Н.А.
Урсегова
Народное художественное творчество
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ для студентов ссузов культуры
Новосибирск 2011
ЪЯ-Ъ<Л)
Н.А. Урсегова
Народное художественное творчество
^ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
g\ для ссузов культуры
Рекомендовано
Межрегиональным научно-методическим советом по художественному образованию
при Межрегиональной общественной организации преподавателей
ссузов культуры Сибири и Дальнего Востока
в качестве учебно-методического пособия
для студентов учреждений СПО, обучающихся по специальностям
071501 Народное художественное творчество (по видам) и
071801 Социально-культурная деятельность (по видам)
Новосибирск 2011
Библиотека колледжа культуры и искусств^
СОДЕРЖАНИЕ
ОТ АВТОРА-СОСТАВИТЕЛЯ
Раздел 1. Основные виды, жанры и формы бытования народного художественного творчества, его региональные особенности
Тема 1.1. Понятие, своеобразие и основные свойства народного художественного творчества
Тема 1.2. Основные виды и жанры народного художественного творчества
Тема 1.3. Формы бытования народного художественного творчества
Тема 1.4. Региональные особенности народного художественного творчества
Раздел 2. Методы изучения народного художественного творчества
Тема 2.1. Фольклористика: наука изучения фольклора
Тема 2.2. Методы изучения народного художественного творчества в отечественной фольклористике
Раздел 3. Традиционные народные праздники и обряды
Тема 3.1. Этнические корни русских. Язычество Древней Руси
Тема 3.2. Русский народный календарь. Русская календарная обрядность
Тема 3.3. Семейно-бытовая обрядность
Раздел 4. Теоретические основы и общие методики организации и развития народного художественного творчества в различных типах культурно-досуговых и образовательных учреждений
Тема 4.1. Специфика организации детского художественного творчества, опыт работы любительских творческих коллективов, фольклорных студий, школ ремесел, народных мастеров
Тема 4.2. Методика организации и работы досуговых формирований (объединений), творческих коллективов
Тема 4.3. Методика подготовки культурно-досуговых мероприятий
Тема 4.4. Структура управления народным художественным творчеством, специфика и формы методического обеспечения отрасли
Тестовые задания по курсу «Народное художественное творчество» Словарь научных и народных терминов Словарь литературоведческих терминов
з
ОТ АВТОРА-СОСТАВИТЕЛЯ
Мир народного художественного творчества многогранен и объемен, как объемен и безграничен талант и фантазия человека, воплощенные в конкретных художественных формах и жанрах, будь то песня, танец, рушник... Постепенно приходит понимание того, что наши современные знания о художественном творчестве народа фрагментарны и ограничены, а ведь какое обилие прекрасного может сотворить мастер из бумаги, ткани, звука...
Народное художественное творчество - это своеобразный живой организм, в котором день ото дня происходят изменения, так же как они происходят в истории нашей страны. Сегодня народное художественное творчество живет в не простых мультимедийных реалиях XXI века, соприкасаясь с Интернетом, телевидением и электронной почтой, в окружении фонограмм, аудио- и видео-кассет, CD-и DVD-дисков. Все это - повседневная реальность современного народного творчества.
Наша основная цель - познакомить читателя, студента ссуза культуры и будущего руководителя любительского творческого коллектива, преподавателя с многовековой историей народного творчества, традиционными народными праздниками и обрядами, фольклором, декоративно-прикладным искусством, народными промыслами и ремеслами, современным состоянием традиционной культуры; раскрыть сущность и важную социальную значимость своей будущей профессии - выявлять и развивать творческий потенциал человека, чтобы снова зазвучали гармоника, частушка, балалайка в быту, на завалинке, на сцене.
Данное учебное пособие должно, прежде всего, организовать самостоятельную работу студента по овладению теоретическим материалом учебной дисциплины.
Дисциплина «Народное художественное творчество» в структуре основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по ФГОС СПО 2010 г. по специальностям 071501 Народное художественное творчество (по видам) и 071801 Социально-культурная деятельность (по видам) занимает центральное положение и является фундаментальной общепрофессиональный дисциплиной.
По завершению изучения дисциплины «Народное художественное творчество» студент должен знать:
основные виды, жанры и формы бытования народного художественного творчества, его региональные особенности;
методы изучения народного художественного творчества,
традиционные народные праздники и обряды;
теоретические основы и общие методики организации и развития народного художественного творчества в различных типах культурно-досуговых и образовательных учреждений;
специфику организации детского художественного творчества, опыт работы любительских творческих коллективов, фольклорных студий, школ ремесел, народных^мастеров;
методику организации и работы досуговых формирований (объединений), творческих коллективов;
методику подготовки культурно-досуговых мероприятий;
структуру управления народным художественным творчеством, специфику и формы методического обеспечения отрасли
студент должен уметь:
организовывать и развивать народное художественное творчество в своем регионе;
способствовать функционированию любительских творческих коллективов;
осуществлять руководство досуговым формированием (объединением), творческим коллективом;
подготавливать и проводить культурно-досуговое мероприятие, концерт, фестиваль народного художественного творчества.
Дисциплина «Народное художественное творчество» предполагает интегрированный подход в изложении материала, так как содержит обобщенные сведения из теории и истории народной художественной культуры, теории фольклора, фольклористики, методики работы с детьми и творческими коллективами, теории управления, этнографии и других дисциплин.
Принципиальная простота и доступность изложения довольно сложного в понятийном плане и разнопланового по содержанию учебного материала позволят студентам ссузов культуры не только
4
усвоить
дидактические единицы дисциплины, но
и создадут фундамент для освоения в
будущем вузовского курса «Народная
художественная культура».
Автор пособия стремилась излагать материал, не злоупотребляя иностранной лексикой; однако в Словаре приведены распространенные иноязычные и специфические профессиональные термины, с которыми студенты могут встретиться в учебном пособии.
Общее содержание учебного пособия основано на требованиях к знаниям и умениям по дисциплине, изложенных в ФГОС СПО 2010 г., определяя концепцию и общее построение курса.
Учебное пособие состоит из четырех разделов:
раздел 1. Основные виды, жанры и формы бытования народного художественного творчества, его региональные особенности,
раздел 2. Методы изучения народного художественного творчества,
раздел 3. Традиционные народные праздники и обряды,
раздел 4. Теоретические основы и общие методики организации и развития народного художественного творчества в различных типах культурно-досуговых и образовательных учреждений.
Внутри разделов выделяются темы. В конце каждой темы помещены контрольные вопросы и задания, а в конце разделов - список литературы.
Кроме того, учебное пособие содержит два словаря («Словарь научных и народных терминов» и «Словарь литературоведческих терминов»), а также итоговые тестовые задания по курсу «Народное художественное творчество» для контроля знаний студентов.
Данное учебное пособие - это основная часть учебно-методического комплекса, в который, кроме него, войдут: рабочая программа, хрестоматия-альбом, мультимедийное пособие для преподавателя и отдельное издание о местных центрах народных промыслов и ремесел, музеях народного творчества, народных мастерах, известных творческих коллективах, фольклорных ансамблях, студиях Новосибирской области.
Цитирование народных произведений, их названия даны в учебном пособии преимущественно по изданию Зуевой Т.В., Кирдан Б.П. Русский фольклор: Хрестоматия.- М.: Флинта: Наука, 1998.
Интерес к народным корням культуры - сегодня мировая тенденция, вызванная проблемами глобализации. Сегодня в обществе растет понимание того, что обеспечение безопасности страны, адекватное и своевременное реагирование на внешние и внутренние вызовы, создание условий для интенсивного экономического развития взаимосвязано с духовным развитием общества, развитием сферы культуры, уровнем ее государственной поддержки.
Укрепление нравственных ценностей, сохранение культурного наследия народов Российской Федерации, обеспечение возможности для свободного и равного доступа граждан Российской Федерации к культурным ценностям, развитие материально-технической базы учреждений культуры, внедрение новых технологий и достойная оплата труда работников организаций культуры и искусства -вот те задачи, решения которых должно стать стратегическими направлениями государственной культурной политики на ближайшие годы.
Сохранить в многонациональном доме индивидуальность и неповторимость, уникальность и своеобразие каждой этнической группы, создать в нем атмосферу взаимоуважения и духовности - долг каждого из нас.
Автор учебного пособия выражает глубокую признательность научному консультанту издания кандидату искусствоведения Н.В. Леоновой и заведующей библиотекой Новосибирского областного колледжа культуры и искусств Е.К. Мельниковой за помощь, оказанную в сборе материалов.
Н. Урсегова
5