Тема 8 География в россии в XIX- начале XX в

В этот период география развивалась в России очень быстро: были проведены многочисленные исследования в кругосветных экспедициях, путешествиях в Антарктиду, Центральную Азию, Сибирь и др.; формировались самобытные научные географи­ческие школы; яркую страницу в историю географических ис­следований вписало Географическое общество; закладывались основы географического образования.

Русские кругосветные плавания. Открытие Антарктиды. В XIX в. территория России значительно расширилась. Русские утвердились на Камчатке, возникла русская колония па Аляске и северо-западном побережье Америки. Необходимость сноше­ния Петербурга с этими отдаленными районами стимулировала организацию крупных морских экспедиций, в том числе и круго­светных.

Первым русским кругосветным плаванием было путешествие И. Ф. Крузенштерна (1770—1846 гг.) и Ю. Ф. Лисииского (1773— 1837 гг.). Они должны были установить связь с русски­ми поселениями в северо-западной Америке, посетить Камчат­ку, доставить русское посольство в Японию, а также провести научные исследования. Сразу отметим, что в основном цель была выполнена. Корабли «Надежда» (на нем плыл руководитель экспедиции И. Ф. Крузенштерн) и «Нева» (под управлением Ю. Ф. Лнсянского), выйдя из Кронштадта в августе 1803 г., пересекли Атлантический океан, обогнули мыс Горн и направи­лись к северу. В дальнейшем они разошлись, и нх совместное плавание было лишь эпизодическим.

Ю. Ф. Лисянский установил связь с русской колонией в Аме­рике, обследовал побережье Аляски, о. Кадьяк и из г. Кантона (ныне Гуанчжоу) через Индийский океан, обогнув Африку, вернулся в Кронштадт в июне 1806 г. Во время плавания был открыт остров в архипелаге Гавайских островов (теперь о. Лн­сянского), проведены исследования морских течений (вместе с Крузенштерном он уточнил нх направление и происхождение), а также определены координаты посещенных пунктов.

И. Ф. Крузенштерн отправился к берегам Камчатки, дошел до Петропавловска, потом в Японии простоял семь месяцев

в Нагасаки и снова двинулся на Камчатку (надо было доставить посла в Петропавловск), обследовав по пути часть Курильских островов и побережье Сахалина. В дальнейшем, возвращаясь домой, экспедиция проводила гидрографические, астрономиче­ские и другие наблюдения. Были собраны многочисленные ма­териалы по растительности, животному миру, этнографии. Вернулся Крузенштерн в Кронштадт только в конце лета 1806 г.

И Крузенштерн, и Лисянский описали свои кругосветные путешествия. Кроме того, Крузенштерн опубликовал двухтом­ный «Атлас Южного моря» (1823— 1826 гг.). Его именем на­званы ряд островов, проливов, мысов.

После этого путешествия русские совершили 28 кругосветных плаваний. В результате были открыты многие острова, описаны рифы и течения, собран большой материал об островах. Русские мореплаватели пользовались заслуженным авторитетом среди моряков других стран.

Уникальной по замыслу и исполнению была экспедиции Ф Ф. Беллинсгаузена (1778— 1852 гг.) и М. П. Лазарева (1788—1851 гг.). Цель ее — провести исследования в Южной приполярной области. Экспедиция под руководством Беллинс­гаузена отправилась в 1819 г. на двух кораблях — «Восток» (Беллинсгаузен) и «Мирный» (Лазарев) 28 января 1820 г. корабли подошли к неизвестному материку. Этот день записан в летописи географических открытий как день открытия Антарк­тиды. Кроме Антарктиды было открыто еще 29 островов, и рус­ские имена появились на карте этой полярной области: о. Пет­ра I, о. Шишкова, Земля Александра I и др. Корабли экспеди­ции шесть раз пересекли Южный полярный круг и обошли новый материк. Моряки определили координаты мест стоянок, провели магнитометрические наблюдения. Путешествие было описано Ф. Ф. Беллинсгаузеном в книге «Двукратные изыска­ния в Южном Ледовитом океане...» (3-е изд., 1960 г.).

В честь Ф. Ф. Беллинсгаузена названо море в Южном Ледо­витом океане, ледник в Антарктиде, мыс на Сахалине, остров в архипелаге Туамоту. Нашла отражение на карте и фамилия Лазарева — атолл в Тихом океане, мыс в Амурском заливе, остров в Аральском море и др.

Научные географические школы. Под научной школой по­нимается группа ученых, объединяемых общей методологией исследования и общими взглядами на сущность изучаемых яв­лений, владеющих сходными методами работы. Мы уже отмеча­ли, что еще в Древней Греции были школы, правда работав­шие по схеме: учитель —ученик — учитель — ученик. Преем­ственность в научных взглядах и методах работы является показателем жизнеспособности школы. С научными школами связаны наиболее выдающиеся достижения. Конечно, научная школа в паше время — это не древнегреческая школа: мощные

коллективы, работающие по одному плану, состоящие из еди­номышленников, имеют преимущество перед двумя-тремя учениками.

Научная школа не может существовать без руководителя, который выступает, особенно вначале, как генератор идей, моз­говой и организующий центр коллектива. Но научная школа — это не обязательно организованный коллектив (институт, ка­федра, отдел). Ученые могут работать в разных учреждениях, но идейно объединяться вокруг одного человека. Руководитель научной школы должен быть не только крупным ученым, но и личностью, щедро делящейся своими мыслями, умеющей на­ладить работу других людей. Не все выдающиеся ученые имели или имеют свои научные школы. Мы знаем продуктивные на­учные школы Л. Д. Ландау, Э. Резерфорда, П. Л. Капицы в физике. Прекрасным руководителем был С. П. Королев, умев­ший сплотить в единый коллектив и ученых, и инженеров, увле­ченных идеен космических полетов.

Возникновение научной школы обычно связано с появлением нового научного направления. Условии для образования школы особенно благоприятны в высшем учебном заведении, где твор­чески работающие преподаватели имеют возможность заразить своими идеями еще не искушенных в науке учеников. Могут единомышленники группироваться и вокруг научного журнала. Постоянно действующая экспедиция, изучающая масштабную географическую задачу, с сильным руководителем во главе тоже может стать основой для организации научной школы.

Научные школы в географии начали зарождаться в XIX в., хотя, конечно, нельзя сказать, что условия для их формирова­нии всегда были благоприятными. Главная трудность заключа­лась в отсутствии географического образовании: в Московском университете кафедра географии п антропологии была создана в 1884 г., а в Петербургском университете — в 1887 г. Не было также научных учреждений географического профиля и науч­ных журналов. Вместе с тем М. В. Ломоносов, В. Н. Татищев, участники академических экспедиций будировали теоретическую мысль и закладывали предпосылки для образования научных школ в будущем.

Первая научная географическая школа. Ею следует считать школу Военной академии Генерального штаба, учрежденной в 1832 г. Наряду с другими дисциплинами в Военной академии изучалась военная география, т. е. географические особенности отдельных территорий с точки зрения возможности их использо­вания в стратегических и тактических целях. В 1856 г. было образовано геодезическое отделение, на котором слушателям читались курсы статистики (география), физической географии, отдельные страноведческие дисциплины, например география стран Азии. В летнее время обучающиеся занимались съемкой местности и самостоятельно составляли географические оппса- нпя территории площадью 60 кмг (па каждого слушателя). В целом офицеры получали я академии хорошую географиче­скую подготовку и владели методикой составления комплексных географических характеристик отдельных территорий (стран, губерний).

Среди преподавателей академии выделялись профессора П. А. Языков и Д. А. Милютин, трудами которых создана стра­новедческая школа в России. Они полагали, что предмет воен­ной географии следует расширить: истинное комплексное опи­сание должно включать физико-географические, статистические (экоиомико-географнческле), этнографические, политические особенности. Д. А. Милютин считал важной задачей науки изучение законов о физических явлениях на поверхности Земли. Ему был близок по духу А. Гумбольдт, а к идеям К- Риттера он относился критически. По образному выражению Милютина, «делать человека зависящим исключительно от влияния природы значило бы унижать его на степень животного, движимого од­ним инстинктом». С другой стороны, Милютин призывал иссле­довать воздействие самого человека на природу. В общем, он отделял географию (в его понимании только физическую) от статистики (общественные явления).

Кроме П. А. Языкова и Д. А. Милютина в Военной академии Генерального штаба физическую географию преподавали Э. К- Гофман и Л. И. Шренк. Слушатели изучали также метео­рологию с климатологией и минералогию. Выпускниками ака­демии были такие видные ученые и путешественники, как Н. М. Пржевальский, А. А. Тилло, М. В. Певцов и др.

Научная школа Русского географического общества. Геогра­фическое общество было учреждено в Петербурге в 1845 г. усилиями Ф. П. Литке, К. И. Арссньсва, К. М. Бэра, В. И. Даля, И. Ф. Крузенштерна и других известных ученых. Президентами Географического общества номинально нанялись члены импе­раторской фамилии, но всю тяжесть работы несли на своих пле­чах до революции его вице-президенты: сначала Ф. П. Литке и затем П. П. Семенов-Тян-Шанский.

Первый руководитель Русского географического общества Ф. II. Литке (1797— 1882 гг.) участвовал в кругосветном пла­вании под командованием В. М. Головпнпа, возглавлял такое же плавание на шлюпе «Сенивин» (1826—1829 гг.), проводил исследования в Северном Ледовитом океане и написал книгу «Четырехкратное путешествие в Северном Ледовитом океане на военном бриге „Новая Земля" в 1821—1824 гг.» (1828 г.). Именем Ф. П. Литке названы пролив между п-овом Камчатка и о. Карагинский, гора и залив на Новой Земле и др. Географи­ческое общество учредило в 1873 г. Большую золотую медаль имени Ф. П. Литке, которая до настоящего времени присужда­ется за исследования в области гидрологии и в Северном Ледо­витом океане.

Но особенно иного сделал для Географического общества, развития географии, изучения России и зарубежных стран II. П. Семенов (впоследствии Семенов-Тин Шанский, 1827 — 1914 гг.). Многосторонний ученый, прекрасный организатор науки, видный государственный деятель, И. П. Семенов-Тип-Шанский с 1873 по 1914 г. возглавлял Географическое обще­ство, которое в дореволюционное время являлось центром ор­ганизации исследований. Поэтому научную школу общества но праву называют и школой Ссмснона-Тии-Шанского.

Выпускник Петербургского университета, П. П. Семенов сна чала специализировался в области ботаники (тема его маги­стерской диссертации — «Придонская флора»), но потом зна­чительно расширил сферу своих научных интересов, включив в нее геологию, геоморфологию, энтомологию (науку о насеко­мых), зоологию, статистику. Он переводил на русский язык, дополнял и коммс1Ггировал рнттсровскос «Землеведение», был знаком с А. Гумбольдтом. Таким образом, П. П. Семенов был и естествоиспытателем, и экономистом.

Но был И. П. Семенов и прекрасным полевым исследовате­лем: в 1856—1857 и 1886 — 1887 гг. ученый впервые проделал ряд протяженных маршрутов по горной системе Тянь-Шань. Так, он первым выполнил съемку берегов оз. Иссык-Куль, об­следовал Заилийскнй Ала-Тау, Джунгарский Ала-Тау, КунгеЙ Ала-Тау. Тсрсксй Ала-Тау, Центральный Тяиь Шань, первым из европейцев поднялся на склоны высочайшей вершины Хан-Тенгри и открыл группу ледников в бассейне р. Сарыджяс. Экспедиция обследовала 23 горных перевала, собрала богатые коллекции горных пород, насекомых, моллюсков, прекрасный гербарий. В результате были выяснены особенности орографии и геологического строения Тянь-Шаня и отвергнуто как несо­стоятельное мнение А. Гумбольдта о его вулканическом проис­хождении. П. 11. Семенов изучил также особенности высотной поясности ландшафтов в горах Тянь-Шаня. В общем, он пер ным выполнил научное описание этой горной страны и за успехи в ее изучении стал называться Ссмсновым-Тнн-

С 1864 по 1874 г. П. П. Семенов Тян-Шанский возглавлял Центральный статистический комитет, в котором подготавлива­лась первая перепись населении России, концентрировались экономические материалы и было выполнено районирование. Итогом его деятельности в этой области явился пятитомный «Гсографичсско статистический словарь Российской империи» (1863- 1885 гг.).

П. П. Семепов-Тяп-Шанский написал многие разделы и был редактором капитальных изданий «Живописная России» (1881 — 1885 гг.) и «Россия. Полное географическое описание нашего отечества» (1899-- 1914 гг.). В этих многотомных работах, обоб тающих колоссальные материалы по географии, все разделы написаны по одному плану, образно и доступно для широкого читателя.

Ученый очень широко трактовал науку «землеведение», в ко­торую включал картографию, орографию, геологию, геогнозию (геоморфологию), гидрологию и гидрографию, метеорологию и климатологию. Но так как «венцом» планеты является чело­век, то в науку, считал он. необходимо включать и аитрополо-1ию, историческую археологию, этнографию, демографию, по литнческую и историческую географию, статистику (современную экономическую географию). Столь широким взглядом на нау­ку объясняется, почему программы экспедиций, организуемых Географическим обществом, отличались большим размахом.

II. П. Семенов Тип Шанский был также членом Государ­ственного совета (вспомните картину И. Е. Ренина в Русском музее) и знатоком живописи. Ему принадлежала прекрасная коллекция из 700 картин голландских мастеров, которая сей­час украшает залы Эрмитажа, он — автор двухтомного труда «Этюды истории нидерландской живописи».

Этот незаурядный человек и крупный ученый смог сплотить вокруг Географического общества молодых, отважных, обра­зованных людей, будущих исследователей и знаменитых пу­тешественников Среди них — блестящее созвездие имен, навеки Писанных в анналы истории науки: Н. М Пржевальский и целая группа его последователей, II. А. Ссверцов. П А. Кро­поткин. И. Н. Миклухо-Маклай, А. И. Воейков, И. М. Мушке­тов и дг>. Остановимся вкратце на нх деятельности.

Н. М. Пржевальский (1839—1888 гг.) составил буквально эпоху в исследовании Центральной Азии и смежных территорий, совершив четыре нутешестнни. Маршрут его первой экспеди­ции начался в 1870 г. в Кяхте, далее пролегал через Монголию, китайскую провинцию Ганьсу, Северный Тибет, пустыню Гоби, снова Монголию и закончился в Иркутске в 1873 г Вторая экспедиции (1876—1877 гг.) исследовала районы Восточного Тянь-Шаня и бассейн р. Тарим. Во время третьей экспедиция (1879 1880 гг.) ученый прошел через Джунгарию, Восточный Тяиь Шань, Цайдам и Северный Тибет до верховьев р. Янцзы, но достичь столицы Тибета Лхасы ему не удалось. Четвертая экспедиция (1883— 1885 гг.) обследовала горную систему Кунь­лунь и оз. Лобнор и закончилась в г Каракол. Отсюда должна была начаться пятая экспедиции, но Пржевальский внезапно заболел и умер.

Итоги четырех экспедиций впечатляющи: Н. М. Пржеваль­ский со своими спутниками прошел более 30 тыс. км по неиз­веданным пространствам Центральной Азии, выполнил маршрут­ную съемку, правильно обозначил на карте верховья рек Янцзы и Хуанхэ, открыл горные хребты и оз. Лобнор. Кроме того, Пржевальский собрал богатейшие коллекции но ботанике, зоологии и материалы метеорологических наблюдений. Он об- наружил неизвестный вид — дикую лошадь, названную впослед­ствии лошадью Пржевальского, а также вид дикого верблюда. Экспедиции уделяла внимание особенностям быта, уклада, об­щественных отношений населения.

В честь великого путешественника назван город на берегу оз. Иссык-Куль (бывший Каракол переименован в Пржевальск), хребет в системе Куньлуня, ледник на Алтае, мыс па о. Итуруп (Курильские острова), отдельные виды растений и животных. В Ленинграде в Александровском саду стоит памятник Н. М. Пржевальскому, воздвигнутый в 1892 г., его именем на­зван переулок, где жил ученый в 1881 — J887 гг. Географическое общество СССР присуждает золотую медаль имени Н. М. Прже­вальского за исследования в области картографии, изучения Азии.

У Н. М. Пржевальского было много последователей, неко­торые из них работали с ним в экспедициях.

В. И. Роборовскнй (1856—1910 гг.) участвовал в двух по­следних — тибетских — экспедициях II. М. Пржевальского, вы­полняя обязанности зоолога и ботаника. В 1893 г. он возглавил экспедицию Русского географического общества, направленную в Восточный Тянь-Шаль и Нань -Шань и изучившую Труфан-скую впадину, Цайдамскую котловину и весьма подробно гор­ную систему Нань Шань. Во время работ В. И. Роборовского разбил паралич, и обратно исследователи возвращались под руководством его помощника П. К- Козлова. В результате экспе­диции нанесен на карту ее маршрут протяженностью 17 тыс. км, проведены метеорологические и астрономические наблюдения, собран материал по этнографии, особенно тангутов, составлены коллекции горных пород, рас гений, птиц и др.

М. В. Певцов (1843— 1902 гг.) после смерти Н. М. Прже­вальского возглавил в 1889 - 1890 гг. организованную им экспедицию в Кашгарию, Куньлунь и Тибет. В результате было положено на карту 10 тыс. км пути, составлена карта Восточ­ного Туркестана и северной окраины Тибета, определены высо­ты многих пунктов л географические координаты.

П. К. Козлов (1863— 1935 гг.)—участник четвертой экспе­диции Пржевальского, а также экспедиций Певцова и Роборов­ского, в течение многих лет самостоятельно изучал различные районы Центральной Азии. Так, в 1899 НЮ1 гг. он руководил экспедицией в Монголию и Тибет, в 1907—1909 гг. — в Централь­ную и Южную Монголию, Гоби, в 1923 1926 гг. — первой советской экспедицией в Центральную Монголию.

Мировую славу П. К. Козлову принесли раскопки мертвого города Хара-Хото (южная часть Гоби), погребенного в песках и открытого в 1908 г. По заданию Географического общества он сделал план города и произвел пробные раскопки, которые дали богатейший археологический материал. Так, было найдено около 2 тыс. рукописных книг на тангутском, китайском и других языках. В 1909 г. Козлову удалось раскопать ценный па­мятник буддийской культуры «ступу» с тысячами книг на шел­ке, сотнями скульптур, украшений и др. Экспедиция не смогла вывезти часть вещей и большую скульптуру. Когда П. К. Коз­лов через 17 лет вернулся, обнаружить уникальные предметы ему не удалось: песчаные бури и барханы уничтожили все ориентиры.

Н. М. Пржевальский, В. И. Роборовскнй, М. в Певцов и N. К. Козлов оставили описания своих путешествий, а также многочисленные материалы и коллекции. Следует подчеркнуть преемственное) ь в их экспедиционных работах, их личные дело­вые контакты.

Русское географическое общество чрезвы­чайно много сделало для изучения труднодоступных районов Центральной Азии, фактически открыв ее для европейцев. Но обществом исследовались и другие районы, в частности огромные пространства Сибири и Дальнего Востока.

Среди крупных географов дореволюционной России выде-ляетси П. А. Кропоткин (1842—1921 гг.)—ученый, путеше­ственник, знаменитый революционер — теоретик анархизма. Сфера научных интересов П. А. Кропоткина была очень широ­кой. Так, в 1862— 1867 гг. он, совершив несколько экспедиций по Восточной Сибири и Маньчжурии, составил орографическую схему Восточной Сибири, открыл в хр. Ильхури-Алннь и на се­верном склоне Саянских гор несколько потухших вулканов, изучал Матомскос и Внтнмское плоскогорья. В 1871 г. он ис­следовал направления морских течений в Баренцевом море и неожиданно теоретически доказал существование суши север­нее Новой Земли, сославшись, правда, на П. Л. Шиллинга. Ав­стрийская экспедиция открыла в 1873 г. на этом месте группу островов, назвав се в честь своего короля Землей Франца Иоси­фа. Но самое главное, что сделал для географии П. А. Кропот­кин,—это разработка ледниковой теории. Исходя из своих на­блюдений в Финляндии, Швеции, на Патомском нагорье, он пришел к выводу, что формы рельефа этих областей и поверх­ностные отложения имеют ледниковое происхождение, а следо­вательно, материковое оледенение было широко распространено в четвертичное время (последний период геологической истории Земли) в Северном полушарии. Свои взгляды он изложил в классической работе «Исследования о ледниковом периоде» (1876 г.). Эта теория получила развитие в настоящее время и широко используется при объяснении генезиса рельефа, изу­

чении эволюции почв, растительности, ландшафтов.

В личности П. А. Кропоткина органично соединя­лись крупный ученый и видный революционер. Так, в 1876 г. он совершил смелый побег из Николаевского военного госпита­ля в Петербурге, где отбывал арест за свою революционную деятельность, а на склоне лет признал правильность политики партии большевиков. Именем Кропоткина названы хребет на Па­томском плоскогорье, хребет и вулкан в Восточном Саяне, гора в Антарктиде, город в Краснодарском крае, набережная, пло­щадь и улица в Москве, улица в Ленинграде.

В историю географии и геологии славная страница вписана В. А. Обручевым (1863— 1956 гг.), на протяжении многих лет изучавшим Сибирь, Среднюю и Центральную Азию. Ои прошел длинными маршрутами Закаспийскую область (так раньше на­зывалась равнинная часть Средней Азии) в 1886—1888 гт., участвовал в экспедиции Г. Н. Потанина, возглавлял исследо­вания в Сибири — главном объекте его научных интересов. В лице В. А. Обручева соединились крупный путешествен­ник, первооткрыватель и выдающийся теоретик. Так, изучая Каракумы, он пришел к правильному выводу об нх водном про­исхождении и установил, что сухое русло Узбой является рус- лом древней Амударьи. В Центральной Азии он, с одной сторо­ны, открыл шесть новых хребтов, а с другой — обосновал теорию об эоловом происхождении лесса. Изучая золотоносные районы бассейна р. Лены, ученый дал прогноз поисков россы­пей золота. Исследуя Байкал, он пришел к выводу о сравни­тельно недавнем образовании его котловины. Итоги своих работ он изложил в фундаментальной трехтомной «Геологии Сибири» (1935— 1938 гг.). С 1947 г. В. А. Обручев был почет­ным президентом Географического общества СССР. Широкий читатель хорошо знает его и как автора научно-фантастических романов «Плутония», «Земля Савинкова», а также научно-приключенческой повести «В дебрях Центральной Азии». В честь Обручева назван минерал обручевит, его имя но­сят хребет в Туве, оазис в Антарктиде, ледник в Монгольском Алтае и др.

П. К- Козлов, Г. Е. Грумм-Гржныайло, В. А. Обручев — уче­ные, дореволюционные исследовании которых получили продол­жение в советское время. При этом они никогда не порывали связи с Географическим обществом.

Почетное место в научной школе Русского географического общества принадлежит И. П. Миклухс-Маклаю (1846 - 1888 гг.). Основная область его научных интересов — антропология и эт­нография. Ученый снискал себе мировую славу как исследова­тель первобытных народов, в частности туземцев племени папуа. Географическое общество в 1869 г. одобрило план экспедиции Н. Н. Мнклухн Маклая на о. Новую Гвинею. В 1871 г. он вы­садился на северо-восточном берегу этого острова и прожил среди папуасов 15 месяцев, изучая их быт, язык, нравы. Снова вернувшись на Новую Гвинею в 1874 г., он поселился на юго-западном побережье. В 1880 г. ученый обследовал юго-во­сточный берег острова. Постоянно общаясь с туземцами, Ми­клухо-Маклай своей гуманностью добился взаимопонимания и уважения папуасов. И хоти прошло много лет со времени его путешествий, на Новой Гвинее до сих пор передают из рода в род рассказы о смелом и доброжелательном Маклас и иногда называют детей именем МаклаЙ.

Н. Н. Миклухо-Маклай привез из экспедиций ценнейшие материалы, зарисовки, дневниковые записи, этнографические коллекции. Все материалы путешествий хранится в архиве Географического общества и Музее антропологии и этнографии в Ленинграде. Главная заслуга ученого заключается в том, что он доказал и последовательно отстаивал положение о видовом единстве и родстве человеческих рас, изучал меланизийский антропологический тип человека, неоднократно выступал в за­щиту местного населения от колонизаторов.

С 1878 по 1882 г. великий исследователь жил в Австралии. Там он женился и организовал близ Сиднея биологическую станцию. Сейчас в Австралии есть Общество Мнклухн-Маклая, сохраняющее память об атом замечательном человеке. Глубо­чайшим уважением пользуется И. II. Миклухо-Маклай и в СССР.

Географическое общество организовывало не только сухопут­ные, но и морские экспедиции. К их числу относится путешест­вии по исслелованию Черного, Каспийского, Карского и других морей. Общество всячески поддерживало также работы по изу­чению европейской части страны. В этой связи нельзя не на­звать А. А. Тилло (1839 1900 гг.), научные исследования кото рого посвящены геодезии, картографии, земному магнетизму, метеорологии. Он составил гипсометрическую карту европей­ской части страны в масштабе 24 км в 1 см, измерил длину главных рек России, определил разность уровней Аральского и Каспийского морей, дал сводку всех магнитных определений на территории России.

Таким образом. Географическое общество и его бессменный руководитель в дореволюционное время П. П. Семенов Тин-Шанскнй сумели объединить вокруг себя многих талантливых ученых путешественников — открывателей новых земель, теоре­тиков науки, моряков, военных. Русское географическое обще­ство организовывало разнообразные географические исследова­ния не только в России, но и в зарубежных странах.

На формирование научных ШКОЛ, как уже отмечалось, боль­шое влияние оказывают высшие учебные заведения, готовящие кадры научных работников. Особенно важную роль в этом деле играли и играют университеты, в которых возникли пер­вые кафедры географин, географические факультеты и ин­ституты.

Научная школа Д. И. Анучина в Московском университете. Выдающееся место в истории создания первой кафедры геогра­фии (1884 г.) в Московском университете, организации всей системы подготовки молодых специалистов принадлежит Д. н Анучину (1843— 1923 гг.). Этот чрезвычайно разносторон­ний ученый, сфера научных интересов которого охватывалаган тропологию, этнографию и археологию, физическую географию, геоморфологию, гидрологию и страноведение, первоначально читал па кафедре все курсы: общую физическую географию, физическую географию России, географию зарубежных стран, ЙСТОрйЮ землеведении, этнографию России, общую этнографию и антропологию.

Основным объектом географии, по Д. Н. Анучину, является поверхность Земли, а главная задача пауки состоит в изучении «пространственных отношений между местностями и точками». Но в отличие от К. Риттера, А. Геттнера и некоторых других представителей хорологического направления Д. П. Анучин подчеркивал, что для понимания современного состояния по­верхности Земли необходимо уяснить се развитие. Никто и сей­час не сможет возразить против такой принципиальной основы определения задач географии.

По мнению Д- Н. Анучина, география не является единой наукой, в процессе развития она распалась на комплекс наук. Этот комплекс прежде всего включает общую географию (об­щее землеведение) и, частную географию (страноведение), при­чем особое место занимает история географии. Общее землеве­дение подразделяется на астрономическую (математическую) географию, геофизику (или физику земного шара), физическую географию, состоящую из орографии, океанографии, климато­логии, и биологическую географию, слагающуюся из географии растений, географии животных и географин человека.

Д. Н. Анучин участвовал в путешествиях на Кавказ (1891 г.), а также к истокам крупнейших рек России (1890, 1894, 1895 гг.). Особенно плодотворными были итоги его экспедиций к вер­ховьям Волги. Он впервые подробно изучил оз. Селигер и группу Верхневолжских озер, определил их глубины, составил карты, описал берега и др. Итоги своих экспедиционных исследований ученый подвел в ряде работ, в том числе «Верхневолжскне озера и верховья Западной Двины» (1897 г.). Д. Н. Анучина справедливо считают основоположником науки об озерах (лим­нологии) в России.

Из других многочисленных трудов Анучина можно выделить «Рельеф поверхности Европейской России в последовательном развитии о нем представлений» (1895 г), который и сейчас не потерял научного значения. Образцом страноведческой работы является его «Япония и японцы» (1907 г.). Кроме того, Д. Н. Анучину принадлежит много работ но истории географии, антропологии, этнографии. Он создал учебники «Курс физиче­ской географии» (1907 г.) и «Землеведение» (1895 -1909 гг.). В 1894 г. ученый организовал и долгое время был редактором журнала «Землеведение».

Глубина и разносторонность интересов Д. И. Анучина, его внимательное отношение к ученикам, смелое отстаивание инте­ресов кафедры, поразительное трудолюбие повлияли на форми­рование научной школы Московского университета, которую справедливо называют и «анучинской научной школой в гео­графии».

Научная школа Анучина велика, и многие представители ее стали выдающимися учеными в различных областях геогра­фии, создавшими впоследствии свои школы. К ним относятся прежде всего Л. С. Берг, А. А. Борзов, А. С. Барков, А. А. Кру-бер, Б. Ф. Добрынин, И. С. Щукин,-А. Н. Джавахишвнли н др. Отметим вкратце основные исследования в дореволюцион­ное время.

Л. С. Берг (1876—1950 гг.) вначале работал преимуществен­но в области физической географии и зоологии. В предоктябрь­ский период он изучал озера Сибири и Средней Азии и написал классическую монографию «Аральское море» (1908 г.). Заин­тересовавшись проблемой «иссушения Азии», которая активно обсуждалась как зарубежными, так и русскими учеными, Л. С. Берг выступил против гипотезы прогрессирующего иссуше­нии этой территории с целым рилом статей. Кроме того, он за-иималси геоморфологи чески м районированием и, используя данные но тектонике, разработал теорию происхождении лес­са (он считал, что эта порода возникает в результате выветрива­нии и почвообразования), а также изучал ихтиофауну бассейна р. Амур Большое значение для теории ландшафтоведения имела работа Л. С. Берга «Опыт разделения Сибири и Туркестана на ландшафтные и морфологические области» (1913 г.). В совет­ское время Л. С. Берг существенно углубляет свои работы в об­ласти ландшафтоведения и создает свою научную школу.

В предоктябрьский период А. А. Крубер (1871 — НИ! гг.) занимался изучением карста на Русской равнине (в Тульской губернии), Кавказе, в Крыму, Югославии и написал труд «О карстовых явлениях в России» — первую сводку о карсто­вых формах рельефа европейской части. Будущий видный cipa-иовед В. Ф. Добрынин (1885—1951 гг.) совершил и это время путешествие в Средиземноморские страны, особое внимание уделив геоморфологии. Виднейший советский геоморфолог И. С. Щукин (1885—1985 гг.) начал свои геоморфологические исследования, основной чертой которых является взгляд на рельеф как на неотъемлемую часть ландшафта. А. Н. Джава-хишвили (1875—1973 гг.), унаследовав от своего учителя Д. И. Анучнна интерес к антропологии и географии, написал двухтомный труд по антропологии Грузин, а в советское время занимался вопросами геоморфологии и ландшафтоведения. Научная деятельность А. А. Борзова и А. С. Баркова разверну­лась в послеоктябрьский период.

Таким образом, работы учеников Д И. Анучина посвящены геоморфологии, озероведению, антропологии, страноведению, т. е. тем научным направлениям, в которых он работал и сам.

Географыя в Петербургском университете. В этом универси­тете находятся истоки знаменитой докучаевской научной шко­лы, в нем работал выдающийся географ А И. Воейков, здесь образовалась и вторая в России кафедра географии.

Глава одной из самых значительных научных школ В. В. До­кучаев (1846—1903 гг.) был одновременно естествоиспытате­лем широкого профиля, прекрасным организатором экспедиций и блестящим педагогом. Первые исследования ученого касались геоморфологии и истории четвертичного периода. В дальнейшем он связал исследовании новейших отложений с изучением почвен­ных образований и в 1877 г. совместно с В. И. Чаславскнм со­ставил почвенную карту европейской части России. Постепенно формируется учение В. В. Докучаева о почве как самостоятель­ном естественноисторнческом теле.

Таким образом, первая и очень важная заслуга Докучаева состоит в создании почвоведения как самостоятельной науки.

Почва является результатом взаимодействия различных факто­ров почвообразовании - климата, рельефа, материнских горных порол, растительноегн, животных организмов. Большое влияние оказывает и время, в течение которого происходит се формиро­вание. Следовательно, почва — это важный компонент ландшаф­та, от которого ее отделить нельзя. В. В. Докучаев рассматри­вает почву как «зеркало ландшафта», отражающее многие особенности природных систем. Например, типичная подзоли­стая почва формируется под хвойным лесом, распространенным в области умеренно холодного климата, для которого характер­но преобладание осадков над испаряемостью. Многие свойства этой области отразится в подзолистой почве. Типичный подзо­листый горизонт —это результат воздействии кислой среды, образующейся при разложении остатков хвойных пород, и про­мывного режима, обусловленного к. и матом. Но на накопление влаги влияет и рельеф, значит, мощность подзолистого горизон­та может указывать и на особенности рельефа. Типичная под­золистая почва состоит из нескольких горизонта, и все. они не случайны: они отражают природные особенности территории, в том числе и состав материнских пород.

Основные теоретические положения почвоведения освещены Докучаевым в фундаментальной работе «Русский чернозем» (1883 г.). Он разработал классификацию почв, дал им названия, известные во всем мире. Теория о почве, факторах почвообра­зования— это не плод кабинетных размышлений, а результат кропотливых изысканий, проведенных в экспедиционных условиях. В 1882 1885 гг Докучаев руководил экспедицией по оценке земель Нижегородской губернии, а в 1888—1892 гг.— Пол­тавской. Очень важной была третья, так называемая Особая экспедиция для испытания и учета лесного и водного хозяйства в степях России, которая была организована после сильнейшей засухи 1891 г. и работала с 1892 но 1896 г. В процессе экспеди­ции были не только изучены особенности природы степей, но и внесены предложения но улучшению водного хозяйства, со­зданию лесных полос и др. Откликом ученого на засуху явилась также работа «Наши степи прежде и теперь» (1892 г.), пред­ставляющая собой образец регионального анализа стенного ландшафта в практических целях.

Итак, почвоведение Докучаева выросло из широкой естествен­нонаучной концепции о взаимозависимости всех компонентов природы и отражает запросы практики веления сельского хозяйства.

Вторая крупнейшая научная заслуга В. В. Докучаева со­стоит в разработке учения о зонах природы. Еще до Докучае­ва были известны отдельные факты зонального распростране­ния климата (скорее, тепловых поясов) и растительности (и по широте, и по высоте), но в качестве универсального закон зональности сформулирован не был. Получив оригинальные

материалы о зональном распределении почв и обобщив данные о распространении других компонентов природы, Докучаев из­ложил сущность зональности следующим образом: «...благодари известному положению пашей планеты относительно Солн­ца, благодаря нращению Земли, ее шарообразности климат» растительность и животные распределяются по земной поверх­ности, по направлению с севера на юг, в строго определенном порядке, с правильностью, допускающей разделение земного шара на пояса — полярный, умеренный, подтропический, эква­ториальный и пр.»4. Работа «К учению о зонах природы» стала настольной книгой всех, занимающихся естественной историей, географией. В конце жизни Докучаев мечтал создать пауку о взаимосвязях между различными природными явлениями и процессами. Фактически функции этой пауки выполняет со­временная физическая география.

Третьи крупная заслуга В. В. Докучаева состоит в создании научной школы, объединившей будущих видных ученых нашей страны. Основными предпосылками возникновения этой науч­ной школы явились следующие:

Будущее светило науки В. И. Вернадский (1863—1945 гг.) участвовал в Полтавской экспедиции Докучаева. Впоследствии он стал разносторонним ученым — геологом, геохимиком, кри­сталлографом, радиогеологом. Но главная научная заслуга В. И. Вернадского — это разработка основ геохимии и учения о биосфере. Можно высказать предположение, что нмиульс к ис­следованию геохимических и биосферных проблем В. И Вернад­ский получил от В. В. Докучаева. Правда, в дореволюционное время он в основном занимался минералогией. Впоследствии В. И. Вернадский обратил внимание на большую геологическую роль живых организмов и жизни вообще в формировании оса­дочных горных пород, образовании газового состава атмосферы и др. Под влиянием работ ученого биосферой стали называть всю область Земли, в которой не только существует жизнь, но которая и сформирована или видоизменена жизнью В резуль­тате развития биосфера переходит в ноосферу, характеризуемую ведущей сознательной деятельностью человека.

Особое и очень почетное место в истории географин занимает профессор Петербургского университета А. И. Воейков (1842— 1916 гг.), который был и активным деятелем Географического общества. Он не принадлежал к какой-нибудь научной школе, не создал и своей школы. Вместе с тем трудно назвать геогра­фа, работы которого были бы такими актуальными в настоящее время, как труды А. И. Воейкова. Прежде всего он много путе­шествовал, посетил Западную Европу, Америку. Южную и Пе­реднюю Азию, Японию, Индию, а также Крым, Кавказ и другие регионы России.

Но главное — А. И. Воейков явился основоположником кли­матологии в России. Его перу принадлежит великолепная кни­га «Климаты земного шара, в особенности России» {ИШ г.), в которой он показал взаимосвязь климата с другими природ­ными компонентами, вскрыл физическую сущность процессов климатообразования, впервые в географии использовал метод балансов (например, баланс влаги в воздухе, баланс воды в ледниках). Он создал в Географическом обществе метеороло­гическую комиссию и основал в 1891 г. журнал «Метеорологи­ческий вестник» — первое издание подобного типа ш России. Вы­дающийся теоретик, А. И. Воейков много внимания уделил ирик- тическим вопросам. Так, он фактически является основополож­ником сельскохозяйственной метеорологии, агроклиматологии.

Очень современны идеи Воейкова о воздействии человека на природу. Приведем в качестве примера названия некоторых его работ: «Земельные улучшения и нх соотношения с климатом и другими естественными условиями», «Человек и вода: спосо­бы пользования водой и их географическое распределение», «Че­ловек и пески», «Хлопководство и климат» и др. Воейков уме­ло применял исторический метод, старался предвидеть возмож­ные последствия воздействий человека на природу.