Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сочинский государственный университет»

Ю.Н. Макаров

История

УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Сочи • РИЦ ФГБОУ ВПО «СГУ» • 2013

УДК ….

ББК ….

М…

Рекомендовано к печати

Учебно-методическим советом социально-педагогического факультета

ФГБОУ ВПО «Сочинский государственный университет»

(протокол № 1 от 23.09.2013)

Рецензент

доктор исторических наук, профессор, заведующего кафедрой истории,

культурологии и географии Черкасов А.А.

Макаров Ю.Н.

М….. История: учебно-методическое пособие / Сост. Ю.Н. Макаров –– Сочи: РИЦ ФГБОУ ВПО «СГУ», 2013. –– 143 с.

Учебно-методическое пособие разработано с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (3 поколения) по направлению бакалавриата 031600 – «Реклама и связь с общественностью» и рассчитаны для студентов всех форм обучения.

УДК…..

ББК……

©ФГБОУ ВПО «СГУ», 2013

© Макаров Ю.Н., 2013

©Оформление. РИЦ ФГБОУ ВПО «СГУ», 2013

Содержание

Введение…………………………………………………………………….4 Программа курса история……………………………………………...…6

Раздел I Русь древняя и средневековая (VI - ХVI вв.)…………………..7

Раздел II. Российское государство на пути от средневековья к новому времени (ХVII – ХVIII вв.)……………………………………………….17

Раздел III. Россия в новом времени (ХIХ - начало ХХ вв.)…………….27

Раздел IV. Россия в эпоху новейшего времени (начало ХХ - ХХ вв)...52

Темы семинарских занятий……………………………………………..105

Вопросы к экзамену по курсу истории ………….………………….....117

Темы рефератов……………………………………………………….....120

Тест по курсу «история» (IХ– начало ХХ века)…………..…………...124

Тест по курсу « история» ( (ХХ– начало ХХI вв.)…….........................132

Введение

     Курс истории направлен на обучение студента умению овладеть историческим материалом, систематизировать его, выработать собственную точку зрения на прошлое страны, её настоящее и будущее.     Курс истории нашего отечества решает воспитательные и просветительские задачи. Знание истории своего отечества формирует гражданские позиции, вырабатывает чувство национального достоинства, помогает раскрыть нравственные качества человека, историки национальной культуры и т.д. Обогатившись этими знаниями, можно определить место отечественной истории в мировом историческом процессе, вклад своего народа в мировую цивилизацию.

      Курс истории готовит студента к углублённому восприятию дисциплин общегуманитарного цикла (политологии, правоведения, социологии, экономической истории, философии, культурологии, искусствоведения и др.) и предметов профессиональной подготовки.

Содержание дисциплины история опирается на такие вспомогательные исторические дисциплины, как источниковедение, историография, археология, археография, этнология, этнография и др.

Курс истории составлен в соответствие с графиком учебной нагрузки (3 часа в неделю) и содержит краткую историче­скую справку по каждой изучаемой теме и планы семинарских занятий. Справка, изложена в сжатой и доступной фор­ме и даст возможность студентам не только пользо­ваться хронологическими и фактическими знаниями, оперировать историческими понятиями и терминами, но и сопоставлять и классифицировать исторический мате­риал, устанавливать причинно-следственные связи, работать с историческим источником.