- •1. К какому подстилю относятся данные высказывания?
- •4. Назовите лингвистические средства создания языковых шуток на разных уровнях: а) лексические и фразеологические; б) словообразовательные; в) морфологические; г) синтаксические (фигуры)
- •5. Какие из данных слов не относятся к разговорным?
- •6. В перечне функциональных стилей найдите подстили, для них не характерные.
- •7. Напишите подстили, которым соответствуют данные речевые жанры
- •8. На основе данных дефиниций определите фигуру речи.
- •9. Соотнесите пример и троп.
- •I0. Соотнесите дефиницию и термин, например: 1-а.
- •А) фоника, б) стилистическая окраска, в) троп, г) стилистическая парадигма, д) фигура речи
- •А) катахреза; б) эвфемизм; в) аллегория; г) литота; д) антифразис
- •12. Соотнесите пример и фигуру
- •А) анадиплосис; б) хиазм; в) градация; г) сравнение; д) каламбур
- •13. По данным признакам определите функциональный стиль
- •14. Средство фоники?
- •15. Художественный прием?
- •17. Фигура?
- •18. Какая фигура характерна для каждого стиха?
- •20. Фигура?
А) фоника, б) стилистическая окраска, в) троп, г) стилистическая парадигма, д) фигура речи
II. Соотнесите дефиницию и троп
Замена грубого, резкого, непристойного слова или выражения более мягким, общепринятым по соображениям приличия; замена нейтрального слова или выражения нарочито высокопарным
Иносказание, изображение отвлеченной идеи посредством конкретного, отчетливо представленного образа. Всегда имеет одно значение (в отличие от символа), выражая строго определенное понятие или предмет:
Прекрасен царскосельский сад,
Где льва (Швеция) сразив,
Почил орел России мощной
На лоне мира и отрад.
Троп, основанный на отношениях контраста и состоящий в употреблении слова в значении, противоположном обычному, в сочетании с особым интонационным контуром и с опорой на подтекст или текст, помогающий понять истинное значение сказанного.
Троп, построенный на контрасте утвердительной и отрицательной модальности. Это риторическое отрицание, состоящее в употреблении антонима в целях утверждения и подчеркивания противоположного значения: Фердыщенко Петр Петрович, бригадир. При не весьма обширном уме был косноязычен (С.-Щ.).
Сочетание несополагаемых сущностей; употребление слова или выражения в значении, не принадлежащем ему с предметно-логической точки зрения, обычно в силу того, что сопоставляемые предметы и явления отражаются сознании, поступая по совершенно разным каналам восприятий, объединяемых лишь на основе общего впечатления и оценки: Сплетня вкусна, господа (Дост.).
А) катахреза; б) эвфемизм; в) аллегория; г) литота; д) антифразис
12. Соотнесите пример и фигуру
Дама, не боящаяся ни самого черта, ни даже мыши (Дост.)
Тени вечера волоса тоньше (Пастернак);
Мы звали его Спрутиком, потому что он всегда ходил с прутиком.
Пускай зовут. Забудь, поэт!
Вернись в красивые уюты!
Нет! Лучше сгинуть в стуже лютой!
Уюта – нет! Покоя – нет!
Повалился он на холодный снег, / На холодный снег, будто сосенка, / Будто сосенка во сыром бору, / Под смолистый под корень подрубленная. (Лермонтов. Песня про купца Калашникова)
А) анадиплосис; б) хиазм; в) градация; г) сравнение; д) каламбур
13. По данным признакам определите функциональный стиль
Основная функция – информирующая. Письменная форма изложения. Стандартизованность. Регламентированность. Строгость и простота изожения. Информативная насыщенность. Официальный характер изложения. Безличность (фактор адресата).
Основная функция – информирующая. Информативная насыщенность. Официальный характер изложения. Стандартизованность. Регламентированность. Авторская позиция. Рациональная оценочность.
Основные функции – информирующая, воздействующая, комментарийно-оценочная, познавательно-просветительская. Описание социально значимых событий, затрагивающих интересы многих людей. Адресат – массовая аудитория. Текст – авторский. Устная и письменная форма текста.
Основная функция – коммуникативная (фатическая). Устный характер текстов. Минимизация используемых языковых средств. Спонтанность речи. Широкое использование невербальных средств. Превалирование полилога и диалога над монологом.
Основные функции – коммуникативная и эстетическая. Субъективность в изображении действительности. Типично внимание к частному и случайному, за которым прослеживается типичное и общее. Субъективность в изображении действительности. Широкое использование избразительно-выразительных средств языка.
а) художественный стиль; б) официально-деловой стиль; в) разговорный стиль; г) публицистический стиль; д) научный стиль
