Тема 5: Провідники та діелектрики в електричному полі.

Мета: Вияснити з точки зору електронної теорії явища, що відбуваються в провідниках та діелектриках які перебувають в електричному полі.

Знати:

• Фізичну природу носіїв заряду в провідниках.

• Як направлені лінії напруженості біля поверхні зарядженої сфери і площини.

• Полярні та неполярні молекули.

• Поляризацію діелектриків.

Вміти:

• Пояснити електризацію провідника в електричному полі.

• Пояснити на чому ґрунтується електростатичний захист.

• Розв’язувати якісні та кількісні задачі з даної теми.

Завдання:

• опрацювати рекомендовану літературу та зробити короткий конспект з питань плану;

• виконати самостійно практичні завдання.

План

1. Провідники та діелектрики в електричному полі.

2. Дія електричного поля на живі організми.

Рекомендована література:

[2] §§ 15.8 – 15.10.

Методичні рекомендації

Спираючись на уявлення електронної теорії про вільні носії заряду в металевих і рідинних провідниках, розглянути різні випадки «поведінки» провідників в електричному полі. Явище поляризації діелектрика розглядається на мікроскопічному рівні: на диполі діють моменти сил із сторони зовнішнього електричного поля і вони повертаються, орієнтуючись ява поляризаційних зарядів спостерігається тільки на бокових поверхнях діелектрика, в середині сумарний поляризаційний заряд дорівнює нулю.

Практичні завдання:

1. Заряджена металева сітка Кольбе скручена в циліндр. Чому листочки всередині обпадають а на зовнішній поверхні відхиляються на великий кут?

2. Як направлені лінії напруженості біля поверхні зарядженої сфери і площини?

3. Як пояснити, що напруженість в діелектрику, який знаходиться в електричному полі, завжди менша напруженості зовнішнього поля?

4. В чому відмінність процесів, що відбуваються в провіднику і діелектрику які перебувають в електричному полі?

Тема 6 Вплив магнітних полів на живі організми.

Мета. Вияснити використання магнітного поля та його вплив на живі організми.

Знати:

• Чим створюється магнітне поле.

• Як виявити магнітне поле.

• Як впливає магнітне поле на живі організми..

Вміти:

• Пояснити, як відбувається магнітний запис інформації.

• Пояснити, принцип роботи лікувальних пристроїв у фізкабінетах медичних закладів.

Завдання:

• опрацювати рекомендовану літературу та зробити короткий конспект з питань плану;

• виконати самостійно практичні завдання.

План

1. Феромагнетики.

2. Вплив природних та штучних магнітних полів на живі організми.

3. Магнітний запис інформації

Рекомендована література:

[1] §15

[2] §§ 13.1 - 13.3.

Методичні рекомендації

Під час вивчення даної теми зверніть увагу на те на які категорії діляться магнетики. Як пояснюються феромагнітні властивості речовини, які матеріали володіють феромагнітними властивостями. Коли можна використати магнітні властивості речовин та як зменшити вплив магнітного поля на організм людини.

Практичні завдання:

Завдання 1. Які тіла називають феромагнетиками?

Завдання 2. З якою метою застосовують феромагнітні матеріали?

Завдання 3. Як впливає магнітне поле на живі організми?