- •Рецензент
- •Содержание
- •Введение
- •2. Цели и задачи, которые ставятся перед студентом в период изучения дисциплины.
- •4. Умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате изучения дисциплины:
- •Раздел III. Россия в новом времени (хiх - начало хх вв.).
- •Раздел I. Русь древняя и средневековая (VI - хvi вв.) Тема 1. Восточные славяне. Образование Древнерусского государства
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Киевская Русь в iх – хii вв.
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Начало феодальной раздробленности. Борьба народов России против внешних завоевателей.
- •Литература Учебная
- •Кузницов и.Н. История Отечества: Пособие для выпускников школ, абитуриентов и студентов. Изд. Тисей. М.,2004. 576 с. Дополнительная
- •Тема 4. Объединение земель вокруг Москвы. Образование централизованного государства (хiv – хvi вв.)
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Раздел II. Российское государство на пути от средневековья к новому времени (хvii – хviii вв.)
- •Тема 5. Российское государство в хvii веке.
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Российская империя в первой половине хviii века.
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 7 Российское государство во второй половине хviii века
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Раздел III. Россия в новом времени (хiх - начало хх вв.)
- •Тема 8. Россия в первой четверти хiх века
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 9. Россия во второй четверти хiх века.
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 10. Российское государство в период правления Александра II (1855-1881 гг.).
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 11. Российское государство в период правления Александра III (1981-1996 гг.)
- •2. Общественно-политические движения в России в третьей четверти хiх века
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 12. Россия в эпоху империализма (конец хiх - начало хх вв).
- •1.Социально-экономическое и политическое развитие страны в начале XX в.
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Раздел IV.Россия в эпоху новейшего времени (начало хх - хх вв )
- •Тема 13. Россия в эпоху революций и гражданской войны (1917-1920 гг.).
- •Литература Учебная
- •Тема 14. Ссср в период нэПа, индустриализации и коллективизации (1920-е – 1930-е гг.)
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 15. Ссср в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.).
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 16. Ссср в 1945-1964 гг.
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 17. Ссср в 1964-1991 гг.
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 18. Современная Россия (1992-2008 гг.).
- •Литература
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. От древней Руси до монголо-татарского нашествия.
- •Тема 3. Россия в XVII веке
- •Тема 4. Россия в XVIII веке.
- •Тема 5. Россия в первой половине XIX века
- •Тема 6. Россия во второй половине хiх века
- •Тема 7. Россия в начале хх века и в период революций и гражданской войны
- •Тема 8. Россия в годы нэпа, индустриализации и коллективизации (1921–1941 гг.)
- •Тема 9. Ссср в 1945–1991 гг.
- •Вопросы к экзамену по курсу «История»
- •Тест по курсу «История»
- •Тест По курсу «История»
- •354003, Г. Сочи, ул. Пластунская, 94. Тел. 268-25-73.
- •354003, Г. Сочи, ул. Пластунская, 94.
Литература Учебная
Зуев М.Н. История России. Учебное пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство , 2011. - 655 с.
История России / под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой Изд. 3-е, перераб. и доп. М.: Юнити-Дана, 2009. - 688 с.
Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. – 5-е изд., изм. и доп. – М.: Издательство НОРМА, 2009. – 768 с.
Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Изд. 4-е, перераб. и доп. М., 2011.- 528 с.
Скворцова Е.М., Маркова А.Н. История Отечества. Изд. 2-е
стереотип. М.: Юнити-Дана, 2008. - 848 с.
Дополнительная
Анохин Г.И. Новая гипотеза происхождения государства на Руси // Вопросы истории. 2000. № 3.
Арцыбашева Т.Н. Славяне – русы – варяги ⏻ кто они? // Вопросы истории. 2004. № 1.
Буровский А.М. Новгородская альтернатива: подлинная столица Руси. М., 2010.
Бушуев С.В., Миронов Г.Е. История государства Российского: Историко-библиографические очерки. Кн. 1. М., 1991.
Тема 3. Начало феодальной раздробленности. Борьба народов России против внешних завоевателей.
План
Причины и особенности феодальной раздробленности на Руси
Крупные центры в период феодальной раздробленности на Руси
Культура в доордынский период.
1. Причины и особенности феодальной раздробленности на Руси
В этот период Русь, как. и другие страны Европы, находилась в состоянии феодальной раздробленности. Причины раздробленности: порядок управления (в каждой земле свое народное собрание, своя выборная власть, свое народное ополчение, поэтому наместники чувствовали себя самостоятельно и стремились отделиться от Киева); отсутствие определенного порядка наследования киевского престола; усобицы отражались на обороноспособности государства; изменения в хозяйственной жизни. Наиболее значимыми в этот период были Владимиро-Суздальское, Галицко-Волынское княжества и Новгородская земля. Это был период расцвета культуры Руси, когда были созданы выдающиеся памятники русского зодчества.
2. Крупные центры в период феодальной раздробленности на Руси.
Владимиро-Суздальское княжество. Первым получившим самостоятельность князем стал сын Владимира Мономаха Юрий Долгорукий (1125-1157). Он трижды ходил на Киев, и в 1155 г. захватил его. В 1147 г. князь встретился со своими союзниками в Москве (с этим событием связано первое упоминание о Москве в летописях). Его сын Андрей Боголюбский (1157-1174) перенес центр княжества во Владимир-на-Клязьме. Был убит боярами за самовластие. Его брат Всеволод Большое Гнездо (1176-1212) значительно расширил свои земли, воевал с половцами, волжскими болгарами.
Галицко-Волынское княжество. На границе с Западной Европой первоначально существовали самостоятельные Галицкое и Волынское княжества. В Галиче правил Ярослав Осмомысл (1153-1187), а после его смерти в 1187 г. власть перешла к его сыну Владимиру. Во Владимире-Волынском в это время правил Роман Мстиславич. В 1199 г. он воспользовался смертью Владимира и объединил земли, создав Галицко-Волынское княжество. Позднее княжество распалось. В результате длительной борьбы за власть князь Даниил Романович восстановил Галицко-Волынское княжество, став крупным полководцем.
Новгородская земля. В 1136 г. новгородцы изгнали князя из города. Так установилась Новгородская боярская республика. Высший орган – вече – состоял из мужчин-домохозяев. Вече (народное собрание) избирало: посадника – главу города, тысяцкого – помощника посадника, руководителя ополчения, архиепископа – главу церкви. Князь с дружиной приглашался для руководства военной силой. Так, новгородцы приглашали Александра Ярославича, внука Всеволода Большое Гнездо. Республика в Новгороде Великом просуществовала до 1478 г., уничтожена Иваном III. Республика сложилась в Пскове (1348–1510).
Борьба Руси с иноземными захватчиками. Первая встреча русских с ордынцами – битва на реке Калке в 1223 г. В 1237 г. внук Чингисхана хан Батый начал нашествие на Северо-Восточную Русь. Были взяты города Рязань, Владимир, Москва и др. Новгород избежал нашествия. В 1239-1240 гг. разорены были южные русские земли во главе с Киевом. На Руси установилось иго Золотой Орды.
Летом 1240 г. на Новгородские земли напали шведы. В Невской битве князь Александр Ярославич, прозванный впоследствии Невским, разгромил их. 5 апреля 1242 г. князь нанес поражение немецким крестоносцам в Ледовом побоище на Чудском озере.
Западные русские земли вошли в состав Великого княжества Литовского. Единая древнерусская народность распалась на русских, украинцев и белорусов.
3. Культура в доордынский период.
Литература: «Слово о полку Игореве», «Моление» Даниила Заточника, летописи. Устное народное творчество: былины, песни. Зодчество: Успенский и Дмитриевский соборы, Золотые ворота во Владимире-на-Клязьме, церковь Покрова на Нерли, княжеский замок в Боголюбове, Георгиевский собор Юрьева монастыря в Новгороде.
Изобразительное искусство: иконопись, фреска, мозаика, резьба по камню и дереву. Ювелирное искусство: зернь, скань, чернь, эмаль.
Вопросы для самостоятельной подготовки
1. Александр Невский между Западом и Востоком.
2.Провести сравнительный анализ процесса феодальной раздробленности в русских землях и в Западной Европе.
3. Культура в период ордынского ига.
