Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Арзамасский государственный педагогический

институт им. А.П. Гайдара»

Е.Н. Трухманова

И.Ю. Троицкая

Э.Г. Патрикеева

Методические рекомендации

к выполнению курсовой работы

по дисциплине «Психология»

Арзамас

АГПИ

2012

Печатается по решению редакционно-издательского совета

ФБГОУ ВПО «Арзамасский государственный педагогический институт

им. А.П. Гайдара»

Методические рекомендации к выполнению курсовой работы

по психологии / Е.Н. Трухманова, И.Ю. Троицкая, Э.Г. Патрикеева. –

Арзамас: АГПИ, 2012. 19 с.

В работе представлены методические рекомендации к выполнению курсовых работ по психологии для студентов вузов очной и заочной форм обучения. Раскрываются общие положения, структура курсовой работы, способы сбора, анализа и обобщения материалов исследования. Четко обозначены требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы, приведены примеры.

© Трухманова Е.Н., Троицкая И.Ю.,

Патрикеева Э.Г., 2012

© Арзамасский государственный

педагогический институт

им. А.П. Гайдара, 2012

Оглавление

стр.

1. Общие положения………………………………………………………………	4
2. Руководство курсовой работой………………………………………………..	4
3. Основные этапы выполнения курсовой работы………………………………	5
3.1. Выбор темы………………………………………………………………...	5
3.2. Самостоятельный подбор литературы……………………………………	5
3.3. Изучение литературы……………………………………………………...	7
3.4. Составление плана курсовой работы……………………………………..	8
3.5. Сбор, анализ и обобщение фактического материала по теме исследования………………………………………………………………..	9
4. Требования к содержанию курсовой работы…………………………………	10
5. Требования к оформлению курсовой работы…………………………………	13
6. Подготовка к защите и защита работы………………………………………..	14
7. Критерии оценивания курсовых работ………………………………………..	15
Литература…………………………………………………………………………	15
Приложения………………………………………………………………………..	16

1. Общие положения

Письменная курсовая работа - самостоятельная разработка конкретной темы с элементами научного анализа, отражающая приобретенные студентами теоретические знания и практические навыки, умение работать с литературой, анализировать источники, применять методы психологического исследования для изучения интересующих явлений, делать выводы.

Курсовые работы по психологическим дисциплинам учебного плана являются важным этапом обучения студентов, способствующим формированию навыков самостоятельного научного и практического подхода к освоению учебного материала. Кроме того, они позволяют осуществить контроль над самостоятельной работой студентов.

Курсовая работа имеет целью научить студентов творчески применять полученные теоретические знания, выработать у них навыки самостоятельного проведения научных исследований. Кроме того, подготовка и оформление исследования способствует развитию умений и навыков работы с научной литературой, навыков текстообразования, овладению научным стилем речи (при написании работы) и научно-популярным в сочетании с публицистическим (при защите курсовой работы).

Работа над избранной темой требует от студента (кроме теоретических знаний) знаний основ методологии исследования, творческого мышления, логики аргументации и изложения.

Процесс выполнения курсовой работы включает в себя ряд этапов:

1. Выбор темы и изучение литературы.

2. Разработка рабочего плана.

3. Сбор, анализ и обобщение материалов по избранной теме; формулирование выводов, практических рекомендаций.

4. Оформление курсовой работы.

5. Представление работы на аттестацию (защита курсовой работы).

Темы курсовых работ определяются и предлагаются исходя из их теоретической и практической значимости и утверждаются на заседании кафедры психологии.

2. Руководство курсовой работой

Научное руководство курсовыми работами осуществляется кафедрой психологии. Для контроля над ходом выполнения работы студентом, оказания ему научно-консультационной и методической помощи ему назначается научный руководитель из состава преподавателей кафедры. Он же определяет степень готовности курсовой работы к аттестации. Руководство курсовой работой осуществляется посредством консультирования студента.

На первой консультации студенты знакомятся с общими положениями и требованиями к курсовой работе по психологии, ее структурой и общими правилами оформления. Здесь студент осуществляет согласование темы курсовой работы с научным руководителем, получает методические рекомендации по подбору научной литературы, справочных и др. материалов по выбранной теме, оформлению библиографии.

На второй консультации студент представляет первый вариант теоретической части курсовой работы, обсуждает с научным руководителем план эмпирической части своего исследования, методики, время и место сбора эмпирического материала, способы его обработки.

На третьей консультации студент представляет научному руководителю черновой вариант курсовой работы. Особое внимание на консультации уделяется правилам оформления работы, введения, заключения, приложений и пр. Научный руководитель определяет степень готовности курсовой работы, устанавливает сроки исправления недостатков, определяет время защиты.

Здесь дана общая и обязательная схема работы студентов с научным руководителем. Однако при необходимости и личной заинтересованности студента в качестве своей работы количество индивидуальных консультаций может быть увеличено. В этом случае студент ориентируется на время, выделенное для этого преподавателем на кафедре психологии (См. График консультаций преподавателей кафедры психологии, ауд. 45).