Учебно-тематический план работы ноу
3 Год обучения
№ п/п |
Тема |
Количество часов |
||||
теория |
практика |
всего |
||||
|
||||||
1 |
Вводное занятие. Техника безопасности во время учебного процесса |
1 |
- |
1 |
||
Проект. Теоретический аспект |
||||||
2 |
Понятие проекта. Проектирование |
3 |
- |
3 |
||
3 |
Этапы реализации проекта |
1 |
|
1 |
||
4 |
Подготовительный этап. Описание |
2 |
1 |
3 |
||
5 |
Тема проекта: эмпирическая, теоретическая |
1 |
1 |
2 |
||
6 |
Виды проблем. Исследовательская проблема |
1 |
|
1 |
||
7 |
Комплексная научная проблема. Научная проблема |
1 |
|
1 |
||
8 |
Проблемные ситуации и пути их решения |
1 |
2 |
3 |
||
9 |
Проблема-мозаика |
1 |
1 |
2 |
||
10 |
Проблема – слоеный пирог |
1 |
1 |
2 |
||
11 |
Проблема - снежинка |
1 |
1 |
2 |
||
12 |
Проблема - олимпийские кольца |
1 |
1 |
2 |
||
13 |
Актуальность выбранной темы |
1 |
2 |
3 |
||
14 |
Цель и задачи исследования |
1 |
2 |
3 |
||
15 |
Гипотеза |
1 |
2 |
3 |
||
16 |
Второй этап. Планирование |
1 |
2 |
3 |
||
17 |
Третий этап. Исследование |
1 |
|
1 |
||
18 |
Объект и предмет исследования |
1 |
1 |
2 |
||
19 |
Логика исследования |
1 |
2 |
3 |
||
20 |
Этапы процедуры исследования |
1 |
2 |
3 |
||
21 |
Четвертый этап. Результаты исследования |
1 |
2 |
3 |
||
22 |
Анализ информации |
1 |
2 |
3 |
||
23 |
Формулирование выводов |
1 |
2 |
3 |
||
24 |
Пятый этап. Подготовка к защите проекта |
1 |
3 |
4 |
||
25 |
Шестой этап. Презентация проекта |
1 |
1 |
2 |
||
26 |
Седьмой этап. Оценка результатов и процесса (рефлексия) |
2 |
2 |
4 |
||
27 |
Виды проектов. Исследовательский проект |
1 |
2 |
3 |
||
28 |
Информационный проект |
1 |
2 |
3 |
||
29 |
Практико-ориентированный проект |
3 |
3 |
6 |
||
30 |
Творческий проект |
1 |
3 |
4 |
||
31 |
Игровой проект |
1 |
2 |
3 |
||
32 |
Обобщающий теоретический урок |
2 |
4 |
6 |
||
33 |
Урок-зачет |
|
6 |
6 |
||
Реализация проекта |
||||||
1 |
Подготовительный этап. Первичный обмен мнениями |
|
3 |
3 |
||
2 |
Определение темы проекта |
|
3 |
3 |
||
3 |
Обоснование актуальности темы |
1 |
2 |
3 |
||
4 |
Формулировка проблемы |
|
3 |
3 |
||
5 |
Выдвижение гипотез – путей решения проблемы |
1 |
3 |
4 |
||
6 |
Определение целей и задач проекта |
1 |
2 |
3 |
||
7 |
Определение формы будущего продукта |
1 |
4 |
5 |
||
8 |
Второй этап. Планирование. Определение источников информации |
|
3 |
3 |
||
9 |
Определение способов сбора и анализа информации |
3 |
2 |
5 |
||
10 |
Определение способов представления результатов |
3 |
2 |
5 |
||
11 |
Установление критериев оценки результатов |
2 |
1 |
4 |
||
12 |
Разработка вариантов реализации проекта |
1 |
4 |
5 |
||
13 |
Распределение задач между членами группы |
|
3 |
3 |
||
14 |
Третий этап. Исследование. Сбор фактического материала |
|
3 |
3 |
||
15 |
Систематизация и анализ полученного материала |
|
5 |
5 |
||
16 |
Определение видов и форм исследования (анкетирование, наблюдение и т. д.) |
2 |
2 |
4 |
||
17 |
Выдвижение гипотез |
|
3 |
3 |
||
18 |
Проверка гипотез |
|
10 |
10 |
||
19 |
Доказательство или опровержение гипотез |
|
4 |
4 |
||
20 |
Четвертый этап. Результаты работы. Систематизация полученных данных |
|
4 |
4 |
||
21 |
Объединение в единое целое результатов работы групп |
|
3 |
3 |
||
22 |
Подведение итогов коллективной работы |
|
3 |
3 |
||
23 |
Оформление результатов исследования |
|
5 |
5 |
||
24 |
Формулирование выводов |
|
4 |
4 |
||
25 |
Пятый этап. Подготовка к защите проекта. Оформление портфолио |
|
5 |
5 |
||
26 |
Подготовка стендовой защиты |
1 |
4 |
5 |
||
27 |
Разработка электронной презентации |
1 |
4 |
5 |
||
28 |
Подготовка публичного выступления |
|
6 |
6 |
||
29 |
Шестой этап. Презентация проекта |
|
2 |
2 |
||
30 |
Седьмой этап. Рефлексия. Оценивание путем самооценок |
|
2 |
2 |
||
31 |
Оценивание путем коллективного обсуждения |
|
3 |
3 |
||
32 |
Урок-зачет |
|
6 |
6 |
||
33 |
Подведение итогов |
|
5 |
5 |
||
|
Итого |
56 |
160 |
216 |
||
