- •Сыпачева т.А. Учебно-методический комплекс дисциплины история религии
- •050707.65 «Педагогика и методика дошкольного образования»
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Форма обучения заочная
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Религия как социальное явление Тема 1. Общая характеристика религии
- •Раздел 2. Исторические формы религии Тема 2. Основные формы первобытной религии
- •Тема 3. Национальные религии
- •Тема 4. Мировые религии
- •4.1 Христианство. Христианское вероучение и культ
- •Происхождение и структура Библии
- •Православие
- •5.Темы практических и/или семинарских занятий
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •7. Тематика рефератов и методические указания по их выполнению Тематика рефератов
- •Методические указания по написанию реферата
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Список литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •8.2. Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплины Ресурсы свободного доступа
- •8.3. Методические указания студентам
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •Примерный перечень вопросов к зачету
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
Организация и проведение контроля успеваемости студентов по курсу «Основы социологии» проводится в соответствии с «Положением о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации студентов ПГПУ»:
«…Организация, подготовка и проведение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов являются обязательными элементами обучения и педагогических практик…
Оценка «зачтено» ставится, если студент освоил программный материал всех разделов, знает отдельные детали, последователен в изложении программного материала, владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий.
Оценка «не зачтено» ставится, если студент не знает отдельных разделов программного материала, непоследователен в его изложении, не в полной мере владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий».
Примерный перечень вопросов к зачету
Религия как феномен культуры.
Религия и философия. Религия и атеизм.
Религия и наука.
Религия и мораль.
Религия и искусство.
Религия и политика.
Причины возникновения религии.
Социальная роль религии и церкви.
Ранние формы первобытной религии (магия, фетишизм, анимизм).
Поздние формы первобытной религии (тотемизм, земледельческий культ, шаманизм, культ вождей).
Иудаизм как источник христианства.
Причины возникновения христианства.
Эволюция античного христианства.
Проблема историчности Христа.
Библия как историко-культурный памятник.
Основное содержание книг Ветхого Завета.
Основное содержание книг Нового Завета.
Причины раскола христианства. Основные отличия православия от католицизма.
История православия.
Вероучение и культ православия.
Православие в дореволюционной России.
Современное православие.
Возникновение и сущность старообрядчества.
Католицизм.
Возникновение протестантизма и его основные направления (лютеранство, англиканство, кальвинизм).
Баптизм.
Адвентизм.
Иеговизм. Пятидесятничество.
Возникновение и становление буддизма.
Вероучение и культ буддизма.
Современный буддизм.
Возникновение и становление ислама.
Вероучение и культ ислама.
Современный ислам.
35.Причины сохранения и воспроизводства религии в современных условия.
