МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»
Кафедра логопедии
Логопедическая ритмика
(ДПП.Ф.11)
Учебно-методический комплекс курса
Для специальности 050715.65 – «Логопедия»
Согласовано: Учебно-методическое управление «____» _____________ 20___ г. __________________________ |
Рекомендовано кафедрой: Протокол № ____ «____» _____________ 20___ г. Зав. кафедрой __________________ |
Пермь
пгГпу
2013
Р е ц е н з е н т :
Канд. Пед. Наук, доцент кафедры логопедии л.Р. Лизунова
Автор-составитель:
канд. пед. наук, доц. О.Н. Тверская,
Учебно-методический комплекс «Логопедическая ритмика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, основной образовательной программой по специальности 050715.65 «Логопедия».
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла дисциплин предметной подготовки (ДПП.Ф.11) и является обязательной для изучения.
Адресовано студентам, обучающимся по специальности 050715.65 «Логопедия».
Издание 2-ое, переработанное.
Согласование с деканом обучающего факультета:
Декан _____________________ И.Ю. Ильина
Директор библиотеки ________Подгорных Г.М.
СОДЕРЖАНИЕ
I. Рабочая программа дисциплины ………………………………………… |
4 |
|
4 |
|
4 |
3.Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля |
5 |
|
5 |
|
5 |
|
7 |
|
10 |
|
12 |
|
12 |
|
13 |
|
13 |
8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины……………………………………………………………….. |
14 |
|
14 |
8.4. Методические рекомендации для преподавателя…………………. |
15 |
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций…………………………………. |
17 |
I. Рабочая программа дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины: ознакомить студентов с методами темпо-ритмической регуляции и координации артикуляционной и общей моторики посредством специальных упражнений под музыку.
Задачи дисциплины:
ознакомить студентов с естественнонаучной основой логопедической ритмики;
обучить студентов оценке темпо-ритмических характеристик движений у лиц с речевой патологией;
ознакомить студентов с методами и средствами логопедической ритмики в коррекционной работе с лицами, имеющими речевую патологию;
обучить студентов технологии проведения логопедической ритмики с лицами, имеющими речевую патологию.
Выписка из ГОС
ДПП.Ф.11 |
Логопедическая ритмика Логопедическая ритмика как логоритмическое и музыкально-ритмическое воспитание детей с речевой патологией в системе комплексной реабилитации. Задачи и содержание логоритмики. Особенности развития статической и динамической координации общих движений, тонкой произвольной моторики, мимики лица, речевого дыхания у лиц с речевой патологией. Логоритмические упражнения для лиц, имеющих разную речевую патологию. Формирование речевого дыхания в процессе логоритмики. Развитие навыков рациональной голосоподачи и голосоведения, чувства темпа и ритма движений и речи. |
36 |