Кировское областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования
Кировский авиационный техникум.
В помощь изучающему дисциплину
«Электрооборудование станков
машиностроительного производства».
Лабораторный практикум
(лабораторно-практическое занятие).
«Устройство и принцип работы
электроприводов
рабочих механизмов металлорежущих станков».
Инструкция и методические указания для выполнения лабораторно-практического занятия.
Для студентов заочного обучения специальности 140446
«Электрические машины и аппараты».
Киров, 2013.
Печатается по решению Методического совета
ГОУ СПО «Кировский авиационный техникум»
(протокол № от 2013 г.)
Методические указания по лабораторно-практическим занятиям по дисциплине «Электрооборудование станков машиностроительного производства»
для студентов 5 курса заочной формы обучения составлены в соответствии с рабочей программой дисциплины, одобренной цикловой комиссией электротехнических специальностей
Протокол №___ от «____»_________2013г.
Председатель цикловой комиссии
«электрические машины и аппараты» _______________ Любчак Т.Н.
Составитель: преподаватель Кировского авиационного техникума
Редактор: – методист Кировского авиационного техникума
Дисциплина «Электрооборудование станков машиностроительного производства» и методические указания лабораторно-практическим занятиям для студентов 5 курса заочной формы обучения по специальности 140446 - «Электрические машины и аппараты», КОГОБУ СПО «Кировский авиационный техникум». - Киров: КАТ, 2013. - с.
Методические указания к лабораторно-практическим работам по дисциплине «Электрооборудование станков машиностроительного производства» предназначены для работы студентов 5 курса заочной формы обучения на занятии как самостоятельно, так и под руководством преподавателя. Содержат описание практических, лабораторных занятий, охватывающих весь курс дисциплины, нацелены на формирование необходимых общеучебных и предметных умений и навыков.
Могут быть полезны преподавателям электротехнических дисциплин, работающим в системе среднего профессионального образования.
,
Содержание
№ |
Наименование |
Стр. |
1. |
Пояснительная записка. |
3 |
2. |
Цель занятия. |
4 |
3. |
Основные элементы электрооборудования, применяемого в сисиемах управления оборудованием, используемого при выполнении лабораторно- практической работы. |
4. |
4. |
Общие компетенции (теоретические сведения). |
6 |
5. |
Порядок выполнения работы. |
6 |
6. |
Подготовка отчета. |
6 |
7. |
Вопросы для подготовки к зачету по выполненному занятию. |
6 |
8. |
Приложение 1. |
7 |
9. |
Приложение 2. |
11 |
10 |
Литература |
12 |
1.Пояснительная записка.
1.Овладение теоретическими знаниями и практическими навыками для практической деятельности по эксплуатации электрооборудования машиностроительного производства формируются как на теоретических занятиях, так и при выполнении лабораторно-практических работ.
2.Лабораторно-практическая работа - это такой метод обучения, при котором студенты под руководством преподавателя и в соответствии с порядком проведения работы не только выполняют требования методических указаний и заданий преподавателя, но и осмысливают и воспринимают новый материал как один из этапов подготовки к индивидуальной профессиональной деятельности в производственных условиях.
3.Определяющим фактором овладения техническими знаниями и первоначальными навыками эксплуатации электрического оборудования в машиностроительном производстве является мотивирование студентов заочного обучения для самостоятельной оценки овладения общими и профессиональными компетенциями в процессе производственной деятельности в соответствии с индивидуальными заданиями каждому студенту. Этой целее служат электронные варианты как теоретического материала, так и лабораторно-практической части подготовки. Специалиста.
4.Одним из условий успешной деятельности в будущем является овладение общими и профессиональными компетенциями. Частично этой цели служит необходимость подготовки терминологического словаря, как составной части подготовки и защиты отчета по выполненной лабораторно-практической работе.
2. Цель занятия.
2.1.Ознакомиться с конструктивными особенностями приводов главных и вспомогательных механизмов металлорежущих станков и гибких производственных модулей.
2.2.Ознакомиться с конструктивными особенностями силовых блоков систем электроприводов рабочего оборудования металлорежущих станков.
2.3 Изучить назначение, устройство и принцип работы тиристорного электрического привода рабочих механизмов металлорежущего станка и типовые схемы силовых цепей тиристорных преобразователей:
2.3.1Однофазных нереверсивных и реверсивных ( на примере МРС ТПК 125 ТВ)
2.3.2..Трехфазных нереверсивных и реверсивных (на примере МРС 16Б16, 16К20 Т1).
2.3.4. Ознакомиться и изучить блок-схему и функциональную схему типового тиристорного преобразователя на примере приводов станков в лаборатории.
2.4.Изучить расчетные и электромеханические характеристики и работу приводов механизмов МРС в двигательном и тормозных режимах.
2.5. Освоить элементарные приёмы ручного управления и наладки приводами рабочих механизмов металлорежущих станков.
2.6. Закрепить теоретический материал по основным понятиям об электрооборудовании и электроприводах станков, как составной части механических участков машиностроительного производства.
2.7. Овладеть общими и профессиональными компетенциями в соответствии с проведенным занятием.