8.Учебно-методическое обеспечение дисциплины

8.1. Литература

Основная:

1. Глозман, Ж. М.   Нейропсихология детского возраста : учеб. пособие для студентов вузов / Глозман Жанна Марковна. - М. : Академия, 2009. - 272 с.

2. Зверева, Н. В.   Патопсихология детского и юношеского возраста : учеб. пособие для студентов вузов / Зверева Наталья Владимировна, Казьмина О. Ю., Каримулина Е. Г. - М. : Академия, 2008. - 208 с.

3. Логопедия: [учеб. для студентов дефектол. фак. пед. высш. учеб. заведений] / под ред. Л. С. Волковой. - Изд. 5-е, перераб. и доп. - М. : ВЛАДОС, 2009. - 703 с.

Дополнительная:

1. Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю.С. Психосоматические расстройства и патологические привычные действия у детей и подросков. - : Издательство Института психотерапии, 1999.

2. Астапов В.М. Введение в дефектологию с основными нейро- и патопсихологии.-М.: МПА, 1994.

3. Байярд Р.Т.,Байярд Д. Ваш беспокойный подросток. / Пер. с англ. -М.,1991.

5. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. / Пер. с англ. - М.,1964.

6. Бехтерева Н.П. Здоровый и больной мозг человека. - Л„ 1988.

8. .Братусь Г. М. Аномалии личности. - М., 1988.

9.Глоссарий психопатологических синдромов и состояний. - М.: ВНЦПЗ АМН СССР, 1990.

10. Дмитриева Т.Б. (отв. Ред.) Комментарии к законодательству Российской Федерации в области психиатрии. - М.: Спартак, 1997. - 363 с.

11.Каплан Г., Сэдок Б. (Дмитриева Т.Б. -ред. Русск. Издан.). Клиническая психиатрия (пер. С англ.). - М.: Гэотар Медицина, 1999. -602 с.

12. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. -М.: МГУ, 1985.

13. .Сухарева Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. -М.:Медгиз, 1995.-Т.1; 1959.-Т.2; 1965.-Т.З.

8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины

Для обеспечения данной дисциплины необходимы:

• оборудованные аудитории;

• различные технические средства обучения;

• аудио-видеоаппаратура;

• видеофильмы.

8.2. Методические указания студентам

Тема 1. Общие проявления речевой патологии. Систематика и классификация.

Задания для самостоятельной работы:

1. Составить сравнительную таблицу «Классификация речевых расстройств».

2. Дайте определение понятий «Психическое расстройство», «среднестатистическая норма развития», «функциональная норма», «фактор отклоняющегося развития».

Тема 2. Диагностика и методы исследования речевой патологии.

Задания для самостоятельной работы:

1. Определите, в чем состоит принцип возрастной обусловленности типа нарушенного развития.

2. Охарактеризуйте три основных направления дизонтогенеза: ретардация, асинхрония, дефицитарность.

Тема 3. Клинические варианты патологии речи.

Задания для самостоятельной работы:

1. Определите основные принципы клинико-педагогической классификации речевых нарушений.

2. Дайте определение основным видам речевых патологий по клинико-педагогической классификации.

Тема 4. Нарушения речи при олигофрении.

Задания для самостоятельной работы:

1. Охарактеризуйте различные степени умственной отсталости.

2. Опишите особенности речевой деятельности у лиц с интеллектуальными нарушениями.

3. Охарактеризуйте особенности познавательного развития и эмоционально-волевой сферы умственно отсталых детей, подростков, взрослых.

Тема 5. Нарушения речи при психических заболеваниях с хроническим течением.

Задания для самостоятельной работы:

1. Опишите основные проявления речевых нарушений у лиц с шизофренией, эпилепсией, алкогольным и наркоманическим синдромом.

2. Составьте сравнительную таблицу «Особенности речевых нарушений у лиц с шизофренией, эпилепсией, акоголизмом и наркоманией».

Тема 6. Нарушения речи при органическом поражении головного мозга.

Задания для самостоятельной работы:

1. Определите особенности речевой продукции при опухолях головного мозга.

2. Составьте сравнительную таблицу «Афазии и симптоматика речевых расстройств».

3. Опишите особенности речевой продукции при инсультах головного мозга, атрофических заболеваниях мозга.

Тема 7. Патология речи функционального характера, связанная со стрессом.

Задания для самостоятельной работы:

1. Опишите механизм речевых нарушений при логоневрозе.

2. Дайте определение и характеристику речевых расстройств при психогенном мутизме.