- •Часть II
- •Раздел I традиция позитивизма
- •Глава 1 позитивизм
- •1. Теория новой организации общества
- •2. Культурология сен-симона
- •3. Ученики сен-симона
- •§2 Конт о. (1798-1857)
- •1. Феноменология конта
- •2. Учение о трех стадиях
- •3. Классификация наук
- •4. Культурология
- •5. Религиозно-политическое учение
- •§3 Последователи и популяризаторы позитивизма
- •1. Литтре э. (1801-1881)
- •2. Милль дж. С. (1806-1873)
- •3. Льюис д.Г.(1817-
- •Глава 3 развитие естественных наук
- •Дальтон
- •Глава 4 культурно - исторические концепции
- •§1 История ментальности
- •1. Уэвель в. (1794-1866)
- •1. Дрепэр дж. (1811-1882)
- •3. Бокль т.Г.(1821-1862)
- •3. Лекки
- •§2 Историко-культурное направление историографии
- •1. Бурхардт я. (1818-1897)
- •3. Дройзен г.И. (1808-1884)
- •§3 Политико-правовое направление историографии
- •1. Школа ранке
- •2. Историко-правовое направление.
- •§3 Экономическое направление в историографии
- •1. Английская школа экономической истории
- •2. Немецкая историческая школа политэкономии
- •Глава 5 реалисты и литературные критики-позитивисты
- •§1 Писатели - социалисты
- •1. Жорж санд (1804-1876)
- •§2 Писатели-реалисты
- •§3 О.Бальзак (1799-1850)
- •1. Методологические принципы
- •2. Тэн о бальзаке
- •3 Координаты ландшафта человеческого греха
- •§4 Э. Золя(1840-1902)
- •Часть II традиция эволюционизма
- •Глава 2 дарвинизм
- •§1. Дарвин
- •§2. Последователи дарвина: гексли т., э.Геккель
- •§3. Критики дарвина
- •Глава 3 биосоциальные концепции
- •1. Фабр ж.А.
- •2. Леббок дж.
- •3. Эспинас а. (1844-1922)
- •4. Романес г.Д.
- •Глава 2 философия г. Спенсера (1820-1903)
- •§1 Принципы знания
- •1. Феноменология
- •2. Классификация наук
- •3. Теория эволюции
- •§2 Биология
- •§3 Психология
- •§4 Социология
- •1. Стратификация культуры
- •2. Типология обществ
- •3. Личность и общество
- •§5 Этика
- •Глава 4 дальнейшее развитие эволюционизма
- •§1. Неодарвинизм
- •1. Вейсманизм
- •§2. Неоламаркизм
- •§3 Кризис классического дарвинизма
- •Глава 4 поздний позитивизм
- •§1 Дюринг е. (1833-1921)
- •§2 Ле дантек ф. (1869-1917)
- •§3. Лаланд (1867-1963)
- •Глава 5 философия эволюционизма
- •Глава 8 техническая мысль
- •Часть III психологизм глава 1 психология
- •§1 Становление психологии
- •§3 Типология характеров
- •Глава 1 философия психологизма
- •§1 Психологизм в философии
- •§1 Философия и. Тэна (1828-1893)
- •1. Галлюцинации сознания
- •2 Психология истории
- •3. Законы эволюции культуры
- •4. Критика просвещения
- •5. Теория искусства
- •§2 Психологизм в логике, гносеологии
- •1. Фрис я.Ф.
- •2. Бенеке ф.Э.(1798-1854)
- •3. Липпс т. (1851-1914)
- •4. Зигварт х. (1830-1904)
- •§3 Рибо т. (1839-1916)
- •А. Ассоциативное мышление
- •§4 Психологизм в эстетике
- •§5 Психология истории
- •1. Ренан э.(1823-1892)
- •2. Фуйе (фулье) а. (1838-1912)
- •3. Гюйо ж.М.(1854-1888)
- •§5 Теории вырождения: культура и психиатрия
- •1. Ломброзо ч. (1835-1909)
- •2. Рише ш. (1850-1935)
- •§3 Евгеника
- •§8 Психологизм в искусстве
- •1. Сент-бёв ш. (1804-1869)
- •2. Брандес г. (1842-1927)
- •3. Геттнер г.
- •Глава 5 социология психологизма г. Тарда (1843-1904).
- •1. Повторение, противоположение и приспособляемость
- •2. Подражание
- •3. Общество
- •4. Разные аспекты творчества
- •§2 Социально-психологическое направление
- •1. Социология конфликта
- •2. Психологическая социология
- •§3 Теория элит
- •1. Парето в. (1848-1923)
- •2. Моска г. (1858-1941)
- •3. Михельс р. (1876-1936)
- •Глава 7 этнография
- •1. Тейлор э. (1832-1917)
- •2. Фрезер
- •3. Морган л.Г. (1818-1881)
- •4. Брачный вопрос
- •5. Диффузионизм
- •§5 Вундт в. (1832-1920)
- •1. Система философии
- •2. Теория знания
- •3. Психология
- •1. Прудон
- •§1 Философия
- •§2 Культурология
- •§3 Энгельс ф.
- •1. Теория идеологии
- •2. Философия природы
- •3. Теория социализма
- •§4 Марксизм конца XIX – начала XX века
- •1. Лабриола а.(1843-1904)
- •2. Лафарг п. (1842-1911)
- •3. Меринг ф.(1846-1916)
- •4. Каутский к. (1854-1938)
- •5. Люксембург р.
- •§5 Бернштейн э.
4. Романес г.Д.
Наиболее ярко выражена была эта точка зрения последователем Дарвина Романесом. Его работа «Умственные способности животных» (1882) содержала обоснование родственности умственных способностей животных и человека. Романес наделял животных всеми способностями человеческого сознания. Но явно «перегнул палку», что подверг критике Морган в работе «Введение в сравнительную психологию» (1894).
ЛИТЕРАТУРА:
Плюснин Ю.М. Проблема биосоциальной эволюции: Теоретико-методологический анализ. Новосибирск. Наука, 1990.
Уайт У. Муравьи и их обычай.
Уоллес Естественный отбор. 1876.
Фабр Ж.А. Инстинкт и нравы насекомых. М.,1993.
Эспинас Социальная жизнь животных. !882.
Фридман Э.П. Приматы. М.,1979.
Леббок Дж. Муравьи, пчелы и осы.
Сузерланд А. О происхождении нравственного инстинкта.
Жиро Общества животных.
Романес О разуме животных.
Глава 2 философия г. Спенсера (1820-1903)
Герберт Спенсер – один из самых выдающихся английских философов. Считался своими современниками «английским Аристотелем». Многие при его жизни считали последователем О. Конта, что сам Г. Спенсер категорически отрицал. И действительно его философская концепция имеет существенные отличия, что не позволяет считать его сторонником контизма.
Спенсер по причине слабого здоровья до 13 лет не посещал школу, учился дома под руководством отца, который был учителем по профессии. Он так и до конца жизни остался самоучкой. Большую часть долгой жизни Спенсер провел как независимый кабинетный ученый, избегавший всяких академических постов и официальных должностей. До своего «добровольного затворничества» он работал с частыми перерывами с1837 по 1846 инженером, специализируясь на строительстве железных дорог. Перерывы были обусловлены тем, что спрос на инженеров был крайне нестабилен в то время, да и сам Спенсер был не совсем приспособлен для этой профессии, ибо с детства был склонен к писательской деятельности. Далее он сотрудничал в журналах, был вторым редактором журнала «Экономист», пытался участвовать в политической жизни. Впоследствии решил, да и был вынужден с силу своей психологической невстроенности в реальности жизни, жить исключительно литературным трудом. Это дело шло у него крайне неудачно, скудные средства .которые он тратил на издание своих произведений, не окупались, заказы же на журнальные статьи были крайне редки. В процессе написания «Основ психологии» (1853) перенес психическое заболевание, связанное с переутомлением. Хотя, в принципе, по своей сути он был на него обречен по причине своей слабой физической организации. После этого он периодически был вынужден прерывать свои занятия, ибо он просто не мог сосредоточиться – смысл читаемых текстов терялся, сам он не мог четко выразить свою мысль. Это и видно по его текстам, - он, чтобы выразить свою мысль прибегает к многословным объяснениям и разъяснениям, - это и дало нам многотомное наследство этого мыслителя, хотя, в принципе содержание своих идей он мог бы выразить посредством значительно меньшего объема текстов. Периодически он испытывал серьезные материальные затруднения, из которых ему помогали выйти то небольшое наследство отца, то пожертвования его богатых почитателей (в основном, американца Эд. Юманса., который был популяризатором идей Спенсера в Америке). С точки зрения здравомыслящего британца он вел жизнь полупомешанного идиота, вообразившего себя гением. В принципе, он таким и был, ибо, в противном случае, он не был философом.
В 1860 году Спенсер составил себе план десятитомного издания «синтетической философии», включавшего его главное философское произведение – «Основные начала» (1862). Этот план ему удалось выполнить в 1896 году. В «Основные начала» входили: «Основы биологии» (1864-1867), «Основания психологии» (1855), «Основы этики» (1879-1893), «Основы социологии» (1876-1896). Автор и других работ «Социальная статика» (1850), «Социология как предмет изучения» (1873) и множества статей, объединенных в «Опыты научные, политические и философские». Его работы отличаются крайней многословностью, с явным признаком графомании. Но его работы постепенно стали пользоваться популярностью, книги стали покупаться, но это уже не могло ему принести удовлетворения, ибо приступы тупоумия и депрессии случались все чаще.
