Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ВСР 2 курс ЭЛЕКТРИКИ.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
125.41 Кб
Скачать

Тема 2.2. Решение матричных уравнений.

Цель:отработать навыки решения систем уравнений методом Крамера,Гаусса, матричным методом.

Форма работы: решение задач.

Задания для самостоятельной работы:

  1. Найти решение систем уравнений методом Крамера, Гаусса, матричным методом:

Список рекомендуемой литературы:

  1. Википедия – свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org/wiki

  2. БогомоловН.В., СамойленкоО.Н.Математика//Учебник для техникумов.- М.:

Наука, 2004.

  1. ПехлецкийИ.Д..Математика//Учебник для техникумов.- М.: Наука, 2001.

  2. Щипачев В.С.. Основы высшей математики. – М.: Высшая школа, 2001.

Порядок проверки, защиты самостоятельной работы:

проверка рабочей тетради.

Тема 3.1 Производная и дифференциал.

Цель:отработать навыки вычисления пределов функций, производных функций.

Форма работы: решение задач.

Задания для самостоятельной работы:

  1. Найти предел функции:

  2. Исследовать на непрерывность:

3.Найти производную функций:

Список рекомендуемой литературы:

  1. Википедия – свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org/wiki

  2. БогомоловН.В., СамойленкоО.Н.Математика//Учебник для техникумов.- М.: Наука, 2004.

  3. Данко П.Е., Попов А.Г., Коженикова Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах. Часть1 и 2. – М.: Высшая школа, 1999.

  1. ПехлецкийИ.Д..Математика//Учебник для техникумов.- М.: Наука, 2001.

  2. Альхова З.Н., Макеева А.В. Внеклассная работа по математике.- Саратов, 2001.

  3. Выгодский М.Я. Справочник по высшей математике. – М.: Росткнига, 2001.

  4. Казанджан Э. П., Холмская Г. С. «Интегрирование. Методика решений.

Учебное пособие для вузов», М.: Дрофа, 2010

  1. Щипачев В.С.. Основы высшей математики. – М.: Высшая школа, 2001.

Порядок проверки, защиты самостоятельной работы:

проверка рабочей тетради.

Тема 3.2. Приложения производной.

Цель:обобщить схему исследования функций и построение графиков функций по данным исследованиям; развивать умения применять полученные знания при решении задач на нахождение наибольшего и наименьшего значений, составлении уравнений касательной и нормали к кривой.

Форма работы: решение задач.

Задания для самостоятельной работы:

  1. Составить конспект на тему «Сила тока в данный момент времени»

  2. Изменение силы тока в зависимости от времени выражено уравнением I= 3t2-8t. ( I- в амперах, t- в секундах). Найти скорость изменения силы тока в конце 6-й с.

  3. Найти силу тока I, если количество изменяется по закону Q(t)=3t2 + 2 электричества, проходящее через поперечное сечение проводника за 10 с.

  4. В какие моменты времени ток в цепи равен нулю, если количество электричества, протекающего через проводник, задается формулой:

а) q = t + k/t , b) q = 4t + 2

  1. Решить задачи на оптимизацию.

Пусть электрическая лампочка движется с помощью блока вдоль вертикальной прямой ОВ. На каком расстоянии от горизонтальной плоскости следует ее разместить, чтобы в точке А этой плоскости освещенность была наибольшей ( ОА = а).

Список рекомендуемой литературы:

  1. Википедия – свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org/wiki

  2. БогомоловН.В., СамойленкоО.Н.Математика//Учебник для техникумов.- М.: Наука, 2004.

  3. Данко П.Е., Попов А.Г., Коженикова Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах. Часть1 и 2. – М.: Высшая школа, 1999.

  1. ПехлецкийИ.Д..Математика//Учебник для техникумов.- М.: Наука, 2001.

  2. Щипачев В.С.. Основы высшей математики. – М.: Высшая школа, 2001.

Порядок проверки, защиты самостоятельной работы:

проверка рабочей тетради.