Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Bazovy_uroven_ODP_01.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
153.85 Кб
Скачать

Самостоятельная внеаудиторная работа №4

Содержание: Решение задач при помощи алгоритмов. Способы поиска информации в ПК.

Форма выполнения: решение задач, отчет.

Время выполнения: 6 часов

Цель:

  1. Усвоение и закрепление новых знаний.

  2. Формирование умений и навыков при выполнении самостоятельной работы.

  3. Воспитание познавательных интересов у студентов при работе с электронными ресурсами.

  4. Эффективно работать с ПК

  5. Воспитание познавательных интересов и творческих способностей у студентов при работе с прикладными программами.

  6. Воспитание самоконтроля.

Задание: решить поставленные задачи и выполнить поиск информации.

Алгоритм:

1.Найти информацию о построении алгоритмов.

2. Выполнить решение задач

3. Выполнить практическое задание по теме: «Поиск информации при помощи специализированных функций встроенных в ОС».

4. Оформить отчет со скриншотами по проделанной практической работе и оформить отчет.

Задание на практичсекую работу:

Перебор делителей – это алгоритм, предназначенный для определения, какое число перед нами: простое или составное.

3) Решето Эратосфена - алгоритм определения простых чисел.

Найти способы поиска информации на компьютере.

Найти следующие файлы:

- системные файлы.

- файлы для проигрывания музыки и видео

- информацию о ПК

- информацию о оС

-панель управления

- программу проводник

- браузер

- папку : Program Files

Критерии оценки: Отчет должен содержать подробные шаги с описанием работы при поиске нужных файлов, скриншоты с компьютера. Оценка данной работы производится с учетом полноты и правильности выполнения заданий по пятибалльной шкале. Задачи оцениваются отдельно по правильности выполнения каждого алгоритма.

Формируемые компетенции: ОК 1, ОК 2,ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9.

Самостоятельная внеаудиторная работа №5

Содержание: Написать сообщение на тему: «Использование информационных моделей в реальной жизни».

Форма выполнения: сообщение.

Время выполнения: 6 часов

Цель:

1. Углубление знаний.

2. Расширение кругозора.

3.Развитие умений выделять главное, существенное, анализировать, конспектировать.

Задание: составить сообщение.

Алгоритм:

  1. Найдите на специализированных сайтах или из дополнительных источников информацию на тему использование информационных моделей в реальной жизни.

2. Составить план изложения материала по предложенной теме.

3. Оформить сообщение.

Критерии оценки: Оценка данной работы производится с учетом полноты и правильности отражения материала, раскрытия темы доклада, правельности приведенных примеров, количества страниц (не менее 2 страниц печатного текста), правильности оформления.

Формируемые компетенции: ОК 1, ОК 2,ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9.

Самостоятельная внеаудиторная работа №6

Содержание: Составить презентацию на тему: «Аппаратное и программного обеспечение компьютера, многообразие устройств ввода и вывода».

Форма выполнения: презентация.

Время выполнения: 6 часов

Цель:

1. Углубление знаний.

2. Расширение кругозора.

2. Подробное изучение материала

4..Развитие умений выделять главное, существенное, анализировать, составлять презентацию.

Задание: составить презентацию.

Алгоритм работы:

  1. Найдите информацию на тему программное и аппаратное обеспечение компьютера..

  2. Привести примеры устройств ввода и вывода информации.

  3. Найти визуальное представление каждого устройства

  4. Оформить презентацию средствами MS Access

Критерии оценки: Оценка данной работы производится с учетом полноты и правильности отражения материала, раскрытия темы, правильности приведенных примеров, количества страниц. Презентация должна содержать минимум 10 слайдов, все слайды должны быть логически оформлены, иметь четкую последовательность и полностью раскрывать поставленную тему, должны содержаться иллюстрации.

Литература для выполнения:

1) Трайнев В.А., Трайнев И.В. Информационные коммуникационные технологии – М., 2006.

Формируемые компетенции: ОК 1, ОК 2,ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]