- •Мотивирующая сила (см. Рис. 2.8) представляет собой результат повышения
- •1. Приемлемость цели •— степень, с которой цель в работе воспринимается
- •2. Улучшение самого процесса работы — степень, с которой в процесс
- •3. Научение в процессе выполнения работы — степень, с которой
- •4. Удовлетворенность результатом — степень, с которой хорошо выполненная
- •5. Побуждение результатом — степень, с которой получение результата
- •В оздействия на работу — пвз.
- •2, О взаимодействии работника и работы, и его мотивационном
4. Удовлетворенность результатом — степень, с которой хорошо выполненная
работа и полученный результат приводят к полунению работником
удовлетворения и сопровождаются положительными эмоциями.
Получаемые в работе высокие результаты, согласно модели Портера—
Лоулера, являются источником внутренней мотивации и приводят
работника к удовлетворению. Удовлетворенность результатом свидетельствует
о том, что работник влияет на содержание работы, то есть, вносит
необходимые изменения для получения желаемого результата. Работник
воспринимает полученные результаты и признает их как свой успех,
тем самым получая внутреннее удовлетворение и повышая самооценку,
что способствует развитию самоуважения и уверенности работника
в своих силах. Удовлетворенность результатом предполагает ответственность,
законченность работы и знание результата, но относится к сфере
воздействия работника на содержание работы. Отсутствие удовлетворения
при получении результата в работе свидетельствует об отсутствии
необходимого влияния работника на содержание работы.
Например. Юрист, подготовивший документы, будет иметь большую
мотивацию работой, если он получит удовлетворение от результата своей
работы, что свидетельствует о возможном его влиянии на содержание
работы и подкреплении действий работника получаемым результатом.
5. Побуждение результатом — степень, с которой получение результата
в работе связано с постановкой новых целей в работе, а не с прекращением
действий.
Постановка новых целей показывает к чему приводит выполнение
работы. Если у работника к работе есть интерес и работник влияет на ее
содержание, то получение результата будет служить не только оценкой
его действий по выполнению работы, но и основой для постановки новых
целей. В отличие от участия в постановке целей в работе, постановка
новой цели после получения результата связана с действиями работника,
направленными на содержание работы и на получение долгосрочного
результата.
Например. Финансовый аналитик, который после сдачи отчета/плана
ставит цель сделать следующий отчет/план более обоснованным, мотивирован
работой, так как может и воздействует на ее содержание,
по сравнению с таким же работником, выполнившим аналогичную работу,
но ожидающий новых целей и указаний для составления нового отчета.
Приведенные выше факторы содержания работы, характеризующие
влияние работника на работу, присущи каждой работе. Восприятие этих
факторов работником будет свидетельствовать о наличии у него трех психологических
состояний связанных с восприятием приемлемости цели,
изменений процесса работы и полученного результата. Эти три состояния
вызывают чувство собственности цели, возможности и способности
влиять на процесс выполнения работы и получать соответствующее подкрепление
своих действий результатами и будут пропорциональны воздействию
работника на работу. Для приведения мотивации воздействием
на работу к одному показателю, было предложено мультипликативно
свернуть значение показателей состояния работника в один показатель
