6. Зертханалық және студиялық сабақтарды орындаудың нұсқаулығы

Апта №

СОӨЖ-на арналған тапсырмалар

Сағат көлемі

1

Ғылыми білім және ғылыми- зерттеу. Ғылымдар классификациясы.

1. Ғылыми білімнің түпкілікті мақсаты.

2. Қазіргі таңда ғылымға берілетін анқтама.

3. Ғылымның зерттеу салаларына байланысты жіктелуі.

4. Әл-Фарабидің «Ғылымдар классификация» жіктелуі.

1

2

Жоғары және орта арнаулы оқу орындарында студенттердің орындайтын ғылыми жұмыстарының түрлері. Ғылыми баяндама. Рефераттық жұмыс. Лабараториялық және практикалық жұмыс.

1. Студенттердің ғылыми-зертеу жұмыс түрлері.

2. Ғылыми баяндама жұмысының мақсаты, міндетін анықтама.

3. Рефераттық жұмыс түрлерінің ерекшеліктері.

1

3

Жоғары және орта арнаулы оқу орындарында студенттердің орындайтын ғылыми жұмыстарының түрлері. Эксперимент жүргізу. Курстық жұмыстар. Дипломдық жұмыстар .

1. Курсытық жұмыстың мәні, мақсаты.

2. Дипломдық жұмыс және оның құрылымы, мақсаты.

3. Эксперимент әдісі және оны жүргізу принциптері.

1

4

Педогогикалық эксперименттің өзіне тән ерекшеліктері.

1. Педагогикалық эксперимент танымның эмпирикалық деңгейіндегі зерттеудің негізгі әдісі.

2. Педагогикалық эксперименттің маңыздылығы.

3. Педагогикалық эксперименттің негізігі міндеттері.

1

5

Курстық жұмыс.

1. Курстық жұмыс – ғылыми зерттеу жұмысының элементі.

2. Курстық жұмыс және оның мақсаты.

3. Курстық жұмыстың міндеттері.

4. Курстық жұмыстарды орындауға арналған әдістемелік нұсқаулар.

1

6

Эксперименттік сипаттағы курстық және дипломдық жұмыстар.

1. Эксперименттік сипаттағы курстық және дипломдық жұмыстар.

2. Эксперименттік сипаттағы курстық жұмыстарды орындау кезіндегі ескертулер.

3. Эксперименттік сипаттағы курстық жұмыстардың құрлымы.

1

7

Курстық және дипломдық жұмысты орындау процесінің мәселелері.

1. Зерттеу тақырыбының көкейкестілігінің маңызы.

2. Зерттеу жұмысының нәтижелі болуының шарттары.

3. Тақырыпты таңдауға қойылатын талаптар.

1

8

Дипломдық жұмыстарға қойылатын негізгі талаптар.

1. Дипломдық жұмыс орындауға қойылатын жалпы талаптар.

2. Дипломдық жұмысының құрылымдық элементтері.

1

9

Курстық және дипломдық жұмыстарды орындауды жоспарлауда және ұйымдастыруда өзара байланысты 5 кезең.

1. 1-5 кезеңдердің міндеттері мен мазмұндары және орындалу мерзімдері.

2. Г.К.Нұрғалиева салыстырмалы педагогикалық зерттеулердің индуктивтік әдіс құрылымын 4 кезеңге, ал Б.Наврочинский, Т.Вилех, М.Пенхерский 3 кезеңге бөліп көрсетеді . Олар қандай кезеңдер, анықтама беріңіз.

1

10

Курстық және дипломдық жұмыстарды орындау ерекшеліктері. Рецензия.

1. Курстық және дипломдық жұмыстарды орындау барысында кездесетін ерекшеліктердің түрлері.

2. Рецензия жазылуы көлемі.

3. Рецензияның түрлерін анықтаңыз.

1

11

Эпиграф.

1. Эпиграф жазудың мақсаты;

2. Эпиграф деген- .......

3. Эпиграф жазу ережесі.

4. Эпиграфты неге сүйеніп жазуға болады?

1

12

1. Сілтеме. Сілтемеге анықтама беріңіз.

2. Сілтеменің жазылу ережелері.

3. Зерттелетін жұмысқа сілтеме жасап келу.

1

13

Рефераттық жұмысқа қойылатын талаптар.

1. Рефераттық жұмысқа қойылатын негізгі талаптар.

2. Реферат жазу барысында кездесетін қиындықтар.

3. Рефераттық жұмысқа қойылатын талаптардың маңыздылығы.

1

14

Дипломдық жұмыстарды безендіру.

1. Диплом жұмысының құрылымдық элементтері.

2. Титулдық бетті безендіру тәсілдері.

3. Курстық және дипломдық жұмысты безендіру кезіндегі ұқсастықтар.

4. «Иллюстрация» ұғымына анықтама.

1

15

Дипломдық жұмысты қорғау ерекшеліктер.

1. Дипломдық жұмыстарды қорғау ережелері.

2. Қорғау комиссиясы.

3. Қоғау кезінде жазылатын хаттама.

4. Рецензияның мазмұны.

1

Апта №

СӨЖ-на арналған тапсырмалар

Сағат көлемі

1

Ғылыми білімнің дамуына үлес қосқан ғалымдар.Ж.Ж. Руссо, Ж. Пиаже, Д. Карнеги, З. Фрейд.

1. Ғылыми білім жайлы жалпы түсінік беру.

2. Шет елдік ғалымдардың ғылыми білімнің дамуына қосқан үлестерін анықтау.

3. Шет елдік ғалымдардың ғылыми білім жайлы түсініктерін салыстыру.

2

Эксперименттің маңыздылығы туралы ғылыми ізденіс жұмыстарын ұсынған ғалымдардың еңбектері.

1. Экперимент жайлы жалпы түсінік беру.

2. Экспериметтің маңыздылығына шолу жасау.

3. Эксперименттің маңыздылығы туралы ғылыми ізденіс жұмыстарын ұсынған ғалымдардың еңбектері (Л.В.Заньков, Н.К. Гончаров, М.А. Данилов, Н.И. Болдырев, Ю.К. Бабанский, А.И .Пискунов және т.б ).

3

Ғылыми – педагогикалық зерттеу жұмысы.

1. Ғылыми педагогикалық зертеу жұмысының мақсат, міндеттерін анықтау.

2. Ғылыми – педагогикалық жұмыстың ерекшеліктерін жазу.

3. Ғылыми – педагогикалық зерттеу жұмыстарының басқа салалармен байланысын анықтау.

4

Педагогикалық пракатикада білім мекемелерінде эксперименттің бес түрі.

1. Педагогикалық-практикалық экспериметтің мақсат, міндеттеріне шолу жасау.

2. Педагогикалық пракатикада білім мекемелерінде эксперименттің бес түрін анықтау.

5

Курстық жұмыс жазу үлгісі.

1. Курстық жұмыс жайлы жалпы түсінік беру.

2. Курстық жұмысты жазу барысындағы қарама-қайшылықтарды анықтау.

3. Курстық жұмыстың жазу ережесін сақтап, үлгі жасау.

6

Тарихи логикалық сипаттағы орындалатын курстық және дипломдық жұмыстар.Тақырып таңдау.

1. Тарихи- логикалық сипаттағы орындалатын жұмыстардың мақсат, міндеттерін анықтау.

2. Тарихи материялдарды тарихи теориялық тұрғыдан талдау ұғымына түсінік беру.

3. Тарихи-логикалық сипаттағы орындалатын жұмыстардың құрлымдарының тізімін жасау.

7

Курстық және дипломдық жұмыстарды орындауды ұйымдастыру, эксперимент қорытындысын өңдеу сияқты зерттеу жұмыстарының өзіндік критерийлік мәселелерін зерттеген ғалымдар еңбектері.

1. Зерттеу жұмыстары , оның ішінде курстық және дипломдық жұмыстарды орындауды ұйымдастырудың міндеттерін анықтау.

2. И.Д Андреев, Ю.К. Бабанский, В.И. Журавлев, Н.А. Сорокин, Н.Е. Соколова т.б. ғалымдардың еңбектерінде жазылған ұйымдастыру жұмыстарына қысқаша шолу жасау.

3. Ғалымдардың еңбектерін салыстырып, кесте түрінде жазу.

4. «Зерттеу обьектісі», «Болжам жасау » ұғымдарына анықтама беру.

8

Курстық және дипломдық жұмыстың құрылымы.

1. Дипломдық жұмыстың құрлым бөліктерін ауызша хабарлау.

2. Дипломдық жұмыстың теориялық және тәжірибелік бөлімдеріне мысал келтіру.

3. «Кіріспе», «Тараулар», «Қортынды» , «Ұсыныс», «Әдебиеттер тізімін» анықтама жазу.

9

Г.К.Нұрғалиева бойынша салыстырмалы педагогикалық зерттеулердің индуктивтік әдіс құрылымының 4 кезеңі.

1. Педагогикалық зерттеудің индуктивті әдіс.

2. Салыстырмалы педагогикалық зерттеулердің индуктивтік әдіс құрылымының 4 кезеңін анықтап, кесте түрінде толтыр.

10

Дипломдық жұмысқа аннотация

1. Аннотация ұғымы жайлы жалпы түсінік беру.

2. Дипломдық жұмысқа аннотация жазу.

11

Цитаталау үлгісі.

1. Цитата терминіне жалпылама түсінік беру.

2. Кез- келген тақырыпты алып, соған байланысты цитата жазу.

12

Дипломдық жұмысқа конспект.

1. Конспектілеу ұғымына жалпы түсік беру.

2. Дипломдық жұмысқа байланысты конспект жазу.

13

Дипломдық жұмысқа сай рефераттық жұмыс.

1. Рефераттық жұмыс жазудың мақсат, міндеттерін анықтау.

2. «Есту қабілеті зақымдалаған балалардың даму ерекшеліктері» тақырыбына рефераттық жұмыс жазу.

14

Курстық және дипломдық жұмыстарды орындауда әдебиеттер тізімін түзу.

1. Курстық және дипломдық жұмыстарды орындауда әдебиеттер тізімін түзу кезіндегі басты талаптарды анықтау.

2. Зерттеу жүргізіліп жатқан жұмыстың әдебиеттер тізімін, талапқа сай жазу.

3. Дипломдық және курстық жұмыстарда қолданылатын әдебиеттерге конспект жасау.

15

Дипломдық жұмысты бағалау ерекшеліктер.

1. Студенттің жұмысын бағалау кезіндегі ескертулерді анықтау.

2. Ж.Б. Қоянбаев, Р.М Қоянбаев , Т.С Сабыров зерттеулері бойынша оқушы білімін бағалауда мұғалім ескеру қажет.

3. Студенттердің ғылыми жұмыстарын қорғау кезінде комисия мүшелері ескергені жөн.