Направление: Педагогическое образование

Профиль: Начальное, дошкольное образование

1 Курс 1 сем.

2015-2016 уч. год

Преподаватель: Сильченко Г.В., к.ф.н.

МИРОВАЯ

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

Занятие 1.

Тема: Особенности художественной культуры Древнего Египта

План:

1. Религиозно-мифологические представления древних египтян и отражение их в искусстве.

2. Особенности художественного языка древнеегипетской архитектуры: обелиск, пирамида, храм.

3. Канон изображения человека в круглой скульптуре и на плоскости.

Задание:

Поразмышляйте над высказыванием Данте: «И с вечностью пребуду наравне». Как оно связано с главным вдохновляющим источником художественного творчества в культуре Древнего Египта?

Индивидуальное задание (презентация):

Пирамиды в Гизе.

Черняк З.В. Семь чудес и другие. – М., 1990. – С. 22-26.

Нейхард А.А. . Семь чудес света. – Л., 1960. – С. 24-57.

Литература:

1. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура. – М., 2000. – С. 5-23.

2. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М., 1968. – С. 23-54.

3. Любимов Л.Д. Искусство Древнего мира. – М., 1971. – С. 58-96.

4. История зарубежного искусства / Под. ред. М.Т. Кузьминой, Н.Л. Мальцевой. – М., 1983. – С. 28-37.

5. Померанцева Н. Памятники Древнего Египта // Юный художник. – 1987. - № 7. – С. 20-23.

6. Юхвидин П.А. Мировая художественная культура. – 1996. – С. 129-138.

Занятие 2 Тема: Художественная культура античности План:

1. Основные черты древнегреческой художественной культуры.

2. Образ человека в греческой пластике: от архаики до эллинизма.

3. Древнегреческий ордер.

4. Особенности искусства Древнего Рима.

Задания:

1. О. Шпенглер писал: «Нет ничего более безличного, чем греческое искусство… Никогда еще не было искусства, которое уделяло бы такое исключительное внимание одной только ощупываемой глазом поверхности тела». Разделяете ли вы эту точку зрения? Аргументируйте ответ.

2. Сделать схемы архитектурных ордеров Древней Греции: дорического, ионического, коринфского.

- Юный художник. – 1979. – №6. – С.47-48.

- Полевой В.М. Искусство Греции. Древний мир. – М., 1970. – С.114.

- Энциклопедия для детей. Т.7. Искусство. Ч.1. / Гл. ред. М.Д. Аксенова. – М., 1977. – С.107-108.

- Популярная художественная энциклопедия /Гл. ред. В.М. Полевой. В 2 кн. Кн.2-я. – М., 1986. – С.84-85.

3. Выписать в тетрадь значения следующих терминов: СТИЛОБАТ, СТЕРЕОБАТ, БАЗА, КАННЕЛЮРЫ, КАПИТЕЛЬ, АРХИТРАВ, ФРИЗ, КАРНИЗ, АНТАБЛЕМЕНТ, ФРОНТОН, ПОРТИК.

- Искусство. Кн. для чтения / Сост. М.В. Алпатов. – М., 1969. – С.528-531.

- Аполлон. Изобразительное и декоративное искусство. – М., 1997.

- Справочник школьника. История мировой культуры. / Сост. Ф.С. Капица, Т.М. Колядич. – М., 1996.

- Популярная художественная энциклопедия /Гл. ред. В.М. Полевой. В 2 кн. – М., 1986.

- Талепоровский В. Русские архитекторы. – М.–Л., 1953. – С.200-207..