Самостоятельная работа студентов

Название этапа

Описание деятельности

Цель деятельности

время

1. Классификация по аналитическим группам.

Задание № 1.

1Перечислите катионы, относящиеся к 6 аналитической группе?

2. Качественные реакции катионов 6 аналитической группы?

3. Общие и частые реакции катионов 6 аналитической группы?

4. Таблица характеристика 6 группы?

5.Что такое групповой реагент для катионов 6 группы?

6.Фарфоровая химическая посуда, её назначение?

7.Что такое пирохимические реакции?

8.Что такое кристаллизатор?

формирование новых знаний

20мин

2. Решение задач

Задание № 2

10. Для установления формулы газообразного углеводорода 5 мл. его смешали с эвдиометре с 12 мл. кислорода и взорвали. После приведения смеси газов к первоначальным (н.у.) условиям, их объём составил 7 мл., а после обработки щёлочью уменьшился до 2 мл. Какую формулу имел углеводород?

11.При взрыве смеси 1 объёма некоторого газа и 2 объёмов кислорода образуется 2 объёма оксида углерода (IV) и 1 объём азота. Установить формулу газа.

12При сжигании органического вещества массой 3,2 гр. образовалось 9,9 гр. углекислого газа и 4,5 гр. воды. Относительная плотность паров вещества по водороду 64. вывести формулу вещества.

13.При сжигании углеводорода массой 29 гр. образовалось 88 гр. углекислого газа и 45 гр. воды. Относительная плотность паров по воздуху 2. Вывести формулу вещества.

14.При сжигании 2,24 л. Углеводорода получили 13,2 гр. углекислого газа и 7,2 гр. воды. Плотность паров вещества равна 1,96 г/л. Вывести формулу углеводорода.

формирование умения решать задачи

40

мин

3. Проведение хим. анализа

Задание № 3

ОПЫТ №6: АНАЛИЗ КАТИОНОВ VI АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ.

РЕАКТИВЫ: соли Сu2+, Hg2+

растворы щелочи, КI, NH3(NH4Cl)

ОБОРУДОВАНИЕ: Пробирки, пипетки.

ХОД РАБОТЫ:

1. Отметить цвет солей.

2. К 2 каплям раствора CuSO4 добавить I каплю раствора

NaOH. Отметить образование осадка. Добавить 5-6 капель раствора NH4OH. Отметить изменения. Написать уравнения реакции.

3. К 2 каплям раствора CuSO4 добавить 2 капли раствора KI. Наблюдать изменение окраски раствора и образование осадка.

Написать уравнение реакции.

4,5 Повторить опыты для HgCl2 Написать уравнения реакции. Сделать вывод о групповом реактиве..

формирование умения решать задачи

15

мин

4. Уравнения химический реакций

Задание № 4

Написать качественные химические реакции на катионы 6 аналитической группы.

закрепление знаний, полученных на теоретических занятиях

15мин

5. Кристаллы катионов

Знать конфигурацию кристаллов 6 группы. Зарисовать кристаллический цветной осадок. Дать им характеристику.

рефлексия

3

мин

6. Контроль выполнения работы

Сдать дневник преподавателю, отчитаться о проделанной работе

контроль полученных знаний

5 мин

7.Уборка рабочего места

Убрать рабочее место, сдать методические указания по проведению работы преподавателю

организованное завершение работы

1мин