- •Спортивное право для специальностей: 1-24 01 02 «Правоведение»,
- •Частное учреждение образования
- •Спортивное право
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Содержание учебного материала
- •Тема 1. Спортивное право: система, источники, предмет, метод и иные особенности
- •Тема 2. Субъекты спортивных правоотношений: индивидуальные и коллективные участники спортивных правоотношений
- •Тема 3. Правовое регулирование управленческих отношений в сфере физической культуры и спорта, организации и проведения спортивных соревнований
- •Тема 4. Правовое регулирование социальных и трудовых отношений в сфере спорта. Спортивный контракт
- •Тема 5. Правовое регулирование ресурсного обеспечения, финансовых, налоговых и гражданских отношений в сфере спорта
- •Тема 6. Правовое регулирование взаимодействия медицины и спорта
- •Тема 7. Юридическая ответственность в сфере спорта. Правовое регулирование рассмотрения и разрешения спортивных споров
- •Тема 8. Основы международного спортивного права
- •Учебно-методическая карта дисциплины «Спортивное право», специальность 1 - 24 01 02 «Правоведение», дневная форма обучения
- •Учебно-методическая карта дисциплины «Спортивное право», специальность 1 - 24 01 02 «Правоведение», заочная форма обучения
- •Учебно-методическая карта дисциплины «Спортивное право», специальность 1 - 24 01 03 “Экономическое право», заочная форма обучения
- •Теоретический раздел Содержание основных тем учебного курса «спортивное Право»
- •Тема 1.
- •1. Предпосылки становления и развития спортивного права в Республике Беларусь
- •2. Понятие, сущность, значение и современное состояние физической культуры и спорта.
- •3. Понятие спортивного права. Предмет и метод спортивного права.
- •4. Источники правового регулирования спортивного права.
- •5. Принципы спортивного права
- •Тема 2.
- •1. Спортивные правоотношения. Субъекты и объекты спортивных правоотношений.
- •2. Правовой статус организаций физической культуры и спорта.
- •1. Общие положения.
- •3. Комплектование спортивной школы.
- •4. Организация учебно-тренировочного процесса.
- •5. Спортсмены-учащиеся и работники спортивной школы
- •6. Управление спортивной школой.
- •7. Материально-техническая база и финансирование спортивной школы.
- •Тема 3.
- •1. Органы управления физической культурой и спортом.
- •2. Правовое регулирование государственной регистрации организаций физической культуры и спорта.
- •3. Аккредитация и аттестация как разновидность государственной разрешительной политики в сфере физической культуры и спорта.
- •4. Подготовка, повышение квалификации и переподготовка кадров в сфере физической культуры и спорта.
- •Тема 4.
- •1. Профессиональный спорт: понятие и значение
- •2. Правовое регулирование труда спортсменов, тренеров, судей и иных специалистов в области физической культуры и спорта.
- •3. Трудовые права и обязанностей профессиональных спортсменов и тренеров.
- •4. Особенности контрактов, заключаемых со спортсменами и тренерами.
- •5. Социальные гарантии и социальная защита спортсменов и работников физкультурно-спортивных организаций.
- •Мужчины – по достижении 55 лет и при общем стаже работы не менее 25 лет, из них не менее 15 лет профессиональной спортивной деятельности;
- •Женщины – по достижении 50 лет и при общем стаже работы не менее 20 лет, из них не менее 10 лет профессиональной спортивной деятельности.
- •Тема 5.
- •1. Понятие, общая характеристика и правовой статус физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-технических сооружений.
- •1. По техническому устройству:
- •2. По назначению:
- •3. По месту в пространстве:
- •5. По целям использования:
- •2. Регулирование организации и проведения физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых и спортивных мероприятий.
- •3. Финансирование физической культуры и спорта.
- •4. Налогообложение в сфере спорта.
- •5. Спонсорство в сфере спорта.
- •6. Личные и неимущественные права в области физической культуры и спорта.
- •6.1. Права на трансляцию спортивных мероприятий.
- •6.2. Использование товарных знаков в спорте.
- •6.3. Использование музыкального сопровождения на спортивных мероприятиях.
- •Тема 6.
- •1. Понятие спортивной медицины.
- •2. Правила безопасности проведения занятий физической культурой и спортом.
- •3. Понятие допинга. Общие положения об антидопинговой политике в современном спорте.
- •4. Источники правового регулирования борьбы с допингом.
- •5. Допинговый контроль.
- •Тема 7.
- •1. Гражданско-правовая ответственность за вред, причиненный жизни и здоровью в сфере спортивных отношений.
- •2. Уголовная ответственность за преступления против жизни и здоровья в области физической культуры и спорта.
- •3. Спортивная ответственность.
- •3.1. Понятие спортивной ответственности.
- •3.2. Ответственность за использование допинга в спорте.
- •4. Спортивные споры.
- •4. Внесудебный и судебный порядок разрешения спортивных споров.
- •1) Международный коммерческий арбитраж и третейский суд.
- •Тема 8.
- •1. Понятие и предмет международного спортивного права.
- •2. Правовое регулирование международного спортивного движения.
- •Европейский манифест «Молодые люди и спорт» принят 7-й конференцией министров по спорту европейских стран в г. Родосе (Греция) 15 мая 1992 года.
- •Финансирование спорта и управление им:
- •3. Международно-правовые акты Республики Беларусь в области спорта.
- •4. Рассмотрение спортивных споров в международных судебных инстанциях.
- •Практический раздел
- •1. Рекомендации для проведения семинарских практических занятий по дисциплине «Спортивное право»
- •План семинарских занятий
- •2. Перечень тем по управляемой самостоятельной работе.
- •Раздел контроля знаний
- •1. Материалы текущей аттестации
- •2. Контроль управляемой самостоятельной работы
- •3. Материалы итоговой аттестации Вопросы к зачету по дисциплине «Спортивное право»
- •Вспомогательный раздел
- •1. Перечень учебных изданий и информационно-аналитических материалов, рекомендуемых для изучения учебной дисциплины
- •I. Нормативные правовые акты и иные официальные документы
- •II. Учебная и иная литература:
- •III. Интернет-ресурсы
- •2. Глоссарий
2. Понятие, сущность, значение и современное состояние физической культуры и спорта.
Осуществление правового регулирования физической культуры и спорта невозможно без понимания исходных категорий и понятий, применяемых в этой сфере.
Наиболее всеобъемлющим и собирательным в рассматриваемой сфере является понятие физической культуры. В научной литературе представлено множество определений этого понятия. Многие из них значительно отличаются друг от друга, вместе с тем среди всех есть и общие, родовые позиции.
Так, большинство исследователей к физической культуры относят часть общей культуры, которая воздействует непосредственно на самого человека, на его физические качества, возможности, способности.
Данные базовые установки были использованы и белорусским законодателем. Понятие физической культуры сформулировано в Законе Республики Беларусь от 4 января 2014 г. № 125-З «О физической культуре и спорте». В соответствии со ст. 1 этого Закона физическая культура — это составная часть общей культуры, сфера деятельности, представляющая собой совокупность духовных и материальных ценностей, создаваемых и используемых обществом в целях физического развития человека, совершенствования его двигательной активности, направленная на укрепление его здоровья и способствующая гармоничному развитию личности.
Из определения можно сделать ряд общих выводов.
1. Физическая культура является составной частью общечеловеческой культуры и вместе с тем ее самостоятельной областью. Она представляет собой специфический процесс человеческой деятельности, направленной на физическое совершенствование личности.
2. Физическая культура основана как на материальных, так и на духовных основах и представлена их совокупностью. К первым относятся спортивные сооружения, инвентарь, специальное оборудование, спортивная экипировка, медицинское обеспечение. Ко вторым можно отнести информацию, произведения искусства, виды спорта, игры, комплексы физических упражнений, этические и правовые нормы, регулирующие поведение человека в процессе спортивной деятельности, и др.
3. Результатом деятельности в физической культуре является физическое развитие человека, совершенствование его двигательных умений и навыков, а также гармоничное нравственное, эстетическое, интеллектуальное развитие личности.
В системе основных понятий физической культуры важнейшее место занимает термин спорт. Слово «спорт» (sport) произошло из вольного сокращения английского слова disport – развлечение, развитие, забава. Данное понимание слова спорт приводит к тому, что в зарубежной спортивной науке оно тождественно понятию «физическая культура» в ее оздоровительном восстановительном аспектах.
Что же касается Республики Беларусь, то в соответствии со ст. 1 Закона Республики Беларусь «О физической культуре и спорте» спорт – сфера деятельности, представляющая собой совокупность видов спорта, сложившаяся в форме спортивных соревнований и подготовки к ним.
В таком своем качестве спорт, несомненно, входит в содержание понятия «физическая культура», являясь ее составной частью.
От физической культуры спорт отличается тем, что в нем имеется обязательная соревновательная компонента. Используя в своих занятиях либо тренировках одни и те же физические упражнения (например, бег), спортсмен, участвуя в соревнованиях, всегда сравнивает свои достижения в физическом совершенствовании с успехами других спортсменов. Занятия же физической культурой направлены только на личное совершенствование вне зависимости от достижений в этой области других занимающихся.
Законодательство Республики Беларусь не устанавливает классификации спорта по видам. Вместе с тем из анализа ст. ст. 1, 52, 55 Закона «О физической культуре и спорте», и проекта Спортивного кодекса можно выделить следующие виды спорта:
детско-юношеский и студенческий спорт;
спорт инвалидов (адаптивный спорт);
спорт высших достижений;
профессиональный спорт.
Очевидно, что, несмотря на значительные различия, эти виды спорта мы можем укрупнено разделить на две большие группы:
любительский спорт — массовый спорт, в котором соревнование и высокий спортивный результат может иметь место, но в большей степени любительский спорт рассматривается как средство физического воспитания;
профессиональный спорт, являющийся, в соответствии со ст. 55 закона «спортом высших достижений», где на первом плане стоят достижения спортсменов в соревнованиях республиканского и международного уровня. При этом в соответствии с требованиями законодательства профессиональный спорт - часть спорта, включающая предпринимательскую, трудовую и иную не запрещенную законодательством деятельность, направленную не только на достижение высоких спортивных результатов, но и на получение вознаграждений (доходов) от организации спортивных мероприятий и (или) участия в них. И этим он отличается от спорта высших достижений, в котором деятельность не всех субъектов направлена на получение вознаграждений либо доходов.
При определении понятий спортивного права также необходимо различать понятия системы физической культуры и спорта и системы видов спорта.
Система физической культуры и спорта в Республике Беларусь включает в себя совокупность взаимодействующих субъектов физической культуры и спорта
К субъектам физической культуры и спорта Республики Беларусь относятся:
- Министерство спорта и туризма Республики Беларусь, иные республиканские органы государственного управления, органы местного управления и самоуправления, а также иные государственные органы (организации), осуществляющие в соответствии со своей компетенцией деятельность в сфере физической культуры и спорта;
- организации физической культуры и спорта;
- спортсмены, иные физические лица, занимающиеся физической культурой и спортом, их объединения;
- судьи по спорту, тренеры и иные специалисты в сфере физической культуры и спорта, их объединения;
- иные физические и юридические лица (их объединения), осуществляющие деятельность в сфере физической культуры и спорта, в том числе учреждения образования, научные организации, организации здравоохранения, спонсоры, волонтеры, болельщики.
Что же касается системы видов спорта, то в настоящее время на международной арене официально зарегистрировано существование около 70 видов спорта. С учетом национальных и иных видов спорта их более 200.
Существует несколько различных классификаций видов спорта. По нашему мнению, наиболее удачной является предложенная Л.П.Матвеевым классификация, основанная на предмете состязаний и характере двигательной активности2.
Л.П. Матвеев предложил выделить шесть групп:
1. Виды спорта, для которых характерна активная двигательная деятельность с предельным проявлением физических и психических качеств. Спортивные достижения в этих видах зависят от собственных двигательных возможностей спортсмена (большинство видов спорта).
2. Виды спорта, операционную основу которых составляют действия по управлению специальными средствами передвижения (автомобиль, яхта, мотоцикл, самолет и др.).
3. Виды спорта, двигательная активность в которых жестко лимитирована условиями поражения цели из специального оружия (стрельба, лук, дартс).
4. Виды спорта, в которых сопоставляются результаты модельно-конструкторской деятельности (авиамоделизм, автомоделизм).
5. Виды спорта, основное содержание которых определяется характером абстрактно-логического обыгрывания соперника (шахматы, шашки и др.).
6. Многоборья, составленные из спортивных дисциплин, входящих в различные группы видов спорта (спортивное ориентирование, биатлон, служебные многоборья и др.).
