- •Рецензент
- •Содержание
- •Введение
- •2. Цели и задачи, которые ставятся перед студентом в период изучения дисциплины.
- •4. Умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате изучения дисциплины:
- •Раздел III. Россия в новом времени (хiх - начало хх вв.).
- •Раздел I. Русь древняя и средневековая (VI - хvi вв.) Тема 1. Восточные славяне. Образование Древнерусского государства
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Киевская Русь в iх – хii вв.
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Начало феодальной раздробленности. Борьба народов России против внешних завоевателей.
- •Литература Учебная
- •Кузницов и.Н. История Отечества: Пособие для выпускников школ, абитуриентов и студентов. Изд. Тисей. М.,2004. 576 с. Дополнительная
- •Тема 4. Объединение земель вокруг Москвы. Образование централизованного государства (хiv – хvi вв.)
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Раздел II. Российское государство на пути от средневековья к новому времени (хvii – хviii вв.)
- •Тема 5. Российское государство в хvii веке.
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Российская империя в первой половине хviii века.
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 7 Российское государство во второй половине хviii века
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Раздел III. Россия в новом времени (хiх - начало хх вв.)
- •Тема 8. Россия в первой четверти хiх века
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 9. Россия во второй четверти хiх века.
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 10. Российское государство в период правления Александра II (1855-1881 гг.).
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 11. Российское государство в период правления Александра III (1981-1996 гг.)
- •2. Общественно-политические движения в России в третьей четверти хiх века
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 12. Россия в эпоху империализма (конец хiх - начало хх вв).
- •1.Социально-экономическое и политическое развитие страны в начале XX в.
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Раздел IV.Россия в эпоху новейшего времени (начало хх - хх вв )
- •Тема 13. Россия в эпоху революций и гражданской войны (1917-1920 гг.).
- •Литература Учебная
- •Тема 14. Ссср в период нэПа, индустриализации и коллективизации (1920-е – 1930-е гг.)
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 15. Ссср в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.).
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 16. Ссср в 1945-1964 гг.
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 17. Ссср в 1964-1991 гг.
- •Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Тема 18. Современная Россия (1992-2008 гг.).
- •Литература
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. От древней Руси до монголо-татарского нашествия.
- •Тема 3. Россия в XVII веке
- •Тема 4. Россия в XVIII веке.
- •Тема 5. Россия в первой половине XIX века
- •Тема 6. Россия во второй половине хiх века
- •Тема 7. Россия в начале хх века и в период революций и гражданской войны
- •Тема 8. Россия в годы нэпа, индустриализации и коллективизации (1921–1941 гг.)
- •Тема 9. Ссср в 1945–1991 гг.
- •Вопросы к экзамену по курсу «История»
- •Тест по курсу «История»
- •Тест По курсу «История»
- •354003, Г. Сочи, ул. Пластунская, 94. Тел. 268-25-73.
- •354003, Г. Сочи, ул. Пластунская, 94.
Литература Учебная
1.Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Изд. 4-е, перераб. и доп. М., 2011.- 528 с.
2.Скворцова Е.М., Маркова А.Н. История Отечества. Изд. 2-е
стереотип. М.: Юнити-Дана, 2008. - 848 с.
3. Парамонов В.Н., Калягин А.В., Гольцов В.И., Коротаева Т.В. Россия во второй половине XIX века: выбор путей общественного развития: Учеб. пособие. Самара, 1993.
Дополнительная
1. Великие реформы в России. 1856–1874: Сб. М., 1992.
2. Долбилов М.Д. Александр II и отмена крепостного права // Вопросы истории. 1998. № 10.
3. Долбилов М.Д. Сословная программа дворянских «олигархов» в России 1850–1860-х годов // Вопросы истории. 2000. № 6.
4. Литвак Б.Г. Переворот 1861 года в России: почему не реализовалась реформаторская альтернатива. М., 1991.
5. Мамонов А.В. Граф М.Т. Лорис-Меликов. К характеристике взглядов и государственной деятельности // Отечественная история. 2001. № 5.
6. Медушевский А. Опыт Великих реформ // Вестник Европы. 2003. № 9.
7. Христофоров И.А. «Аристократическая» оппозиция Великим реформам (конец 1850 – середина 1870-х гг.). М., 2002.
8. Чернуха В.Г. Александр III // Вопросы истории. 1992. № 11-12.
10.Швец Ю.П. О причине успешного проведения реформ Александром II // Известия Алтайского государственного университета. 2009. № 4. Т. 4.
Тема 11. Российское государство в период правления Александра III (1981-1996 гг.)
План
1.Внутренняя политика Александра III.
2. Общественно-политические движения в России в третьей четверти ХIХ века.
3.Культура второй половины XIX в.
Внутренняя политика Александра III
После гибели Александра II от бомбы террористов на престол вступил его сын, Александр III (1881—1894). Ближайшим советником царя стал бывший наставник Александра К.П. Победоносцев, занимавший пост обер- прокурора Святейшего Синода. Большим влиянием при дворе пользовался и известный реакционный журналист М.Н. Катков. В начале царствования Александра III Победоносцев подготовил Манифест «О незыблемости са-модержавия» и настоял на утверждении его монархом.
В 1883 г. крестьяне были переведены на обязательный выкуп, а выкупные платежи понижены. Учреждался Крестьянский поземельный банк, помогавший крестьянам в покупке земли; начата отмена подушной подати; принято рабочее законодательство, регулировавшее отношения между капиталистами и наемными рабочими; ограничивалось применение детского труда. К середине 1880-х гг. правительство переходит к реакционному курсу, получившему название «политика контрреформ». В 1889 г. был издан закон о земских участковых начальниках, касавшийся местного крестьянского управления и ставивший его под контроль администрации. В 1892 г. издано городовое положение, распространявшее такой же порядок и на городское самоуправление. В образовании усиливался сословный характер: повышена плата за обучение в университетах; издан так называемый «циркуляр о кухаркиных детях», предписывавший не допускать в гимназии детей из низших сословий; ограничены права университетского самоуправления. Ужесточена цензура. Но придерживаясь реакционного курса в поли¬тике, правительство Александра III поощряло развитие капитализма в социально-экономической сфере. При Александре III Россия практически не вела войн, за что царь получил прозвание Миротворца.
