34

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»

(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»)

Ордена Трудового Красного Знамени

агропромышленный колледж

(филиал)

ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»

Рабочая тетрадь

по выполнению практических работ

по дисциплине «Статистика»

для студентов специальностей 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет

(по отраслям)» и 38.02.06 «Финансы»

Маленькое, 2015

Рассмотрено на заседании

комиссии бухгалтерского учета и финансов

Протокол №__от «__»_______201_г

Председатель комиссии:_______ Журавлева Л.А.

Составитель: Долгополова Анастасия Александровна, преподаватель

В рабочей тетради приведены задачи по основным темам курса: статистическое наблюдение, сводка и группировка статистических данных, абсолютные и относительные величины, средние величины, показатели вариации, ряды динамики, экономическое индексы, выборочный метод и корреляционный анализ связи.

Рабочая тетрадь предназначена студентам экономических специальностей для более глубокого изучения лекционного и практического материала по теории статистики.

© Ордена Трудового Красного Знамени агропромышленный колледж, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4

Практическая работа 1……………………………………………………………5

Практическая работа 2…………………………………………………………..11

Практическая работа 3…………………………………………………………..14

Практическая работа 4…………………………………………………………..17

Практическая работа 5………………………………………………………..…20

Практическая работа 6…………………………………………………………..26

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………...32

ДЛЯ ЗАМЕТОК……………………………………………………………….....33

ВВЕДЕНИЕ

Цель изучения дисциплины «Статистика» - раскрытие предмета, метода и методики статистики как науки, оказание помощи студентам в овладении основными приемами обработки статистических данных; приобретение навыков вычисления статистических показателей; ознакомление с формами и порядком составления и использования действующей статистической документации.

Рабочая тетрадь по дисциплине «Статистика» создана с целью помочь студентам лучше осмыслить категории статистической науки, научиться применять научные методы статистического исследования и за статистическими показателями видеть конкретное их содержание, так же выработать практические навыки решения конкретных задач различного типа.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- собирать и регистрировать статистическую информацию;

- проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

- выполнять расчёты статистических показателей и формулировать основные выводы;

- осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в т.ч. с использованием средств вычислительной техники.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- предмет, метод и задачи статистики;

- общие основы статистической науки;

- принципы организации государственной статистики;

- современные тенденции развития статистического учёта;

- основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

- основные формы и виды действующей статистической отчётности;

- технику расчёта статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления.

Практическая работа 1

Тема: «Сводка и группировка статистических данных»

Цель: освоить методику построения простой однофакторной группировки, характеризующей зависимость между урожайностью озимых зерновых и качеством почв.

Исходные данные для проведения группировки:

Таблица 1.1

Качество почв и урожайность озимых зерновых в хозяйствах

Республики Крым

№ п/п	Качество почв, балл Х1	Урожайность озимых зерновых, ц/га У
1	61	30,8
2	77	38,2
3	52	28,4
4	75	37,2
5	67	34,9
6	63	32,4
7	84	38,7
8	75	36,9
9	83	39,0
10	50	30,1
11	71	35,6
12	63	33,2
13	85	40,1
14	77	36,6
15	60	31,7
16	95	45,4
17	73	34,4
18	65	35,7
19	76	37,6
20	55	31,3
21	88	42,6
22	92	41,7
23	71	35,3
24	68	36,0
25	83	38,5
26	80	38,8
27	75	35,8
28	58	31,8
29	79	37,3
30	70	32,8

Этапы построения группировки:

1. Сформулировать цель и определить вид группировки (структурная, типологическая, аналитическая).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На основании исходных данных построить ранжированный ряд по качеству почв в порядке возрастания признака.

Памятка: Ранжированный ряд – это совокупность данных в порядке возрастания или убывания признака.

Качество почв, балл	Урожайность озимых зерновых, ц/га

На основании ранжированного ряда построить график Огива. По оси Ох откладываем номер в ранжированном ряду, по оси Оу – качество почв.

Рисунок 1.1 - _______________________________________________________

_________________________________________________________________________

На основании графика Огивы сделать вывод.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Обосновать число групп, величину (шаг интервала), установить числовые границы интервала.

Используя формулу Стерджеса определить число интервалов:

n = 1 + 3,322 × lg N, где

n – число интервалов;

N – число единиц анализируемой совокупности.

__________________________________________________________________

Определить числовые границы интервалов, учитывая, что интервалы будут строиться закрытые и равные. Для определения числовых границ интервала необходимо рассчитать шаг интервала:

, где

h – размер (шаг) интервала,

Xmax – наибольшее значение признака;

Xmin – наименьшее значение признака;

n – кол-во групп.

__________________________________________________________________

Подсчитать частоты, учитывая, что подсчет частот нужно вести включительно.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Построить макет групповой таблицы. Заполнить макет числовыми данными, указав методику их расчета.

Таблица 1.2

Группировка хозяйств Республики Крым по качеству почв и урожайности зерновых культур

Интервалы групп по качеству почв, балл	Число хозяйств f	Средний уровень качества почв в группе, балл Х	Средний уровень урожайности, ц/га У
Итого (в среднем)