М инистерство образования Кировской области

Кировское областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования

Кировский авиационный техникум.

В помощь изучающему дисциплину

«Электрооборудование станков

машиностроительного производства».

Лабораторный практикум

(лабораторно-практическое занятие).

Электрооборудование и системы автоматического управления станка МС12-250 с тиристорным и транзисторным широтно-импульсным преобразователями приводов подачи.

Инструкция и методические указания для выполнения лабораторно-практического занятия.

Для студентов заочного обучения специальности 140446

«Электрические машины и аппараты».

Киров, 2015г.

Печатается по решению Методического совета

ГОУ СПО «Кировский авиационный техникум»

(протокол № от 2013 г.)

Методические указания по лабораторно-практическим занятиям по дисциплине «Электрооборудование станков машиностроительного производства»

для студентов 5 курса заочной формы обучения составлены в соответствии с рабочей программой дисциплины, одобренной цикловой комиссией электротехнических специальностей

Протокол №___ от «____»_________2013г.

Председатель цикловой комиссии

«электрические машины и аппараты» _______________ Любчак Т.Н.

© Составитель: В.А. Садовников– преподаватель Кировского авиационного техникума, Заслуженный учитель Российской Федерации.

Рецензент: В.К. Дегтярев, руководитель учебно-лабораторного комплекса Кировского авиационного техникума, Почетный работник СПО.

Дисциплина «Электрооборудование станков машиностроительного производства» и методические указания к лабораторно-практическим занятиям для студентов 5 курса заочной формы обучения по специальности 140446 - «Электрические машины и аппараты», /В.А. Садовников, В.К. Дегтярев, КОГОБУ СПО «Кировский авиационный техникум». - Киров: КАТ, 2013. - с.

Методические указания к лабораторно-практической работе по дисциплине «Электрооборудование станков машиностроительного производства» Раздел 2. предназначены для работы студентов 5 курса заочной формы обучения на занятии как самостоятельно, так и под руководством преподавателя. Содержат описание лабораторных занятий, охватывающих разделы дисциплины, нацелены на формирование не­обходимых общеучебных и предметных умений и навыков.

Могут быть полезны преподавателям электротехнических дисциплин, работающим в системе среднего профессионального образования.

Содержание

№	Наименование	Стр.
1.	Пояснительная записка.	3
2.	Цель занятия.	4
3.	Общие сведения об основных элементах электрооборудования, применяемого в системах управления автоматизированным оборудованием, используемым при выполнении лабораторно- практической работы.	4.
4.	Общие компетенции (теоретические сведения).	6
5.	Порядок выполнения работы.	6
6.	Подготовка отчета.	6
7.	Вопросы для подготовки к зачету по выполненному занятию.	6
8.	Приложение 1.	7
9.	Приложение 2.	11
10	Литература	12

1.Пояснительная записка.

1.Овладение теоретическими знаниями и практическими навыками для практической деятельности по эксплуатации электрооборудования машиностроительного производства формируются как на теоретических занятиях, так и при выполнении лабораторно-практических работ.

2.Лабораторно-практическая работа - это такой метод обучения, при котором студенты под руководством преподавателя и в соответствии с порядком проведения работы не только выполняют требования методических указаний и заданий преподавателя, но и осмысливают и воспринимают новый материал как один из этапов подготовки к индивидуальной профессиональной деятельности в производственных условиях.

3.Определяющим фактором овладения техническими знаниями и первоначальными навыками эксплуатации электрического оборудования автоматизированных систем в машиностроительном производстве является мотивирование студентов заочного обучения для самостоятельной оценки овладения общими и профессиональными компетенциями в процессе производственной деятельности в соответствии с индивидуальными заданиями каждому студенту. Этой целее служат электронные варианты как теоретического материала, так и лабораторно-практической части подготовки специалиста.

4.Одним из условий успешной деятельности в будущем является овладение общими и профессиональными компетенциями. Частично этой цели служит необходимость подготовки терминологического словаря, как составной части подготовки и защиты отчета по выполненной лабораторно-практической работе.

2. Цель занятия.

1.1.Ознакомление с конструктивными особенностями, основными техническими данными и составом электрической и электронно-приводческой частей системы автоматического управления многоцелевого станка МС12-250..

1.2.Изучение органов управления станочного пульта и пультов оператора устройства программного управления, их особенностей, расположения, назначения клавиатуры и органов управления.

1.3.Ознакомление с конструктивными особенностями, принципиальными схемами и принципом работы транзисторного и тиристорного широтно-импульсного преобразователей приводов механизмов подач станка.

1.4.Освоение начальных приемов проверки работоспособного состояния станка