- •Методические рекомендации по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ
- •Самостоятельная внеаудиторная работа №1
- •Самостоятельная внеаудиторная работа №2
- •Самостоятельная внеаудиторная работа №3
- •Самостоятельная внеаудиторная работа №4
- •Самостоятельная внеаудиторная работа №5
- •Самостоятельная внеаудиторная работа №6
- •Самостоятельная внеаудиторная работа №7
- •Самостоятельная внеаудиторная работа №8
- •Самостоятельная внеаудиторная работа №9
- •Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по курсу «Информатика и икт»
Самостоятельная внеаудиторная работа №4
Содержание: Решение задач при помощи алгоритмов. Способы поиска информации в ПК.
Форма выполнения: решение задач, отчет.
Время выполнения: 6 часов
Цель:
Усвоение и закрепление новых знаний.
Формирование умений и навыков при выполнении самостоятельной работы.
Воспитание познавательных интересов у студентов при работе с электронными ресурсами.
Эффективно работать с ПК
Воспитание познавательных интересов и творческих способностей у студентов при работе с прикладными программами.
Воспитание самоконтроля.
Задание: решить поставленные задачи и выполнить поиск информации.
Алгоритм:
1.Найти информацию о построении алгоритмов.
2. Выполнить решение задач
3. Выполнить практическое задание по теме: «Поиск информации при помощи специализированных функций встроенных в ОС».
4. Оформить отчет со скриншотами по проделанной практической работе и оформить отчет.
Задание на практичсекую работу:
Перебор делителей – это алгоритм, предназначенный для определения, какое число перед нами: простое или составное.
3) Решето Эратосфена - алгоритм определения простых чисел.
Найти способы поиска информации на компьютере.
Найти следующие файлы:
- системные файлы.
- файлы для проигрывания музыки и видео
- информацию о ПК
- информацию о оС
-панель управления
- программу проводник
- браузер
- папку : Program Files
Критерии оценки: Отчет должен содержать подробные шаги с описанием работы при поиске нужных файлов, скриншоты с компьютера. Оценка данной работы производится с учетом полноты и правильности выполнения заданий по пятибалльной шкале. Задачи оцениваются отдельно по правильности выполнения каждого алгоритма.
Формируемые компетенции: ОК 1, ОК 2,ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9.
Самостоятельная внеаудиторная работа №5
Содержание: Написать сообщение на тему: «Использование информационных моделей в реальной жизни».
Форма выполнения: сообщение.
Время выполнения: 6 часов
Цель:
1. Углубление знаний.
2. Расширение кругозора.
3.Развитие умений выделять главное, существенное, анализировать, конспектировать.
Задание: составить сообщение.
Алгоритм:
Найдите на специализированных сайтах или из дополнительных источников информацию на тему использование информационных моделей в реальной жизни.
2. Составить план изложения материала по предложенной теме.
3. Оформить сообщение.
Критерии оценки: Оценка данной работы производится с учетом полноты и правильности отражения материала, раскрытия темы доклада, правельности приведенных примеров, количества страниц (не менее 2 страниц печатного текста), правильности оформления.
Формируемые компетенции: ОК 1, ОК 2,ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9.
Самостоятельная внеаудиторная работа №6
Содержание: Составить презентацию на тему: «Аппаратное и программного обеспечение компьютера, многообразие устройств ввода и вывода».
Форма выполнения: презентация.
Время выполнения: 6 часов
Цель:
1. Углубление знаний.
2. Расширение кругозора.
2. Подробное изучение материала
4..Развитие умений выделять главное, существенное, анализировать, составлять презентацию.
Задание: составить презентацию.
Алгоритм работы:
Найдите информацию на тему программное и аппаратное обеспечение компьютера..
Привести примеры устройств ввода и вывода информации.
Найти визуальное представление каждого устройства
Оформить презентацию средствами MS Access
Критерии оценки: Оценка данной работы производится с учетом полноты и правильности отражения материала, раскрытия темы, правильности приведенных примеров, количества страниц. Презентация должна содержать минимум 10 слайдов, все слайды должны быть логически оформлены, иметь четкую последовательность и полностью раскрывать поставленную тему, должны содержаться иллюстрации.
Литература для выполнения:
1) Трайнев В.А., Трайнев И.В. Информационные коммуникационные технологии – М., 2006.
Формируемые компетенции: ОК 1, ОК 2,ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9.
