- •Отчет о внедрении тестовых заданий, подготовленных слушателем резидентуры
- •Отчет о внедрении ситуационных задач, подготовленных слушателем резидентуры
- •Отчет о внедрении наглядных пособий (дифференциально-диагностических таблиц, логических структур и др.) подготовленных слушателем резидентуры
- •Отчет об обзоре профессиональной литературы, выполненный слушателем резидентуры
- •Оценочный лист качества лекции
- •Оценочный лист качества практического занятия
Оценочный лист качества практического занятия
ФИО слушателя резидентуры |
|
Специальность |
|
Год обучения |
|
Дата |
|
№ п/п |
Оцениваемые элементы занятия: |
Отметка «да/нет»* |
1. Организация занятий |
||
1 |
Своевременность проведения занятий |
|
2 |
Контроль присутствующих |
|
3 |
Поддержание дисциплины и уровня внимания аудитории |
|
4 |
Использование активных форм обучения |
|
5 |
Качество, наглядность, достаточность используемых методических материалов |
|
6 |
Получение обратной связи от преподавателя |
|
7 |
Получение обратной связи от обучающегося |
|
2. Содержание практического занятия |
||
1 |
Ориентированность занятий на практическое применение |
|
2 |
Уровень формируемых навыков |
|
3 |
Достижение целей обучения |
|
3. Качества преподавателя |
||
1 |
Внешний вид преподавателя |
|
2 |
Этика поведения |
|
3 |
Дикция и культура речи |
|
4 |
Общая эрудиция |
|
5 |
Индивидуальный подход в обучении |
|
СУММА БАЛЛОВ: |
|
|
*
Да – 1 балл
Нет – 0 баллов
Максимальное количество баллов – 15, что соответствует 100 баллам по ББРС
Преподаватель: |
|
|
|
|
/подпись/ |
|
/расшифровка подписи/ |
|
|
|
|
|
/подпись/ |
|
/расшифровка подписи/ |
Стр.
