6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Библиографический список

Основная литература

1. Михеева, Елена Викторовна Информационные технологии в профессиональной деятельности [Текст] : учеб. пособие для сред. проф. образования [Гриф Минобразования РФ] / Е. В. Михеева. - 8-е изд., стер. - М. : Академия, 2010. - 379 с.

2. Информационные технологии [Текст] : учебник для вузов [Гриф УМО] / В. В. Трофимов [и др.] ; под ред. В. В. Трофимова ; С.-Петерб. гос. ун-т экономики и фин. - М. : Высшее образование, 2009. - 624 с.

Дополнительная литература

1. Гасумова, Светлана Евгеньевна Информационные технологии в социальной сфере [Текст] : учеб. пособие для вузов [Гриф УМО] / С. Е. Гасумова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К°, 2012. - 246 с.

Интернет-ресурсы

1. Антиплагиат [Электронный ресурс] – Режим доступа - /, http://www.antiplagiat.ru (дата обращения 05.12.2011)

2. Онлайн-сервис проверки текста на уникальность [Электронный ресурс] – Режим доступа - /, http://text.ru (дата обращения 05.12.2013)

Средства обеспечения освоения дисциплины

1. Электронный практикум.

Приложение 1. Варианты контрольной работы

Задание 1

Темы рефератов

3. Средства разработки локальных сайтов.

4. Системы управления контентом.

5. Типология Internet-сайтов.

6. Internet/Intranet-конструкторы online-тестов.

7. Internet/Intranet-конструкторы online-анкет.

8. Платформы для проведения вебинаров.

9. Дистанционное психологическое консультирование (on-line, off-line).

10. Обзор прикладных программных средств обработки психологических данных.

11. Компьютерные технологии конструирования психодиагностических тестов.

12. Программное обеспечение для обработки видео.

13. Мульт-студии.

14. Средства разработки презентационных материалов.

15. Обзор программных средств фирмы «1С» для образования.

16. Средства разработки презентационных материалов.

17. Редакторы для обработки звуков.

18. Средства разработки локальных сайтов.

19. Системы управления контентом.

20. Типология Internet-сайтов.

21. Internet/Intranet-конструкторы online-тестов.

22. Internet/Intranet-конструкторы online-анкет.

23. Платформы для проведения вебинаров.

24. Средства разработки презентационных материалов.

25. Обзор программных средств фирмы «1С» для образования.

Задание 2

Разработать сайт для специалиста (на ваш выбор: педагога или психолога, либо консультанта и т.д.) и описать его.

Для этого:

1. Продумать какие разделы должны быть на сайте.

2. Создать сайт с помощью системы управления контентом ucoz.

3. Описать свою разработку по схеме, представленной ниже.

Структура описания разработанного сайта:

1. Название ресурса.

2. Адрес ресурса.

3. Назначение/Структура ресурса.

4. Функционал ресурса (содержит описание представленных разделов с иллюстрациями - скрипами соответствующих страниц ресурса).

5. Виды учебной и профессиональной деятельности, для которых может быть использован ресурс.

6. Плюсы ресурса.

7. Минусы ресурса.

8. Ваше мнение о перспективах развития, улучшения ресурса, полезности, возможности использования.

Приложение 2. Оформление титульного листа

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Факультет электроэнергетики и информатики

Кафедра информационных систем и технологий

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Информационные технологии в психологии»

Вариант №

Тема:

Работу выполнил: ФИО студента

группа: [буквы номер]

Номер зачетной книжки:

E-mail:

Работу проверил: Нарваткина Н.С.

Екатеринбург

2015