- •2. Результаты освоения профессионального модуля
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тесты для самоконтроля знаний:
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •Тесты для самоконтроля знаний:
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •После изучения темы студент должен уметь:
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •3.Выполнение дифференцированного зачета.
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •3.Выполнить тестовые задания дифференцированного зачета
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.Волков С.Р. Здоровый человек и его окружение: Учебник / С.Р. Волков, М.М. Волкова – М.: Медицина, 2005.
2.Кольяшкин М. А. Справочник медицинской сестры-диетолога / М. А. Кольяшкин - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.
3.Лычев В.Г. Сестринское дело в терапии с курсом первой медицинской помощи: Учебное пособие для мед. ССУЗ / В.Г. Лычев, В.К. Карманов - М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2007.
4.Обуховец Т.П. Основы сестринского дела в терапии с курсом первичной медицинской помощи: Практикум / Т.П. Обуховец - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.
5.Школа здоровья / Под общей ред. Н.Н. Зинченко: Учебное пособие - Архангельск: ГОУ СПО АМК, 2010. Гриф УМО.
6.Этапы жизнедеятельности человека и медицинские услуги в разные возрастные периоды / Под ред. В.Р. Кучмы: Учебник для медицинских колледжей и училищ - М.: «Мастерство», 2002.
Дополнительные источники:
1.Волков С.Р. Здоровый человек и его окружение: Руководство к практическим занятиям: Учебное пособие / С.Р. Волков, М.М. Волкова – М.: Медицина, 2010.
2.Руководство по медицинской профилактике / Под ред. Р.Г. Оганова – М. ГЭОТАР-Медиа, 2007.
3.Гурвич М.М. Диетология для медсестры: Полное руководство / М.М. Гурвич – М.: Эксмо, 2009.
СЕМИНАРСКО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7.
ТЕМА: Школы здоровья для лиц с факторами риска. Пропаганда ЗОЖ. Обучение консультированию населения по вопросам соблюдения гигиенического режима.
Продолжительность – 4часа
Место проведения : кабинет доклинической практики.
Освоение компетенций – ПК 1,1,1.2.1.3
Студент должен уметь:
1.Дать рекомендации по гигиеническому режиму пациенту
2.Рационально организовать режим дня
3.Дать рекомендации по профилактике нарушений при работе с компьютером
СтУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
1.Задачи гигиенического поведения населения
2.Личную гигиену (кожи, волос, ногтей, полости рта)
3.Гигиену труда и отдыха
5.Основы закаливания
6.Гигиенический режим студента
Подготовить рефераты (презентации) :
1. «Рациональная организация режима дня студента»
2 «Работоспособность, работа, утомление и отдых»
3. «Гигиена кожи»
4. «Гигиена полости рта»
5. «Сон и профилактика нарушений сна»
6 «Боремся со стрессом»
7 «Виды и способы закаливания организма»
В практических тетрадях:
Решить задачу
1.При проведении беседы с пациентом 18лет было выяснено, что средняя продолжительность сна составляет 5-6часов в сутки. Задание: Дайте рекомендации по организации здорового сна и обоснуйте, к каким последствиям может привести неправильно организованный отдых
Ответить на тесты:
1.Естественные способы очищения организма:
А)мониторинг кишечника, клизмы
Б)баня, сауна
В) диета, голодание
2. Наименее рациональным считается питание в:
А)ресторанах
Б)неупорядоченное питание
В) домашнее питание
Г)питание в офисах
3.Нормальная продолжительность сна здорового человека 18-25лет должна составлять:
А)10часов
Б) 8часов
В) 6часов
Г)12часов
Вопросы для самоконтроля:
1.Что такое синдром мышиного укуса и туннельный синдром?
2.Все маски для волос надо наносить на всю длину волоса. Так ли это?
3.Что такое утомление и как оно проявляется?
4.Что такое зубной бактериальный налет?
5.Гингивит-это?
6.Что такое Флосс?
7.Как следует чистить зубы?
