7. Тематика курсовых/ контрольных работ/ рефератов и методические указания к их выполнению

Курсовые работы по данной дисциплине не предусмотрены учебным планом.

Тематика рефератов:

1. Роль раннего выявления и коррекции для нормализации развития детей с особыми образовательными потребностями.

2. Виды нарушений развития в младенческом и раннем возрасте.

3. Особенности психомоторного развития в младенческом возрасте при перинатальном поражении центральной нервной системы.

4. Особенности развития моторной сферы в раннем возрасте при дизартрии.

5. Особенности развития речи при задержке речевого развития у детей раннего возраста.

6. Организация консультативной работы с семьей.

7. Формирование внимания и восприятия у детей 1-го года жизни с задержкой психомоторного развития.

8. Формирование импрессивной речи у детей 2-3 лет с задержкой речевого развития.

9. Формирование мелкой и артикуляционной моторики у детей 2-3 лет с дизартрией.

10. Формирование фразовой речи у детей 2-3 лет с задержкой речевого развития.

Написание реферата состоит из нескольких этапов:

1. Выбор темы. Тема назначается преподавателем или студент выбирает тему согласно собственным интересам.

2. Разработка плана реферата. Перед написанием работы необходимо составить план. Для этого необходимо подробно ознакомиться с научной литературой по выбранной теме. План должен включать в себя введение, содержание по главам и параграфам и заключение. План должен быть четким, с правильно соотнесенной рубрикацией.

3. Сбор, анализ и обобщение материала реферата. После выбора темы можно начать сбор учебной, научной и другой информации по данной теме. Список литературы по теме можно найти в библиотечном тематическом каталоге, Интернете, узнать у преподавателя. Должно быть использовано не менее 5 источников информации.

4. Письменное оформление реферата. Реферат должен иметь титульный лист, оглавление, введение, основную часть, заключение (выводы), список литературы.

Во введении автор объясняет актуальность и значимость темы. Далее раскрывается цель и задачи, затем изученность темы: анализируются источники, использованные при написании реферата. Объем введения – 1-2 страницы.

В основной части передают содержание изученных литературных источников. Материал структурируется в смысловые блоки.

Заключение должно быть кратким, вытекающим из содержания основной части и содержать выводы.

После заключения размещается список используемой литературы. Должно быть представлено не менее 5 источников информации. Библиографическое описание источника должно включать в себя фамилию, инициалы автора, название книги, место и год выхода, издательство и др. Источники располагаются в алфавитном порядке.

Структура реферата:

1. Титульный лист:

• наименование высшего учебного заведения, факультета и кафедры;

• тема реферата;

• Ф.И.О., курс, номер группы студента;

• Ф.И.О. преподавателя.

2. Содержание:

• введение (обоснование актуальности выбранной проблемы);

• основная часть реферата (развитие теоретических представлений о проблеме, современное состояние изучения проблемы);

• заключение (выводы, сделанные студентом на основе изучения материала по проблеме);

• библиографический список (оформление в соответствии с существующими стандартами ГОСТ 7.1–2003 (с указанием автора, названия издания, года выпуска и издательского центра).

Требования к компьютерному варианту оформления текста:

• работа должна быть набрана шрифтом Times New Roman 14-го размера с 1,5 интервалом;

• должны соблюдаться абзацные отступы (пять печатных знаков);

• поля со всех сторон должны быть по 2 см;

• нужно различать дефис и тире по начертанию;

• соблюдать пробелы, интервалы, равно как и отсутствие их;

• текст должен быть выровнен по ширине;

• заголовки одного и того же уровня должны быть одинаково выделены графически (напр., главные заголовки – 14-м кеглем, прописными буквами, жирным шрифтом).