- •Социология
- •050717 «Специальная дошкольная педагогика и психология»,
- •Дисциплина входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и изучается по выбору. Содержание
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •Дисциплина входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и изучается по выбору.
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •050715.65 «Логопедия»
- •050703 «Дошкольная педагогика и психология»
- •050717 «Специальная дошкольная педагогика и психология»
- •050707 «Педагогика и методика дошкольного образования»
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •050715.65 «Логопедия»
- •050715.65 «Логопедия»
- •050703 «Дошкольная педагогика и психология»
- •050703 «Дошкольная педагогика и психология»
- •050717 «Специальная дошкольная педагогика и психология»
- •050717 «Специальная дошкольная педагогика и психология»
- •050707 «Педагогика и методика дошкольного образования»
- •050707 «Педагогика и методика дошкольного образования»
- •4. Содержание курса
- •Раздел I. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.
- •Тема 1. Социологический проект о. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль.
- •Раздел II. Социальные группы и общности.
- •Раздел III. Социальное взаимодействие и социальные отношения.
- •Тема 3. Социальное взаимодействие и общественное мнение как институт гражданского общества
- •Раздел VI. Социальные изменения.
- •Тема 6. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.
- •Раздел VII. Методы социологического исследования.
- •Тема 7. Методы социологического исследования
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1 Социологический проект о. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль.
- •Тема 3. Социальное взаимодействие и общественное мнение как институт гражданского общества
- •Тема 4. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
- •Тема 5. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект
- •Тема 7 Методы социологического исследования
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •7. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению
- •7.2. Методические указания студентам по выполнению реферата
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Список литературы
- •8.2. Ресурсы свободного доступа
- •8.3. Методические указания студентам
- •8.4. Методические рекомендации для преподавателя
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •Методическое издание социология
- •050717 «Специальная дошкольная педагогика и психология»,
- •050715.65 «Логопедия»,
- •050707 «Педагогика и методика дошкольного образования» Авторы-составители:
6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
Не предусмотрены учебным планом
7. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению
1. Предмет социологии: многообразие подходов.
2. Взаимодействие истории и социологии.
3. Эмоциональная социология Л.И. Петражицкого.
4. П.А. Кропоткин о принципах организации общественной жизни.
5. Этапы развития социологической мысли в России.
6. Русская и западная социология: взаимосвязи и отличия.
7. Понятие «общество» в западной социологии.
8. Понимание категории «общество» в русской и российской социологии.
9. К. Маркс о социальной революции.
10.Г. Зиммель о культуре.
11.Создание теории социального обмена (Д. Хоманс).
12.Франкфуртская школа в социологии.
13.Теория социальной сети Р. Эмерсона.
14.Современная Россия: постиндустриальное или индустриальное общество.
15.Открытые и закрытые общества в мировой истории.
16.К. Поппер об открытом обществе и его врагах.
17. Процесс институционализации и его этапы (на примере социального института).
18.Право как социальный институт.
19.Управление как социальный институт.
20.Социальная мифология.
21.Социокультурная ситуация в современном российском обществе.
22.Национальная культура перед вызовами глобализма.
23.Урбанизация как социально-культурный процесс.
24.Молодежные субкультуры Запада.
25.Современная социодинамика культуры.
26.М. Джилас о новом классе.
27.Теория праздного класса Т. Веблена.
28.Особенности миграционных процессов на Западе.
29.Проблема социального неравенства в постиндустриальном обществе.
30.Причины возникновения социального неравенства: западные и российские теории.
31.Проблема бедности и безработицы в Российской Федерации.
32.Проблема демографической безопасности в РФ.
33.Социальная стратификация в советском обществе: официальная версия и ее оппоненты.
34.Рабство и касты как исторические формы социальной стратификации.
35.Теория социокультурной динамики П. Сорокина.
36.И. Валлерстайн (Уоллерстайн) о ситуации в современном мире.
37.М. Фукуяма о конце истории.
38.Теории модернизации и конвергенции.
39.Социальные процессы в современном российском обществе.
40.Место России в глобализирующемся мире.
41.Запад и Восток: их место в глобализации и отношение к ней.
42.Модернизационные процессы на Востоке.
43.Место власти в социальных конфликтах (Россия-СССР).
44.Место власти в социальных конфликтах (Запад).
45.Особенности современных военных конфликтов.
46.Гражданская война в России (1918-1922 гг.) как социальный конфликт.
47.Особенности разрешения конфликтов в военных условиях.
48.Р. Дарендорф о современных социальных конфликтах.
49.Россия: кризисы власти и управления в переходный период.
50.Этнические конфликты на Западе.
51.С. Хантингтон о столкновении цивилизаций.
52.Современные социологические подходы к этничности.
53.Этноцентризм на территории бывшего СССР.
54.Особенности и виды межэтнических конфликтов.
55.Национализм и космополитизм в современном мире.
56.Влияние протестантства на становление капитализма.
57.Религиозность в современной России.
58.Процесс секуляризации в прошлом и настоящем.
59.Основные проблемы межнациональных отношений в современной России.
60.Религиозные войны как разновидность социальных конфликтов.
61.Роль образования в становлении новой системы социальной стратификации в России.
62.Современное образование: функции, особенности и перспективы развития.
63.Ролевые конфликты в системе образования и воспитания.
64.Место России в Болонском процессе.
65.Преступность на Западе как девиантное поведение.
66.Формы и методы социального контроля в тоталитарном обществе.
67.Социализация молодежи в обществе риска.
68.Компьютеромания: девиация или норма.
69.Роль государства в борьбе с девиантным поведением.
70.Насилие в семье как разновидность девиантного поведения.
71.Ценностные ориентации современной молодежи.
72.Молодежь и власть в современной России.
73.Особенности социализации молодежи на Западе и Востоке.
74.Молодежь в информационном обществе.
75.Социальные группы современной российской молодежи.
76.Государственная семейная политика РФ.
77.Изменение семьи и брака в современном обществе.
78.Исторические формы семьи и брака в традиционном обществе.
