Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ

КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК)»

ИНСТИТУТ СПОРТА И ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Кафедра теории и методики спортивного и синхронного плавания,

аквааэробики, прыжков в воду и водного поло

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

на тему:

«ПОЛОВОЙ ДИМОРФИЗМ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОГО

РАЗВИТИЯ ЮНЫХ ПЛОВЦОВ 14-16 ЛЕТ»

Направление подготовки 49.03.01 - «Физическая культура»

Исполнитель:

студентка 4 курса профиля

«Спортивная подготовка»

очной формы обучения

Рябичева Анастасия Константиновна

Научный руководитель:

доцент кафедры ТиМ плавания,

к.п.н. Чеботарева И.В.

Москва - 2015

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава I 5

ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5

I.1. Понятие о половом диморфизме 5

I.2. Морфологические показатели подростков 14 – 16 лет 8

I.3. Половой диморфизм в спорте 9

I.4. Половой диморфизм в плавании 11

Глава II 14

ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 14

II.1.Задачи исследования 14

II.2.Методы исследования 14

II.3.Организация исследования 17

Глава III 19

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 19

III.1.Основные показатели физического развития юных пловцов 19

14 – 16 лет 19

III.2. Показатели поперечных размеров тела юных пловцов 24

III.3. Показатели обхватных размеров тела юных пловцов 28

III.4. Состав массы тела юных пловцов 34

ВЫВОДЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 39

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40

3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб: Питер, 2001. 288 с.; 40

5.Бахрах И.И., Дорохов Р.И. Морфофункциональные особенности юных спортсменов в связи с акселерацией// Спорт в современном обществе: Всемирный научный конгресс: Сб.научных материалов. – М., 1974. – 247 с.; 40

Введение

На современном этапе развития спортивного плавания, когда идет борьба за каждые сотые доли секунды, спортсмены и тренеры находятся в поиске и разработке различных средств и методов организации тренировочного процесса, способствующих оптимальному развитию и воспитанию физических качеств, активизации резервных возможностей организма спортсмена для достижения высоких результатов.

Занятия физическими упражнениями оказывают общее и разностороннее влияние на весь организм в целом, и на любую его систему и орган в отдельности. Последствия физических упражнений распространяются на все органы, даже на те, которые не принимают в этом упражнении никакого участия. Под влиянием систематических занятий физическими упражнениями в костной, мышечной, сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной и других системах происходят прогрессивные морфологические изменения, которые обеспечивают приспособляемость организма к физическим и умственным нагрузкам. В разных возрастных группах спортивный результат определяется уровнем физического развития и подготовленностью спортсмена, т.е. чем выше уровень физического развития, тем лучше спортивный результат.

Актуальность. Проблема полового диморфизма является одной из теоретических и прикладных медико-биологических проблем спорта и физической культуры в нашей стране. Это связано с тем, что развитие теории спортивного отбора влияет на развитие спортивной науки и на уровень спортивных достижений. Целью спортивной деятельности является достижение максимально возможного спортивного результата для каждого конкретного индивидуума.

При планировании и проведении многолетней подготовки, а также оценке перспективности спортсмена необходим учет половых особенностей, индивидуальных темпов развития.

Спортивная перспективность пловцов определяется как интегральная оценка его физического развития по многочисленным показателям, в совокупности лимитирующих уровень спортивных результатов.

Мальчики и девочки одного хронологического возраста значительно отличаются друг от друга морфологической и функциональной зрелостью, сроками и темпами биологического созревания. А, следовательно, содержание спортивной подготовки девушек должно отличаться по направленности и параметрам физических нагрузок от подготовки их сверстников мужского пола.

В связи с этим представляется необходимым изучение особенностей физического развития юных пловцов обоего пола и одинакового хронологического возраста.

Цель. Целью нашей работы явилось выявление возрастных особенностей показателей физического развития в зависимости от пола юных пловцов – юношей и девушек 14-16 лет.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1.Изучить показатели физического развития юных пловцов – юношей и девушек 14-16 лет;

2.Выявить различия по показателям физического развития юных пловцов – юношей и девушек 14-16 лет в каждой возрастной группе;

3.Разработать практические рекомендации.

Гипотеза. Предполагалось, что внутри возрастных групп 14-16 лет существует различия по показателям физического развития между юными пловцами – юношами и девушками одного хронологического возраста.

Объект исследования. Половой диморфизм в плавании.

Предмет исследования. Половой диморфизм физического развития юных пловцов – 14-16 лет.

Научная новизна. Проведен сравнительный анализ показателей физического развития юных пловцов – юношей и девушек 14-16 лет, позволяющий выявить проявления межполовых различий у спортсменов в каждой возрастной группе.

Практическая значимость. Данная работа поможет тренерам при построении тренировочного процесса юных пловцов – юношей и девушек 14-16 лет с учетом их морфофункционального развития.