4. Средствами Microsoft Excel создать таблицу об итогах экзаменационной сессии и с помощью встроенных функций провести анализ этих итогов.
Таблица должна иметь следующую структуру:
Ф.И.О. |
Предметы |
мин. балл |
мах. балл |
средний балл |
||||
КСЕ |
Математика |
Информатика |
Ин. Язык |
Политология |
||||
Петров А.Р. |
2 |
8 |
4 |
5 |
10 |
|
|
|
Минков А.Д |
4 |
1 |
9 |
4 |
2 |
|
|
|
….. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Чаусов Ф.Л. |
3 |
7 |
8 |
4 |
6 |
|
|
|
мин. балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
мах. балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
средний балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество студентов должно быть не менее 10 человек. Самостоятельно ввести в таблицу итоги сессии по десятибалльной шкале (оценки от одного до десяти баллов). Используя встроенные функции, определить минимальный, максимальный и средний баллы для каждого студента и для каждого предмета. Подсчитать количество оценок меньше трех баллов, от трех до семи баллов, свыше семи баллов. Результаты свести в таблицу:
-
Диапазон баллов
Количество оценок
<3
3-7
>7
5. Средствами Microsoft Excel создать диаграмму изменения двух параметров.
Построить диаграмму изменения средней температуры и среднего давления согласно образцу |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Январь |
Февраль |
Март |
Апрель |
Май |
Июнь |
Июль |
Август |
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
Декабрь |
Средняя температура, °С |
-16 |
-13 |
-3,5 |
5,3 |
14 |
21 |
26 |
21 |
17 |
8 |
0,5 |
-8,4 |
Среднее атмосферное давление, мм.рт.ст. |
766 |
743 |
730 |
745 |
750 |
772 |
763 |
748 |
730 |
740 |
737 |
742 |
Числовые значения средней температуры и давления задаются преподавателем.