МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ВЫСШИЙ АВИАЦИОННЫЙ

КОЛЛЕДЖ

Кафедра Технической эксплуатации радиоэлектронного оборудования

Игнатович С.Е.

ФОРМИРОВАНИЕ И ПЕРЕДАЧА СИГНАЛОВ

ПОСОБИЕ

к выполнению курсового проекта

для студентов дневного обучения

направление специальности 1-37 04 02-02

Минск – 2014

ББК 6Ф. 12

И44

Рецензент – проф, д.т.н. Гречихин Л.И.

Игнатович С.Е. Формирование и передача сигналов, Пособие к выполнению курсового проекта. МГВАК, 2014. - 60 с.

Данное методическое пособие издаётся в соответствии с учебным планом для студентов дневного обучения по направлению специальности 1-37 04 02-02.

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры ТЭ РЭО ___.___.2014г. и методического совета по направлению специальности 1-37 04 02-02 2014.

Введение

Данное пособие содержит методические материалы по проектированию и расчету основных структурных и принципиальных схем радиопередатчиков с амплитудной, частотной, однополосной и импульсной модуляцией. Эти материалы призваны помочь студентам в выполнении курсового проекта по устройствам формирования и передачи сигналов. Основные требо­вания, предъявляемые к курсовому проекту, изложены в разделе - 1. Задания на курсовой проект студентам дневного отделения выдаются индивидуально. В целом тематика курсовых проектов охватывает следую­щие виды радиопередающих устройств:

- передатчики связные, УКВ - диапазона с АМ;

- передатчики связные, СВ и МВ - диапазона с ОМ; - передатчики навигационных систем с АМ;

- передатчики связные, УКВ - диапазона с ЧМ;

- передатчики СВЧ навигационных систем с ЧМ;

- передатчики СВЧ радиолокационные с ИМ;

- передатчики СВЧ навигационные с ИМ.

При составлении данного издания не ставилась задача описать в целом со­держание курсового проекта (далее КП), тем более любого из типов передат­чиков, учитывая их многообразие. Основным содержанием издания является следующее:

- изложение требований к содержанию и оформлению КП;

- изложение методики внешнего проектирования передатчика;

- изложение методик проектирования и расчетов структурных схем передатчиков различных типов;

- изложение методик проектирования принципиальных схем, расчетов их с учетом специфического характера этих схем в передатчиках различных типов;

- рекомендации по выбору элементарной базы проектируемых схем и сведения по основным данным активных элементов, приводимых в приложениях.

Следует иметь в виду, что реализация отдельно взятого передатчика может быть различной и предлагаемый в пособии вариант является не единственным. Это же относится к расчету каскадов передатчика, так как могут быть использованы различные методики расчетов однотипных каска­дов, приводимые в литературе. Выполнение курсового проекта является твор­ческой задачей и приводимые здесь рекомендации и методики являются опре­деленным ориентиром, а не правилом для выполнения курсового проекта. В издании приводится перечень литературных источников по его тематике.

Следует иметь в виду, что материалы расчетов могут быть успешно

использованы для выполнения контрольных работ. В конце пособия приведены Приложения со сведениями по элементной базе, по параметрам электронного режима ГВВ, а также исходные данные вариантов курсовых проектов для студентов заочного обучения (Приложение 14).

1 Требования к курсовому проекту

1.1. Характеристика исходных данных на проектирование.

Для связных передатчиков задается:

диапазон рабочих частот [МГц];

выходная мощность в нагрузке [Вт];

вид и параметры модуляции: АМ, ЧМ, ОМ;

диапазон частот модулирующего сигна­ла [кГц];

рекомендуемая элементная база: транзисторы, лампы, интегральные схемы;

место установки: борт ВС, наземная;

могут быть указаны требования к стабильности частоты.

Для навигационных передатчиков с непрерывным излучением (с АМ, ЧМ) задается тот же перечень исходных данных.

Для радиолокационных и радионавигационных передатчиков с ИМ зада­ются:

рабочая длина волны [см] (или частота [МГц]);

мощность импульсная в нагрузке [кВт];

длительность импульса [мкс];

частота следования импульсов [Гц];

рекомендуемый тип генератора СВЧ (магнетрон, клистрон, МКЛ, твер­дотельные элементы);

место установки.