Питання для самоконтролю

1. Що вивчає психологія?

2. Основні напрямки сучасної психології.

3. Сутність матеріалістичного розуміння психіки.

4. Несвідоме і підсвідоме в психіці людини. Приклади прояву свідомого і несвідомого і поведінці особистості.

5. Свідомість, її структура.

6. Як розуміти суспільно-історичну природу свідомості?

7. Поясність твердження: «Психіка — суб’єктивний образ об’єктивного світу».

8. Методологічні принципи психології.

9. Методи психологічних досліджень.

Література до теми:

1. Основи психології / За ред. Киричука О.В., Роменця В.А. – К., 1996.

2. Немов Р.С. Психология / В 3-х т. Т.1. – М.: Педагогика, 1996.

3. Столяренко Л.Д.Основи психології – Ростов-на-Дону, 1996.

4. Лозниця В.С. Психологія і педагогіка. – К., 2000.

Семінарське заняття 2.

Поняття про особистість. Потреби, мотиви та поведінка.

Розвиток особистості. «Я-концепція». Психологічний захист.

Мета: розібратися у поняттях «особистість», «індивід», «індивідуальність». Розуміння джерел активності особистості та рушійних сил розвитку. Уявлення про спрямованість особистості як систему мотивів, що визначає характер її активності.

План

1.Індивід, особистість, індивідуальність.

2.Сучасні теорії особистості та її активності. Рушійні сили розвитку особистості.

3.Психологічна структура особистості, її спрямованість.

4.«Я-концепція». Психологічний захист.

Основні поняття: індивід, особистість, індивідуальність, структура особистості, потреби і мотиви, інтерес, світогляд, факторний аналіз, типологічний підхід, «Я-концепція».

Форми контролю: письмове опитування, розв’язання психологічних задач.

Питання для самоконтролю

1. Дайте визначення понять «індивід», «особистість», «індивідуальність».

2. Поясність твердження: «Особистість — об’єкт і суб’єкт суспільних відносин».

3. Що таке «структура особистості»?

4. Що є джерелом активності особистості?

5. Теорії активності особистості.

6. Що таке спрямованість особистості?

7. Дайте визначення понять «мотив», «потреба», «інтерес», «ціль», «ідеал», «світогляд», «переконання».

Література до теми:

1. Основи психології / За ред. Киричука О.В., Роменця В.А. – К., 1996.

2. Немов Р.С. Психология / В 3-х т. Т.1. – М.: Педагогика, 1996.

3. Столяренко Л.Д.Основи психології – Ростов-на-Дону, 1996.

4. Лозниця В.С. Психологія і педагогіка. – К., 2000.

5. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., Педагогика, 1986.

Семінарське заняття 3.

Особистість в діяльності і спілкуванні:

міжособистісні стосунки; спілкування; особистість і діяльність.

Мета: поняття про діяльність людини на відміну від активності тварин, її психологічну структуру. Знання психології спілкування для подолання бар’єрів і труднощів у ньому.

План

1.Діяльність людини, її структура і роль в онтогенезі особистості.

2.Соціальний досвід людини: знання, уміння, навички.

3.Соціально-психологічна характеристика спілкування: функції, засоби, механізми.

4.Труднощі спілкування, шляхи їх подолання.

Основні поняття: діяльність, рух, дія, предметні і розумові дії, вербальні і невербальні засоби спілкування, механізми спілкування: зараження, переконування, навіювання, наслідування.

Форми контролю: програмований контроль, підготовка рефератів.