» |
Ноябрь |
|
|
7 |
Формирование вычислительных навыков сложения однозначных чисел с переходом через десяток и соответствующих случаев вычитания |
Ноябрь |
|
|
8 |
Методика изучения устных приемов сложения и вычитания в теме «Сотня» |
Ноябрь |
|
|
9 |
Алгоритмы письменного сложения и вычитания Лабораторная работа №5 |
Ноябрь |
|
|
10 |
Тестовая работа по теме «Методика изучения арифметических действий сложения и вычитания» |
Ноябрь |
|
|
11 |
Умножение и деление. Связь между компонентами и результатами арифметических действий |
Декабрь |
|
|
12 |
Формирование вычислительных навыков табличного умножения и деления |
Декабрь |
|
|
13 |
Методика изучения внетабличного умножения и деления |
Декабрь |
|
|
14 |
Методика изучения деления с остатком Практическая работа №6 |
Декабрь |
|
|
15 |
Тестовая работа по теме «Методика изучения арифметических действий. Устное умножение и деление» |
Декабрь |
|
|
|
ИТОГОВАЯ СЕМЕСТРОВАЯ ОЦЕНКА |
|
|
|