Тематика контрольных работ по курсу «юридическая психология»
Составитель Соколова Елена Николаевна, доцент, к.психол.н. 05.10.2015
Методические указания по написанию контрольной работы. Написание письменной работы расширяет и закрепляет теоретические знания студента, прививает навыки научно-исследовательской работы и самостоятельной работы с литературой.
После выбора темы необходимо подобрать и систематизировать литературу и/или другие массивы информации.
Структура письменной работы: титульный лист, план (содержание), введение, основная часть, задание, заключение, приложения (если есть) и литература.
Во введении обосновываются актуальность, практическая значимость и цель работы. Объем — в пределах 15 страниц машинописного текста (25—30 рукописного).
В каждой контрольной работе является обязательным решение предложенного задания тестов с обоснованием своих ответов. Обязательным является ссылка на используемые при ответе источники. Номер контрольного теста соответствует номеру контрольной темы и определяется в соответствии с порядковым списочным номером группы (по ведомости деканата).
Контрольные темы
Предмет юридической психологии, ее место в системе психологических и юридических наук.
Основные этапы в развитии юридической психологии, ее современное состояние в нашей стране и в других странах.
Методология и методы юридической психологии.
Психические (познавательные) процессы, учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности.
Психопатия и ее отношение к вопросу о вменяемости.
Социопатия и ее отношение к вопросу о вменяемости.
Психология личности в правоохранительной деятельности.
Криминальная психология, преступные типы.
Механизмы преступного поведения, соотношение биологического и социального в генезисе преступного поведения.
Понятие о личности преступника.
Психология группового преступления (психология преступной группы).
Человек как предмет познания.
Эмоции, чувства, психические состояния и их психолого-правовая оценка.
Зарубежные и отечественные теории причин преступности несовершеннолетних.
Медицинский и психологический (юридический) критерии вменяемости.
Психология судебного процесса.
Суд присяжных — необходимость усиления роли этических начал в правоохранительной деятельности.
Психологическая характеристика предварительного следствия.
Структура профессиограммы следователя.
Психология потерпевшего.
Психологический анализ показаний потерпевшего.
Психологические основы допроса.
Психология в определении следов преступления.
Психология осмотра места происшествия.
Психолого-педагогические аспекты формирования личности правоведа.
Психология обыска и опознания.
Психологические особенности проведения следственного эксперимента.
Психологические основы полемики в судебном процессе.
Формирование убеждения и принятие решения судом.
Психология осужденного, классификация личности осужденного.
Социально-психологические и правовые аспекты исправления осужденных.
Психолингвистическая экспертиза.
Профилактика правонарушений несовершеннолетних.
Особенности личности несовершеннолетних правонарушителей, криминогенные группы.
Судебно-психологическая экспертиза потерпевших по делам о сексуальных преступлениях.
Предмет и компетенция судебно-психологической экспертизы.
Этико-психологический анализ взаимоотношений в сфере предпринимательской деятельности.
Судебно-психологическая экспертиза аффекта, аффект и алкогольное опьянение.
Психологические (юридические) предпосылки успешного предпринимательства.
Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних.
Права и обязанности эксперта, участие психолога в решении вопросов судебно-психологической экспертизы.
Роль внутренних факторов в повышении эффективности юридического труда.
Виды судебно-психологических экспертиз, краткая характеристика.
Роль внешних факторов в повышении эффективности юридического труда.
Психология насильственной и неосторожной преступности.
Судебно-психологическая экспертиза индивидуально-психологических особенностей.
Психология развития теневой экономики и коррупции.
Посмертная судебно-психологическая экспертиза.
Психология организованной преступности.
Экспертиза способности давать показания.