- •Глава I. Досуг и развитие личности
- •§ 1. Досуг как результат рациональной организации жизни людей
- •§ 2. Основные виды проведения досуга
- •§ 3. Средства, методы и формы деятельности учреждений культуры
- •§ 4. Кадры учреждений культуры. Подготовка кадров
- •§ 1. Клубные учреждения
- •§ 2. Парки культуры и отдыха
- •§ 3. Библиотеки
- •§ 4. Музеи
- •§ 5. Кинотеатры
- •§ 6. Центры досуга
- •§ 7. Культурные комплексы
- •§ 8. Культурно-спортивные комплексы
- •§ 9. Молодежные центры досуга и кафе
- •Глава III. Основные направления
- •§ 1. Информационно-просветительная деятельность учреждения культуры
- •§ 2. Художественно-публицистическая деятельность учреждений культуры
- •§ 3. Культурно-развлекательная деятельность учреждений культуры
- •§ 4. Деятельность учреждений культуры по развитию самодеятельного художественного творчества
- •§ 5. Методика массовой работы учреждений культуры
- •§ 6. Методика подготовки групповых форм культурно-досуговых программ
- •§ 7, Методика индивидуальной работы в учреждениях культуры
- •§ 8. Особенности деятельности учреждений культуры в трудовом коллективе
- •§ 9. Особенности деятельности учреждений культурь! по месту жительства
- •Глава IV. Технология деятельности учреждений культуры
- •§ 1. Основные этапы подготовки культурно-досуговых программ
- •§ 2. Сценарные основы подготовки культурно-досуговой программы
- •§ 3. Режиссура как компонент технологического процесса подготовки культурно-досуговой программы
- •§ 4. Изучение культурных потребностей и интересов аудитории учреждений культуры
- •Довольны ли Вы своей работой ?
- •В чем конкретно выражается работа органов
- •Сал*°у правления в Вашем художественном кои активе?
- •Раздел. - Организационно-материальное обеспечение объединения.
- •Раздел 2 может f'un. Инюшен актином оот.Е.Чииеним
- •§ 5. Деятельность советов и правлений в учреждениях культуры
- •§ 6. Планирование работы учреждений культуры
- •Раздел IV. «Управленческая деятельность клуба, сцкс» также состоит из четырех подразделов, отражающих различные виды управленческой деятельности клубов, дк,сцкс
- •Примерный план работы кружка (коллектива) художественной самодеятельности
- •§ 8. Территория учреждения культуры
- •§ 9. Оборудование учреждений культуры
- •§10. Документация учреждения культуры
- •§11. Платные кружки, школы, курсы, студии
- •Заключение
Жизнь
настоятельно требует все более глубокого
анализа деятельности учреждений
культуры с трудовыми коллективам».
Прежде
всего следует отметить, что и по месту
жительства отсутствует систематическая
разработка собственно форм организации
культурно-досуговой деятельности
различных групп населения.
Ниже
будет рассмотрен положительный опыт
некоторых учреждений культуры, сумевших
преодолеть эту негативную тенденцию.
Предварительно необходимо проанализировать
духовные потребности населения, имеющие
непосредственное отношение к
деятельности учреждений культуры.
Как
показывают социологические исследования,
наиболее привлекательными для всех
групп населения формами культурно-досуговых
программ по месту жительства являются:
спектакли и концерты профессиональных
артистов, концерты художественной
самодеятельности, встречи с ветеранами
войны и труда, интересными людьми,
развлечения, игры, конкурсы,
аттракционы. Таким образом, предпочтение
отдается программам, имеющим
художественноэстетическую основу,
предполагающим живое общение посетителей
с гостями учреждений культуры.
Особый
интерес для посетителей представляют
программы для семьи. Наибольший
интерес у этой группы населения
вызывают клубы «Молодая семья» и
организуемые
ими
семейные вечера отдыха, конкурсы по
типу «Папа, ма' ма, я -
спортивная
семья», школа домоводства, концерты
профессиональных
и
самодеятельных
артистов,§ 9. Особенности деятельности учреждений культурь! по месту жительства
Молодежь
тяготеет к участию в таких видах
деятельности, как занятия в эстрадных
коллективах, кружках бального танца,
любителей гитары, фольклорных коллективах.
В области прикладного художественного
творчества предпочтение отдается
кружкам кройки и шитья, изобразительного
и декоративно-прикладного искусства,
кинофотоискусства Проявляется интерес
к молодежным клубам, кружкам технического
творчества. В условиях села - к кружкам
охотников, рыболовов, садоводов,
пчеловодов, автолюбителей. Этот интерес
сохраняется и в дальнейшем, но
преобладающим становится стремление
реализовать его в рамках семейных
клубов При этом посетители смотрят на
учреждения культуры не только как
на место организации культурно-досуговых
программ и самодеятельных коллективов
Здесь могут быть самые различные
социальнодемографические группы:
провести время с друзьями, развлечься,
просто отдохнуть. Молодежную аудиторию,
которую можно рассматривать в
качестве ближайшего резерва деятельности,
как самую многочисленную, собирают
"огоньки", танцы, концерты
профессиональных артистов В общем,
молодежь составляет основной контингент
концертно-зрелищных и развлекательных
программ
Многие
посетители проявляют интерес к
организационной работе в рамках
проводимых программ, предпочитают сами
активно участвовать в них. В целом,
пожелания населения по отношению к
учреждению культуры достаточно
разнообразны Причем доминирует
ориентация на активные виды
деятельности, предполагающие не только
потребление Духовных ценностей, ко и
участие в их создании
Вместе
с тем, если обратиться к результатам
изучения Реальных ориентаций различных
групп населения в сфере Досуга, то можно
увидеть значительное их совпадение с
Предпочтениями в учреждениях культуры.
Реальная
структура досуговых занятий у многих
жители города и села является довольно
бедной Нам удалось
выявить
наиболее популярные досуговые занятия
у различных возрастных групп. Ими
оказались: посещение кинотеатра -
38%, просмотр концертных программ - 32%,
чтение художественной литературы -
28%. Преобладают, таким образом, пассивные
формы овладения духовными ценностями.
Среди
факторов, препятствующих участию в
культурнодосуговых программах,
одним из самых распространенных является
удаленность клубов от дома. Это
обстоятельство в ряде случаев оказывается
более значимым для опрашиваемых,
чем уровень работы учреждений культуры.
Границы
между объектами и ситуативными факторами,
влияющими на посещение учреждении
культуры, подвижны. Например,
традиционной «неклубной» группой
считаются семейные женщины. Но не
следует считать бытовые нагрузки женщин
неустранимым препятствием для клубной
деятельности Оказывается, что традиционное
противопоставление быта и досуга
приобретает более сложные формы.
Некоторые бытовые занятия постепенно
превращаются в деятельность с элементами
культурно-творческими. Согласно
полученным данным, общая тенденция
состоит не в сокращении бытовых
обязанностей, а в гуманизации и
эстетизации их, в более гармоничном
сочетании быта и досуга
Поиски
направлений и форм деятельности
учреждений культуры в основе своей
совпадают с приведенными выше пожеланиями
самого населения. Предпочтение отдается
направлениям и формам работы,
развивающим культурную
активность
посетителей, с использованием
художественноэстетических и игровых
средств
Однако
слабый учет специфики духовных
потребностей
и запросов
различных социально-демографических
групп населения приводит к тому, что
во многих случаях учреждения
культуры и клубная общность существуют
независимо
друг от друга. Набор досуговых предпочтений
потом и"' альиой аудитории учреждений
культуры часто является оо-
лее
однообразным, чем предполагаемые
культурнодосуговые программы В
современных условиях этот разрыв
становится одной из основных причин
падения престижа многих учреждений
культуры, уменьшения их посещаемости
Все
же в
передовой практике учреждений культуры
накоплен определенный опыт по
формированию и удовлетворению
духовных потребностей населения
Основной акцент здесь делается на более
полном использовании педагогического
потенциала «естественно» сложившихся
видов досуга различных социально-демографических
групп посетителей (в первую очередь,
через развитие разнообразных любительских
объединений, клубов по интересам), а
также путем создания различных
инициативных групп, советов из числа
городских и сельских жителей, участвующих
в организации культурно-досуговых
программ.
Так,
во Дворце культуры автомобилистов
Москвы работают более десяти
любительских объединений: клуб ветеранов
войны и труда, молодого рабочего,
интернациональной дружбы, клуб
любителей театра, кинолюбителей и др
Совет клуба женщин «На огонек»
координирует деятельность женсоветов
производственных коллективов
автокомбината, организует работу
по различным направлениям. Он принимает
активное участие в проведении вечеров
для водителей и их семей, родительских
конференций «Наш ребенок в первый
класс», вечеров для женщин «Союз красоты
и здоровья», в программе которых -
консультации врачей, выставки-продажи
кулинарных и промтоварных изделий.
Как
правило, в микрорайонах, куда входят
наряду с жилыми домами воспитательные
учреждения и организации: Детские
комнаты, избирательные участки и опорные
пункты °храны общественного порядка,
утолки и агитилощадки. °бщеобразовательные,
специализированные, музыкальные и
художественные школь;, дома творчества,
музеи, библио- те*и, дома и дворцы
культуры, связующими звеньями
управления
ими являются общественные советы
микрорайонов. Они координируют
деятельность домовых и уличных комитетов,
советов общежитий, советов опорных
пунктов, советов пенсионеров, женсоветов,
штабов выходного дня и других общественных
образований.
Опыт
Дворца культуры московского завода
им. Чкалова может служить для учреждений
культуры примером умелой реализации
дифференцированного подхода к различным
группам населения, увязывая клубную
работу с наиболее значительными
событиями и датами в
жизни населения микрорайона.
Массовые,
зрелищные программы готовятся с учетом
направлений деятельности любительских
объединений и при их непосредственном
участии. Например, тематический вечер,
посвященный ветеранам войны, готовится
при непосредственном участии членов
общественно-политического клуба с
привлечением собранных ими материалов;
вечер русской и зарубежной патриотической
песни ((Наш девиз - дружба» - готовится
молодежным вокально- инорументальным
ансамблем «Гренада». Участники
любительских объединений, клубов
по интересам, кружков художественной
самодеятельности помогают клубным
учреждениям дополнять культурно-досуговые
программы материалами, накопленными
в процессе работы по тому или иному
виду клубной деятельности (документальными
материалами из истории района,
музыкальными записями, книгами,
иллюстрациями и др.).
Каждое
из рассмотренных выше направлений
работы
учреждений
культуры, конечно, имеет свою специфику
Чем
не менее можно выделить некоторые общие
признаки,
присущие
клубной работе в целом, если она
ориентирована
на
максимально полный учет
интересов
и запросов населения.
Среди
этих признаков наиболее существенными
является
следующие.
Комплексность
проводимых программ Большинство
планируемых форм предполагает
разнообразие используемых
документальных и художественных
средств, некоторую сбалансированность
в своей структуре планируемых видов
досуговой деятельности посетителей
(познание, развлечение, общение и
т.д.) и реальных досуговых интересов
населения (ориентация на разнообразие
занятий).
Формирование
общественного мнения жителей микрорайона
по актуальным социальным, экономическим
и культурным проблемам Реализация
этой установки осуществляется
преимущественно за счет привлечения
событий, фактов общественной и культурной
жизни как всей страны, так и конкретного
района.
Приоритет
наглядно-образной информации в
культурнодосуговой деятельности
также можно считать отличительной
особенностью современного этапа
деятельности учреждений культуры,
если иметь в виду перегруженность
современного человека отвлеченно-понятийной
информацией, с одной стороны, и его
стремление к воспитанию
художественно-эстетической, зрелищной
информации, с другой стороны. На
практике это выражается в увеличении
доли художественных средств, в более
широком использовании приемов
театрализации.
Ориентированность
на общеинтересную информацию или
информацию, имеющую предметно-практический
смысл для той или иной сферы
жизнедеятельности человека (производство,
быт, досуг и т.д.), также можно считать
перспективной тенденцией деятельности
учреждений культуры.
Однако
единая система планирования
культурноДосуговой деятельности,
ее форм и методов разработана еще
недостаточно, и имеющиеся здесь
достижения еще не получили повсеместного
использования Такое положение приводит
к отсутствию единства в требованиях,
предъявляемых органами культуры
подведомственным учреждениям,
затрудняет контроль деятельности
последних.
