Самостоятельная работа студентов

Название этапа

Описание деятельности

Цель деятельности

время

1. Характеристика и свойства кислот, солей, щелочей.

Задание № 1.

1.Что такое химические свойства, что к ним относится?

2. Что такое физические свойства, что к ним относится?

3. Органические кислоты. Характеристика, представители?

4. Неорганические кислоты. Характеристика, представители?

5.Правила работы с кислотами?

6.Как вычислить объём раствора?

7.Что относится к мерной посуде? Её назначение?

8.Правила хранения щелочей?

9.Как можно изучить физические свойства кислот?

10.Что такое мензурка

формирование новых знаний

30мин

2. Способы выражения концентрации растворов солей, кислот, щелочей

Задание № 2

Задача № 1.

В 500 мл. раствора содержится 56 г. Гидроксида натрия. Определите молярную концентрацию раствора.

Задача № 2.

В 100 мл раствора содержится 0,98 г. Серной кислоты. Определите молярную концентрацию данного раствора.

Задача № 3.

Из 2,65 г карбоната натрия приготовили 250 мл раствора. Какова его молярная концентрация?

Задача № 4.

Какая масса хлорида железа содержится в 150 мл 2 М раствора?

Задача № 5.

Слили 300 мл 2М и 200 мл 8М раствора серой кислоты. Рассчитайте молярную концентрацию полученного раствора.

Задача № 6.

Сульфат натрия массой 21,3 растворили в 150 г воды, плотность полученного раствора 1,12г/мл. Какова его молярная концентрация?

Задача № 7.

Какова молярная концентрация 10% раствора гидроксида калия, плотность которого равна 1,09 г/мл. Какова его молярная концентрация?

формирование умения решать задачи и отвечать на вопросы

20

мин

3. Напишите формулы приведённых ниже названий

Серная кислота, соляная кислота, азотная кислота, уксусная кислота, муравьиная кислота, хлороводородная кислота. Хлорид натрия, хлорид калия, хлорид магния, хлорид марганца.

формирование умения находить отличия

35

мин

4. Приготовление растворов кислот и солей

Задание № 4

Какую химическую посуду нужно использовать для приготовления раствора?

Возьмите: мерный цилиндр, мензурку, пипетку, ложечку для сжигания веществ, мерную колбу, химическую стеклянную палочку, пробку. Правила работы с лабораторной посудой?

Приготовьте 5% раствор хлорида натрия? Какой объём воды нужно взять?

Приготовьте 3% раствор хлорида натрия? Какой объём воды нужно взять?

Приготовьте 10% раствор хлорида натрия? Какой объём воды нужно взять?

Приготовьте 7% раствор хлорида натрия? Какой объём воды нужно взять?

Приготовьте 12% раствор хлорида натрия? Какой объём воды нужно взять?

закрепление знаний, полученных на теоретических занятиях

35 мин

5.Подведение итогов работы

Сделать вывод о проделанной работе, отметить, что удалось и вызвало трудности. Записать вывод в дневник.

рефлексия

3

мин

6. Контроль выполнения работы

Сдать дневник преподавателю, отчитаться о проделанной работе

контроль полученных знаний

5 мин

7.Уборка рабочего места

Убрать рабочее место, сдать раздаточный материал по проведению работы преподавателю.

организованное завершение работы

1мин