3. Карта самостоятельной работы по дисциплине оп.02. «живопись»

№

Тема дисциплины

Кол–во часов

Цели и задачи СРО

Содержание вопросов СРО

Учебная литература

Контрольные точки/

результаты

1

Тема 1.1.Техника и технология

живописных средств

3

1. Познакомиться с комплектом материалов и инструментов для живописи.

2. Проанализировать изменение цвета при лессировочном смешении;

Изучить и отработать технику «отмывка».

3.Выявить отличительные особенности методики работы акварельными и гуашевыми красками

Отработать навыки работы акварельными и гуашевыми красками.

1. Приобрести инструменты и материалы. 2. Выполнить упражнения на различные приемы акварельного письма: алла-прима, лессировка, комбинированный, отмывка.

3. Изучить лессировочный метод смешения акварельных красок. Выполнить схему смешения цветов (красный, синий, желтый, зеленый, фиолетовый).

4. изучить механический метод смешения гуашевых красок. Выполнить растяжки цветов (красный-желтый, синий- желтый, красный синий, красный- зеленый, синий- оранжевый, желтый- фиолетовый, красный- черный, красный, белый, красный серый).

1. Акварель. Основные техники и приемы [Текст]. — М.: ООО «ТД «Издательство «Мир книги», 2005.

2. Гаррисон, Х. Рисунок и живопись. [Текст]: Полный курс/ Пер. Е. Зайцевой. – М.: Эксмо, 2012.-256с.:ил.

3. Паррамон, Хосе М., Фрескет, Гильермо. Как писать акварелью [Текст] / Хосе М. Паррамон, Гильермо Фрескет. — СПб.: Аврора, 1995.

1. Анализ результатов практических работ

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

2

Тема 1.3. Локальный цвет

2

1. Активизировать зрительное восприятие цвета.

2.Выявить локальные цвета.

Выполнить упражнения на нахождения локальных цветов.

Создать шкалы не менее двадцати оттенков к каждому осеннему листу

Сокольникова, Н.М. Изобразительное искусство [Текст]: учебник для уч. 5-8 кл.: В 4 ч. Ч. 2. Основы живописи / Н.М. Сокольникова. - Обнинск: Титул, 1996. - М.: Просвещений, 2001.

1. Анализ результатов практических работ;

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся

3

Тема 1.4. Живописный рефлекс

4

1.Изучить изменение цвета предмета под воздействием окружающей среды и верно передать живописный рефлекс.

2. Передать живописные отношения локальных цветов натуры на основе цветовой рефлексной взаимосвязи.

1. Выполнить упражнение на выявления рефлекса: изобразить один предмет (фрукт, кружку) на драпировках разного цвета (4 шт.)

2. Выполнить зарисовку двух предметов быта с использованием объѐмной лепки цветом.

Сокольникова, Н.М. Изобразительное искусство [Текст]: учебник для уч. 5-8 кл.: В 4 ч. Ч. 2. Основы живописи / Н.М. Сокольникова. - Обнинск: Титул, 1996. - М.: Просвещений, 2001.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

4

Тема 1.6. Влияние света на цвет

3

1. Изучить и проанализировать влияние освещения на форму и цвет предмета в пространстве при различных видах освещения.

2. Передать живописные отношения светотеневого и цветового построения формы, обусловленных характером освещения.

1. Составить таблицу изменения цвета на свету и в тени при влиянии различных видов освещения.

2. Написать этюд натюрморта при контражурном освещении.

1. Кирцер, Ю.М. Рисунок и живопись [Текст]: учеб. пособие/ Ю.М. Кирцер. - 6-е изд., стер. — М.: высш. шк., 2005.

2. Натюрморт. Особенности жанра и композиции [Текст]. - М.: ООО «ТД «Издательство «Мир книги», 2005.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

3. Устный контроль - фронтальный на теоретических занятиях, тематический по завершению темы.

5

Тема 1.7. Натюрморт на сближенные цветовые отношения

4

1. Выявить различия сближенных цветов путем сравнения цветовых отношений и гармонировать их.

2. Передать живописные отношения ведущих цветов натуры на основе теплой (холодной) цветовой гаммы.

Написать этюд натюрморта в сближенной цветовой гамме.

Шашков, Ю.П. Живопись и ее средства [Текст]: Учебное пособие для вузов/Ю.П. Шашков.- М: Академический Проект: Трикста, 2006.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

6

Тема 1.8. Натюрморт контрастного цвета

1

1. Познакомится с требованиями к оформлению работ к просмотру

Оформить практические работы к просмотру

Кирцер, Ю.М. Рисунок и живопись [Текст]: учеб. пособие/ Ю.М. Кирцер. - 6-е изд., стер. — М.: высш. шк., 2005.

1. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

7

Тема 2.1 Методика работы над природными объектами и натюрмортом акварельными карандашами

4

1. Изучить методику работы акварельными карандашами по сухому, по мокрому, по тонированному фону.

2. Проявить творческий потенциал при составлении и написании творческого натюрморта.

3. Развить эмоциональное восприятие натуры, чувство цвета, гармонии.

Написать творческий натюрморт акварельными карандашами.

1. Натюрморт. Особенности жанра и композиции [Текст]. - М.: ООО «ТД «Издательство «Мир книги», 2005.

2. Шашков, Ю.П. Живопись и ее средства [Текст]: Учебное пособие для вузов/Ю.П. Шашков.- М: Академический Проект: Трикста, 2006.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

3. Устный контроль – фронтальный на теоретических занятиях, тематический по завершению темы.

8

Тема 2.2 Методика работы над природными объектами и натюрмортом в пастельной технике

8

1. Познакомиться со свойствами и возможностями материала пастели.

2. Выполнить: композиционное решение, объемно-пластическое и тонально-цветовое построение формы; передать: характер освещения, условие окружения, пространственного положения предметов;

выявить характерные качества натуры;

привести изображение к целостности изображения

1. Выполнить зарисовки деревьев, комнатных цветов, предметов быта (одежда, обувь, посуда и прочее) пастелью.

2. Этюд натюрморта из предметов быта пастелью.

1. Гаррисон, Х. Рисунок и живопись. [Текст]: Полный курс/ Пер. Е. Зайцевой. – М.: Эксмо, 2012.-256с.:ил.

2. Пастель. Подробный практический курс [Текст]. М.: ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006. – 96 с.: ил.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

9

Тема 2.3

Методика работы над изображением стеклянных предметов в технике акварельной живописи – «лессировка»

8

1. Изучить и отработать технику акварельной живописи «лессировка».

2. Верно передать материальность стеклянных предметов.

Выполнить этюд натюрморта со стеклянными предметами в технике акварельной живописи «лессировка».

Акварель. Основные техники и приемы [Текст]. — М.: ООО «ТД «Издательство «Мир книги», 2005.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

10

Тема 2.4 Мозаичное решение натюрморта

2

1. Выбрать для практического написания аудиторного натюрморта одну или несколько форм живописных мазков, и применить в работе.

1. Проанализировать форму живописного мазка в рекомендуемых для просмотра художественных произведениях: Серов В.А. «Девочка с персикам»; Васильев Ф.А. «Мокрый луг», «Оттепель», «Перед грозой»; Зардарян О.И. «Весна»; Моне К. «Лягушатник», «Руанский собор»; Ренуар П. «Завтрак гребцов», Ранцони Д. «Портрет графини Арривабене»; Сера Ж. «Цирк»; Синьяк П. «Папский дворец в Авиньоне»

2. Составить таблицу по различным видам и формам живописного мазка.

3. Выбрать для практического написания аудиторного натюрморта одну или несколько форм живописных мазков, и применить в работе.

1. Сокольникова, Н.М. Изобразительное искусство [Текст]: учебник для уч. 5-8 кл.: В 4 ч. Ч. 2. Основы живописи / Н.М. Сокольникова. – Обнинск: Титул, 1996. – М.: Просвещений, 2001.

2. Галерея живописи [Электронный ресурс] // Каталог – Режим доступа: smallbay.ru -21.12.2012.

1. Устный контроль – фронтальный на теоретических занятиях, тематический по завершению темы.

2. Наблюдения и оценка эффективности и правильности выбора информации для выполнения профессиональных задач.

3. Тематический устный опрос на теоретических занятиях, программируемый контроль при решении квазипрофессиональных задач.

11

Тема 3.1 Техника акриловой живописи

1

Познакомиться со свойствами и возможностями материала.

Подготовить холст (картон) для акриловой живописи.

Гаррисон, Х. Рисунок и живопись. [Текст]: Полный курс/ Пер. Е. Зайцевой. – М.: Эксмо, 2012.-256с.:ил.

Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

12

Тема 3.2 Методика работы над натюрмортом в технике акриловой живописи

4

Познакомиться со свойствами и возможностями акриловых красок.

Выполнить тематический этюд натюрморта.

1. Гаррисон, Х. Рисунок и живопись. [Текст]: Полный курс/ Пер. Е. Зайцевой. – М.: Эксмо, 2012.-256с.:ил.

2. Яшухин, А.П. Живопись: учеб.пособие для учащихся пед. Уч-щ по спец. №2003 «Преподавание черчения и изобразительного искусства»/ А.П. Яшухин. – М.: Просвещение, 1985.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

13

Тема 3.3 Сложный натюрморт из предметов народного быта разной формы и фактуры с элементами орнамента на драпировках

6

1. Отработать навыки работы в технике масленой живописи.

2. Выявить характерные качества натуры.

Выполнить этюды предметов разной фактуры.

1. Гаррисон, Х. Рисунок и живопись. [Текст]: Полный курс/ Пер. Е. Зайцевой. – М.: Эксмо, 2012.-256с.:ил.

2. Яшухин, А.П. Живопись: учеб.пособие для учащихся пед. Уч-щ по спец. №2003 «Преподавание черчения и изобразительного искусства»/ А.П. Яшухин. – М.: Просвещение, 1985.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

14

Тема 3.4 Декоративный натюрморт

4

1. Развить художест­венно-образное мышление через создание особой композиционной модели декоративного натюрморта

Работать над поисковыми набросками, эскизами предметов и драпировок натюрморта.

1. Миронова, Л.Н. Цвет в изобразительном искусстве [Текст]: пособие для учителей. — 2-е изд./Л.Н. Миронова. – Мн.: Беларусь, 2003;

2. Арт. Галерея [Электронный ресурс]. // Каталог – Режим доступа: http://artnow.ru/- 2014.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Наблюдения и оценка эффективности и правильности выбора информации для выполнения профессиональных задач.

3. Устный контроль – фронтальный на теоретических занятиях, тематический по завершению темы.

15

Тема 4.1. Интерьер в истории живописи

2

Познакомиться с жанром живописи – интерьером

Подготовить сообщение с иллюстративным материалом (мультимедийной презентацией) по теме: живопись интерьера.

1. Яшухин, А.П. Живопись: учеб.пособие для учащихся пед. Уч-щ по спец. №2003 «Преподавание черчения и изобразительного искусства»/ А.П. Яшухин. – М.: Просвещение, 1985;

2. Арт. Галерея [Электронный ресурс]. // Каталог – Режим доступа: http://artnow.ru/- 2014.

1. Наблюдения и оценка эффективности и правильности выбора информации для выполнения профессиональных задач.

2. Устный контроль – фронтальный на теоретических занятиях, тематический по завершению темы.

16

Тема 4.2. Натюрморт в глубоком пространстве интерьера

9

Передать глубину пространства и живописную среду

Написать натюрморт в интерьере (пастель)

Кирцер, Ю.М. Рисунок и живопись [Текст]: учеб. пособие/ Ю.М. Кирцер. – 6-е изд., стер. — М.: высш. шк., 2005.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

17

Тема 4. 3. Живопись интерьера

10

1. Познакомится с методикой изображения интерьера разных времен, народов, стилей, техник.

2. Передать глубину пространства и живописную среду интерьера.

1. Подготовить сообщение по теме: Методика изображения интерьера;

2. Выполнить этюды предметов интерьера

Яшухин, А.П. Живопись: учеб.пособие для учащихся пед. Уч-щ по спец. №2003 «Преподавание черчения и изобразительного искусства»/ А.П. Яшухин. – М.: Просвещение, 1985.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

3. Устный контроль – фронтальный на теоретических занятиях, тематический по завершению темы.

18

Тема 4.4 Декоративный интерьер

6

Развить художест­венно-образное мышление через создание особой композиционной модели декоративного решения интерьера

Выполнить эскизы в графике и цвете стилизации интерьера с композиционными поисками

1. Миронова, Л.Н. Цвет в изобразительном искусстве [Текст]: пособие для учителей. — 2-е изд./Л.Н. Миронова. – Мн.: Беларусь, 2003.

2. Арт. Галерея [Электронный ресурс]. // Каталог – Режим доступа: http://artnow.ru/- 2014

1. Анализ результатов практических работ.

2. Наблюдения и оценка эффективности и правильности выбора информации для выполнения профессиональных задач.

3. Устный контроль – фронтальный на теоретических занятиях, тематический по завершению темы.

19

Тема 5.1 Живописное изображение гипсовых фигур

3

1. Познакомиться с методикой изображения белых предметов, гипсовых фигур.

2. Передать живописные отношения контрастных цветов- темных и светлых; пластическую и цветовую выразительность силуэта.

Написать этюд натюрморта с белым предметом.

Кирцер, Ю.М. Рисунок и живопись [Текст]: учеб. пособие/ Ю.М. Кирцер. – 6-е изд., стер. — М.: высш. шк., 2005.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

20

Тема 5.2 Живопись гипсовых слепков фигуры человека

6

1. Закрепить знания об основных пропорциях и анатомическом строении фигуры человека.

2. Передать живописные отношения контрастных цветов- темных и светлых; пластическую и цветовую выразительность силуэта.

1. Повторить основные пропорции и анатомическое строение фигуры человека.

2. Написать этюды ног и рук в разных ракурсах с живой натуры.

1. Визер, В.В. Живописная грамота. Основы портрета [Текст]/ В.В. Визер. – СПб.: Питер, 2006.

2. Кирцер, Ю.М. Рисунок и живопись [Текст]: учеб. пособие/ Ю.М. Кирцер. - 6-е изд., стер. — М.: высш. шк., 2005.

3. Кузнецов, А.Ю. Атлас анатомии человека для художников [Текст] / А.Ю. Кузнецов. - Ростов н/Д: Феникс, 2002.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

3. Уустный контроль - фронтальный на теоретических занятиях, тематический по завершению темы.

21

Тема 5.3 Живопись гипсовых слепков частей головы человека

8

1. Закрепить знания об основных пропорциях и анатомическом строении головы человека.

2. Передать пропорции частей головы человека, анатомическое строение частей головы человека. Пролепить цветом форму частей головы человека.

1. Повторить анатомию головы человека.

2. Выполнить этюды частей головы в разных ракурсах (уши, глаза, губы, нос) с живой натуры.

1. Визер, В.В. Живописная грамота. Основы портрета [Текст]/ В.В. Визер. – СПб.: Питер, 2006.

2. Ростовцев, Н.Н. Рисование головы человека [Текст] / Н.Н. Ростовцев.– М., 1989.

1.Аанализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

3. Устный контроль - фронтальный на теоретических занятиях, тематический по завершению темы.

22

Тема 5.4 Живопись гипсового барельефа головы человека

7

Передать пропорции частей головы человека, анатомическое строение лицевой части головы человека (гипсового барельефа) в разных ракурсах. Пролепить цветом форму лицевой части головы человека.

Выполнить этюды гипсовых барельефов головы человека в разных ракурсах.

1. Визер, В.В. Живописная грамота. Основы портрета [Текст]/ В.В. Визер. – СПб.: Питер, 2006.

2. Ростовцев, Н.Н. Рисование головы человека [Текст] / Н.Н. Ростовцев.– М., 1989.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

23

Тема 5.5 Живопись гипсовой головой человека

8

Передать пропорции головы человека, анатомическое строение головы человека. Определить цветотональные отношения предметов натюрморта. Пролепить цветом форму головы человека. Проработать детали лицевой части гипсовой головы. Передать объем, материал, пространство, условие освещенности.

Выполнить этюд античной гипсовой головы человека.

1. Визер, В.В. Живописная грамота. Основы портрета [Текст]/ В.В. Визер. – СПб.: Питер, 2006.

2. Ростовцев, Н.Н. Рисование головы человека [Текст] / Н.Н. Ростовцев.– М., 1989.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

24

Тема 6.1 Методика живописного изображения головы человека

6

Проанализировать творческий метод работы над портретом выдающихся живописцев. Определить методическую последовательность и технические приемы исполнения живописного этюда головы. Вылепить объемную форму цветом. Выявить связи головы с окружающей средой и освещением.

Выполнить копии портретов людей разного пола и возраста с образца, отличающихся лаконичными характеристиками тонов (в цвете и в технике «гризайль»).

1. Визер, В.В. Живописная грамота. Основы портрета [Текст]/ В.В. Визер. – СПб.: Питер, 2006.

2. Ростовцев, Н.Н. Рисование головы человека [Текст] / Н.Н. Ростовцев.– М., 1989.

3. Арт. Галерея [Электронный ресурс]. // Каталог – Режим доступа: http://artnow.ru/- 2014

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

25

Тема 6.2 Живопись головы человека с натуры в технике гризайль

6

1. Передать объем с цельным тональным решением.

2. Проработать детали лицевой части головы натурщика.

Выполнить этюд головы человека в технике гризайль

Ростовцев, Н.Н. Рисование головы человека [Текст] / Н.Н. Ростовцев.– М., 1989.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

26

Тема 6.3 Живописное исполнение краткосрочных этюдов головы

10

1. Изучить методику работы над краткосрочными этюдами головы человека при различном освещении.

2. Определить цветовые отношения при написании портрета. Определить красочные оттенки лица. Пролепить цветом форму головы человека живой модели. Передать объем, материал, пространство, условие освещенности.

Написать краткосрочные этюды головы человека при различных освещениях

Визер, В.В. Живописная грамота. Основы портрета [Текст]/ В.В. Визер. – СПб.: Питер, 2006.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

27

Тема 6.4 Живопись головы натурщика

10

1. Передать цветом большую форму головы.

2. Найти методом сравнения цветовое звучание светлых мест, теней, полутонов и отношения головы к фону.

Написать краткосрочные этюды головы людей разного пола и возраста

1. Визер, В.В. Живописная грамота. Основы портрета [Текст]/ В.В. Визер. – СПб.: Питер, 2006.

2. Уиллис, Ф. Рисуем лица [Текст]/ Фриц Уиллис; пер. с англ. И Бочкова. – М.: АСТ: Астрель, 2005. – 32 с.: ил.- (Уроки рисунка и живописи).

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

28

Тема 6.5 Декоративный портрет

6

Выявить характерные черты эмоционально-эстетического образа натурщика через творческую интерпретацию портрета

Вести работу над стилизацией головы человека, композиционными поисками

1. Миронова, Л.Н. Цвет в изобразительном искусстве [Текст]: пособие для учителей. — 2-е изд./Л.Н. Миронова. - Мн.: Беларусь, 2003.

2. Большая художественная интернет-галерея. Репродукции картин известных художников [Электронный ресурс] // галерея - Режим доступа: http://gallerix.ru/-2009-2014.

3. Арт. галерея [Электронный ресурс] // Каталог - Режим доступа: http://artnow.ru/- 2014.

1. Анализ результатов практических работ.

2.Наблюдения и оценка эффективности и правильности выбора информации для выполнения профессиональных задач.

29

Тема 7.1. Методика преподавания живописи

2

1. Познакомиться с методическим и .натурным фондом ДПИ и НП

2. Изучить типологию уроков живописи

3Ссоздать наглядное пособие к уроку

Подготовить урок живописи по заданной теме

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

3. Устный контроль - фронтальный на теоретических занятиях, тематический по завершению темы.

Тема 7.2. Методика живописного изображения фигуры человека

4

1. Вспомнить анатомическое строение фигуры человека.

2. Изучить методику ведения этюда фигуры человека .

Выполнить копию этюда одетой фигуры человека с образца (в цвете)

Большая художественная интернет-галерея.

Репродукции картин известных художников [Электронный ресурс] // галерея - Режим доступа: http://gallerix.ru/-2009-2014

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

3. Устный контроль - фронтальный на теоретических занятиях, тематический по завершению темы.

30

Тема 7. 3 Живописные наброски фигуры человека

6

1. Проанализировать конструкцию, движение, пропорции фигуры человека.

2. Научиться быстро и точно передавать пропорции и характер фигуры натурщика.

Выполнить наброски фигуры человека с натуры

Хогарт, Б. Рисунок человека в движении [Текст] / Б. Хогарт. - Ростов-на-Дону. 2001.

1.Аанализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

31

Тема 7.4 Живопись полуфигуры человека

6

1. Повторить методику написания полуфигуры человека.

2.Проанализировать и определить цветотональные отношения между освещенными и затененными частями фигуры; фигуры и фона.

Выполнить этюд полуфигуры человека

1. Фигура человека. Основы техники изображения [Текст]. - М.: ООО «ТД «Издательство «Мир книги», 2005.

2. Хейл, Р.Б. Изображение человеческой фигуры [Текст] / Р.Б Хейл. - Минск, 2003.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

32

Тема 7.5 Живопись фигуры человека

12

1. Изучить характер фигуры человека в разных ракурсах.

2. Отобразить образную характеристику натуры человека в разных ракурсах.

Выполнить краткосрочные этюды фигуры человека в разных ракурсах.

1. Фигура человека. Основы техники изображения [Текст]. - М.: ООО «ТД «Издательство «Мир книги», 2005.

2. Хейл, Р.Б. Изображение человеческой фигуры [Текст] / Р.Б Хейл. - Минск, 2003.

1. Анализ результатов практических работ.

2. Самоконтроль при выполнении и анализе самостоятельной работы обучающихся.

33

Тема 8.1 Живопись фигуры человека в интерьере

9

1. Повторить методику написания интерьера.

2. Повторить методику написания фигуры человека.

Выполнить этюды фигуры человека в среде.

Большая художественная интернет-галерея

Репродукции картин известных художников [Электронный ресурс] // галерея - Режим доступа: http://gallerix.ru/-2009-2014

1. Анализ результатов практических работ.

2. Устный контроль - фронтальный на теоретических занятиях, тематический по завершению темы.

34

Тема 8.2 Декоративное решение фигуры человека в окружающей среде

8

1. Выявить характерные черты эмоционально-эстетического образа натурщика через творческую интерпретацию портрета.

2. Собрать и проанализировать информацию по профессиональному декоративному изображению фигуры человека, различными художниками. Выбрать стилистику одного из художников

Выполнить эскизы в графике и цвете фигуры человека в интерьере с композиционными поисками. Запечатлеть основные характерные черты натурщика

1. Миронова, Л.Н. Цвет в изобразительном искусстве [Текст]: пособие для учителей. — 2-е изд./Л.Н. Миронова. - Мн.: Беларусь, 2003.

2. Галерея живописи [Электронный ресурс] // Каталог - Режим доступа: smallbay.ru -21.12.2012

1. Анализ результатов практических работ.

2. Наблюдения и оценка эффективности и правильности выбора информации для выполнения профессиональных задач.

3. Устный контроль - фронтальный на теоретических занятиях, тематический по завершению темы