Литература для контрольной работы

1. Бойко А.П. Логика: Учеб. пособие для учащихся гимназий, лицеев и школ гуманитарного профиля. – М., 1994.

2. Борхвальдт О.В. Спецпрактикум по риторике. – Красноярск, 1997.

3. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Книга о хорошей речи. – М., 1997.

4. Люстрова З.Н., Скворцов Л.И. Мир родной речи. – М., 1972.

5. Ожегов С.И. Словарь русского языка. – (любое издание).

6. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. – М., 1987; М., 1998.

7. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. – М., 1985.

8. Самотик Л.Г. Словарь-справочник по лексикологии русского языка. – Красноярск, 1998.

Дополнительная литература

1. Войшвилло Е.К. Предмет и назначение логики. – М., 1960.

2. Гетманова А.О. Логика. – М., 1986.

3. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. – М., 1993.

4. Горский Д.П. Логика. – М., 1963.

5. Ивин А.А. По законам логики. – М., 1986.

6. Ивлев Ю.В. Логика. – М., 1992.

7. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. – М., 1987.

8. Леви-Строс К. Логика. – Минск, 1974.

9. Новиков Л.А. Искусство слова. – М., 1991.

10. Светлов В.А. Практическая логика. – СПб., 1997.

11. Свинцов В.И. Логика. – М., 1987.

12. Формальная логика. – Л., 1977.

Вариант 1

1. Дайте определение термину «инвенция».

2. Определите, какой термин соответствует приведенной дефиниции: «учение о выразительных средствах языка и их использовании в различных сферах речевого общения».

а) культура речи;

б) стилистика;

в) риторика.

3. Найдите и исправьте ошибки в приведенных словосочетаниях:

а) несколько грузинов;

б) много апельсинов;

в) пять свечей;

г) взявши сумку, он вышел;

д) внявши голову, по волосам не плачут.

4. Просклоняйте (прописью) числительное 9 219.

5. Раскройте скобки, выберите слово; объясните свой выбор.

(Глинистый - глиняный) кувшин.

6. Укажите, что стало причиной нелогичности высказывания. Сформулируйте мысль правильно.

Нам рассказали о великом писателе и прочитали отрывки из его творчества.

6. Отметьте, какие образные средства формируют текст.

Слыхали ль вы за рощей глас ночной

Певца любви, певца своей печали?

Когда поля в час утренний молчали,

Свирели звук унылый и простой

Слыхали ль вы?

Встречали ль вы в пустынной тьме лесной

Певца любви, певца своей печали?

Следы ли слез, улыбку ль замечали,

Иль тихий взор, исполненный тоской,

Встречали ль вы?

(А.С. Пушкин)

Вариант 2

1. Дайте определение термину «таксономия».

2. Определите, какой термин соответствует приведенной дефиниции: «язык отдельных групп, обществ, искусственно создаваемый с целью языкового обособления. Язык, в котором не возникает новых понятий, но известным явлением, предметам дается свое определение, слово, с оттенком уничижения или экспрессивно- оценочным оттенком».

а) арго;

б) сленг;

в) жаргон.

3. Найдите и исправьте ошибки в употреблении приведенных слов и словосочетаний:

а) конденсаторы;

б) новаторы;

в) порты;

г) русские юнкеры;

д) несколько ОМ.

4. Просклоняйте (письменно) числительное 346.

5. Pacкройте скобки, выберите удачный вариант, объясните свой выбор.

В толковых словарях даются различного рода стилистические (пометы - пометки).

6. Сохранят ли тождество суждения, если выделенное понятие заменить понятием, заключенным в скобках.

При обсуждении вопроса выявились различные точки зрения (мнения).

7. Отметьте, какие образные средства формируют предложение.

В пустыне чахлой и скупой,

На почве, зноем раскаленной,

Анчар, как грозный часовой.

Стоит – один во всей вселенной.

(A.С. Пушкин)

Вариант 3

1. Дайте определение термину «таксон».

2. Определите, какой термин соответствует приведенной дефиниции: «раздел филологической науки, изучающий речевую жизнь общества, в определенную эпоху и устанавливающий на научной основе правила пользования языком как основным средством общения».

а) риторика;

б) культура речи;

в) красноречие.

3. Найдите и исправьте ошибки в употреблении приведенных предложений:

а) Дети испугались, когда мимо их пробежала собака;

б) На склонах гор растет дуб, выше него сосна;

в) Сзади его шла машина;

г) Молодежь осталась довольна концертом, они просили чаще устраивать встречи с артистами;

д) На ней был красивый шарф.