- •Введение в профессиональную деятельность Конспект лекций Электронный образовательный ресурс
- •1. Житейская, научная, практическая психология
- •Общие и отличительные признаки жп, нп, пп психологии:
- •2. Объект и предмет психологии как научной дисциплины. (Научное представление о психике.)
- •1. Отрасли современной психологии
- •2. Междисциплинарные связи психологии
- •1. Методы изучения.
- •1.1. Метод наблюдения (мн).
- •1.2. Метод эксперимента (мэ).
- •Виды мэ:
- •2. Констатирующий и формирующий эксперимент.
- •1.4. Психологические тесты (пт).
- •2. Методы воздействия.
- •2.1. Методы воздействия с целью психотерапии.
- •1) Рациональная психотерапия
- •2) Суггестивная психотерапия
- •2.2. Методы воздействия с целью обучения и коррекции.
- •2.3. Методы воздействия с целью управления.
- •1. Подготовка профессиональных психологов за рубежом
- •2. Подготовка профессиональных психологов в России
- •3. Содержание высшего профессионального психологического образования
- •4. Послевузовская профессиональная подготовка психологов
- •Лекция 5. Сфера деятельности профессиональных психологов План:
- •1. Основные виды деятельности практических психологов
- •2. Рабочее место практического психолога.
- •3. Оценка деятельности практического психолога
- •1. Оценка результативности психологической работы охватывает следующие вопросы:
- •2. Уровень компетентности в выполнении должностных обязанностей и участие в деятельности коллектива, жизни клиента характеризуется:
- •3. Оценка условий проведения психологической работы осуществляются по следующим пунктам:
- •4. Социально-правовая, организационная обеспеченность профессиональной деятельности практического психолога включает:
- •Лекция 7. Основные направления профессиональной деятельности психологов План:
- •Лекция 8. Основные направления профессиональной деятельности психологов План:
- •1. Отрасли и сферы деятельности юридической психологии
- •2. Цели, задачи психологии спорта, виды деятельности профессиональной деятельности психолога
- •Профессиональные качества психолога
- •Личностные качества психолога
- •Этика профессиональной деятельности психолога
2. Объект и предмет психологии как научной дисциплины. (Научное представление о психике.)
Психология – наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики. Например, известным фактом является флуктуация внимания - периодические кратковременные непроизвольные изменения степени интенсивности внимания (время концентрации – 2-3 сек.). В качестве закономерности проявления этого феномена выступает статичность воспринимаемого объекта и воспринимающего. Механизмом колебания внимания являются физиологические процессы, происходящие в анализаторе и связанные с саморегуляцией сенсорной системы.
В отечественной психологии психика понимается как системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в отражении субъектом внешней и внутренней действительности и, на основе этого, в регуляции жизнедеятельности организма и внешней активности индивида. Из определения видно, что психика выполняет две основные функции: отражательную и регулятивную.
В качестве основного критерия наличия психики у организма в отечественной психологии принято считать чувствительность. Чувствительность – это свойство организма избирательно реагировать на биологически нейтральные воздействия среды, которые выполняют сигнальную функцию. Так, признаки предметов (например, запах, форма, цвет), сами по себе безразличные для организма (в том смысле, что ими нельзя удовлетворить органические потребности), приобретают сигнальное значение. Высшей ступенью развития психики является сознание. Сознание представляет собой форму отражения предметной действительности в её отдельности от отношения к ней субъекта. В сознании образ действительности не сливается с переживанием субъекта этой действительности.
Выделяют психические состояния, свойства и процессы.
Психические состояния – относительно статические психические явления. Например, эмоциональные состояния – настроение, аффект, страсть, стресс, фрустрация; состояния внимания – сосредоточенность, рассеянность; состояния воображения – грезы, мечты; состояние мышления – сомнение.
Психический процесс – динамический аспект проявления психических явлений. Например, операции мышления – анализ и синтез, сравнение, обобщение и абстрагирование. Продуктом деятельности мышления как процесса являются понятия, суждения, умозаключения.
Психическое свойство – относительно устойчивое проявление психического явления. Например, свойства внимания – устойчивость, переключение, объем, распределение; свойства ощущения – качество, интенсивность, длительность, пространственная локализация, чувствительность; свойства восприятия – предметность, целостность, константность, осмысленность.
Одно и тоже психическое явление может выступать в качестве состояния, процесса и свойства. Например, тревожность рассматривают как состояние и свойство индивида. Аффект как состояние представляет собой обобщенную характеристику эмоциональных, познавательных и поведенческих аспектов проявления психики; аффект как процесс характеризуется стадиальностью развития эмоций; аффект как свойство выражается в таких качествах как несдержанность, гневливость.
Лекция 2. Отрасли и междисциплинарные связи психологии
1. Отрасли современной психологии
2. Междисциплинарные связи психологии
3. Основные направления психологии