ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский государственный педагогический университет»

Кафедра логопедии

О. Н. ТВЕРСКАЯ

Введение в логопедическую специальность

(ДПП.Ф.01)

Учебно-методический комплекс курса

Для специальности 050715.65 – «Логопедия»

Согласовано: Учебно-методическое управление «____» _____________ 20___ г. __________________________

Рекомендовано кафедрой: Протокол № ____ «____» _____________ 20___ г. Зав. кафедрой __________________

Пермь

пгпу

2009

Автор-составитель: канд. Пед. Наук, доцент кафедры логопедии о.Н. Тверская

Рецензент

канд. пед. наук, доцент кафедры логопедии Л.Р. Лизунова

Учебно-методический комплекс курса «Введение в логопедическую специальность» составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (М., 2005) и соответствует положениям основной образовательной программы по специальности 050715.65«Логопедия».

Дисциплина входит в блок дисциплин предметной подготовки, федеральный компонент (ДПП.Ф.01), является обязательной для изучения.

Адресовано студентам очного и заочного отделений, обучающимся по специальности «Логопедия».

Издание 2-ое, переработанное.

Согласование с деканом обучающего факультета:

Декан _____________________ И.Ю. Ильина

Директор библиотеки ________ Г.М. Подгорных

СОДЕРЖАНИЕ

I. Рабочая программа дисциплины ………………………………………………….............
Цели и задачи изучения дисциплины ..
Требования к уровню освоения содержания дисциплины ……
Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
Объем дисциплины и виды учебной работы
Распределение часов по темам и видам учебной работы
Содержание курса
Темы практических и семинарских занятий
Лабораторные работы (лабораторный практикум)
Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов
Учебно-методическое обеспечение
Литература
8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины……
Методические указания студентам
8.4. Методические рекомендации для преподавателя
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций

I. Рабочая программа дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины: подготовка студентов в области специальной педагогики, осуществляющей коррекционно-педагогический процесс в системах учреждений народного образования, здравоохранения и социального обеспечения в отношении лиц с речевыми нарушениями.

В процессе изучения дисциплины студенты узнают научно-теоретические и научно-методические аспекты логопедии с учетом достижений смежных наук.

Задачи дисциплины:

• формирование у студентов 1-го курса представлений о теоретических и практических основах логопедии;

• ознакомление с видами речевой патологии;

• овладение студентами основным понятийно-категориальным аппаратом логопедии как науки.